【题目】在课外活动时,化学老师向同学们展示了一瓶标签残缺的试剂,如图所示.
已知它的溶质是Na2SO4、NaOH、NaCl、NaHCO3、Na2CO3中的一种.小娟同学对这瓶试剂很感兴趣,决定对其溶质成份进行探究.查阅资料可知:NaHCO3和Na2CO3溶液呈碱性;室温(200C)时,这五种物质的溶解度数据如下:
物 质 | Na2CO3 | NaCl | NaOH | Na2SO4 | NaHCO3 |
溶解度/g | 215 | 36 | 109 | 19.5 | 9.6 |
(1)小娟同学根据这瓶试剂标注的溶质质量分数10% 和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能的是溶液;
(2)小娟取适量该试剂加入试管中,并滴入无色酚酞溶液,无色酚酞溶液变红,这瓶试剂也不可能是溶液;
(3)为了确定该试剂是哪种溶液,小娟同学又进行了如下实验:
操作步骤 | 实验现象 | 结论和化学方程式 |
取适量该试剂,加入试管中,滴入 | 产生大量气泡 | 该试剂为溶液;相关的化学方程式 |
【答案】
(1)碳酸氢钠
(2)氯化钠
(3)适量的稀盐酸;碳酸钠;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
【解析】解:(1)根据计算可以知道在20℃时饱和碳酸氢钠的质量分数为: ×100%=8.8%,而题目中标注的溶液的质量分数为10%,所以这瓶试剂不可能的是碳酸氢钠溶液;(2)氯化钠溶液呈中性,不能使无色酚酞变红色,所以取适量该试剂加入试管中,并滴入无色酚酞溶液,无色酚酞溶液变红,这瓶试剂也不可能是氯化钠溶液;(3)为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液,他又进行了如下实验:根据碳酸钠可以和盐酸反应可以设计实验来验证碳酸钠的存在,如果产生气泡,则说明是碳酸钠,反之为氢氧化钠,所以
操作步骤 | 实验现象 | 结论和化学方程式 |
取适量该试剂,加入试管中,滴入适量的稀盐酸 | 产生大量气泡 | 该试剂为碳酸钠溶液,相关的化学方程式 |
所以答案是:(1)碳酸氢钠;(2)氯化钠;(3)
操作步骤 | 实验现象 | 结论和化学方程式 |
适量的稀盐酸 | 碳酸钠溶液,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ |
【考点精析】掌握溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式是解答本题的根本,需要知道溶质质量分数 =溶质质量/溶液质量*100% ;溶解度=溶质质量/溶剂质量*100g (必须选取饱和溶液);溶液质量=溶质质量(克)+溶剂质量(克) ;对于饱和溶液,溶液质量分数w = S/(S+100);所以溶解度S = 100/(1/w-1);注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法中正确的是( )
A.处在a点的乙溶液是饱和溶液
B.30℃时,甲的饱和溶液中所含溶质为25g
C.30℃时,甲的饱和溶液中溶质质量分数为20%
D.30℃时的甲、乙两物质的饱和溶液降温至20℃,两种溶液均可析出晶体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题.
(1)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,发生装置可选择图中的(填仪器字母)进行组装,反应的化学方程式为
(2)在制取过程中,小雨同学选用F装置收集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不灭,说明该瓶气体没有集满.出现上述情况的原因可能是1 , 2 , 3(写出其中3条).
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气.为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用右图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:气体→→F.
(4)在实验室中制取氢气,发生装置与制二氧化碳的相同,收集方法可采用(填“向上”或“向下”)排空气法.若用如图J所示装置采用“排空气法”收集氢气,请在图中将导管补画完整.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水煤气是一种工业上常用的气体燃料,一般用焦炭和水蒸气在高温下反应制得,含有少量的CO2和水蒸气杂质.某化学兴趣小组对水煤气的主要成分进行研究. 【查阅资料】
白色的无水硫酸铜粉末遇水变成蓝色;
Na2CO3与少量盐酸反应生成NaHCO3和NaCl,与过量盐酸反应时生成NaCl,H2O,CO2
【实验假设】
①可燃气只是CO
②可燃气体只是H2
③可燃气体是CO,H2的混合气.
【实验过程】
(1)实验小组按以下流程进行实验(水煤气中CO2 , H2O已被充分吸收);
实验中,发现黑色氧化铜变红,且 , 证明水煤气含有H2;还观察到澄清石灰水变浑浊,证明水煤气含有另一可燃气体为
【实验反思】
根据实验结论,甲同学认为实验应保证安全,防止中毒,对尾气的处理方法是
(2)【实验拓展】 实验后,乙同学认为欲检验所用NaOH是否完全消耗,可向溶液中滴入几滴稀盐酸,若没有气体产生,则溶液中还有NaOH剩余,但丙同学认为乙同学的设计是错误的,理由是
(3)丁同学通过本次实验,结合查阅的资料发现,不用任何其它试剂,只用试管和胶头滴管就可以鉴别稀盐酸和碳酸钠两种无色溶液.正确的鉴别方案及结论是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是
A. H+、OH-、Na+ B. Ca2+、OH-、CO32-
C. Na+、K+、Cl- D. H+、NO3-、CO32-
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E和F均为初中化学常见物质,A为一种黑色粉末,C为可溶性碱,D为蓝色沉淀,它们的转化关系如图所示(其中部分的反应物或生成物已略去),请根据图中物质的转化关系及相关信息回答问题:
(1)A为(填化学式);
(2)请写出下列反应的化学方程式: B+C→D+E: , 该化学反应的基本类型为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列做法错误的是( )
A.用加热煮沸的方法将硬水软化
B.做馒头时,常向发酵后的面团中加入适量的小苏打可使蒸熟的馒头疏松多孔
C.包装食品使用的聚氯乙烯塑料袋,可以用加热的方法封口
D.厨房洗涤剂具有乳化功能,常用来除去餐具上的油污
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图所示探究燃烧条件的实验装置回答:
(1)由该实验得出,可燃物燃烧的条件是:①;②;
(2)根据可燃物燃烧的条件判断,如果用导管将氧气通入该烧杯中,让氧气与白磷充分接触,白磷(填“能”或“不能”)在水中燃烧.
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