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分别选用一种试剂除去下列物质中的杂质(括号内为杂质).
(1)Cu(Fe2O3
 
.(2)N2(O2
 
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:(1)氧化铁能与稀盐酸反应生成氯化铁和水,铜不能与稀盐酸反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则(合理即可).
(2)氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜,而氮气不与铜反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则.
故答案为:(1)稀盐酸(合理即可);(2)灼热的铜网.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组对“可燃物燃烧的条件”进行探究,他们采用控制变量法做了如图所示实验(两支试管中都有空气).
(1)能够说明燃烧需要可燃物与氧气接触的实验现象是
 

(2)瘪气球的作用是
 

(3)a试管中白磷燃烧而b试管中白磷没有燃烧,说明可燃物燃烧需要的条件是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

厨房里的下列变化,属于物理变化的是(  )
A、煤气燃烧B、菜刀生锈
C、榨取果汁D、菜腐烂

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关原子的叙述,正确的是(  )
A、原子核一定由质子和中子构成的
B、原子都是由核外电子和原子核构成的
C、任何物质都是由原子构成的
D、氧的相对原子质量是16g

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科目:初中化学 来源: 题型:

从Ca、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空.
(1)用适当的数字和符号填空:①二个氢原子
 
②三个硫酸根离子
 
③一氧化氮中氮显+2价
 

(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①最常用的溶剂
 
②充入食品包装袋中可防腐的单质
 
③天然气的主要成分
 
④能形成硫酸型酸雨的空气污染物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中,甲是天然气的主要成分,乙是最常见的溶剂,丁是白色难溶固体,其中金属元素的质量分数为40%.甲的化学式是
 
,反应②的化学方程式为
 
;丙的一种用途是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的实验操作中正确的是(  )
A、
给液体加热
B、
收集CO2并验满
C、
闻气体气味
D、
称取氢氧化钠固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

若要验证Cu、Ag、Fe的活动性强弱,可选择的试剂组是
 

A.Fe、Cu、Ag、稀硫酸
B.FeSO4溶液、AgNO3溶液、Cu
C.Cu、Ag、FeSO4溶液
D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面做法不正确的是(  )
A、工业废水处理达标后排放
B、生活垃圾分类处理
C、人体必需的元素,摄入量越多,越有利于人体健康
D、利用“干冰”冷藏食物

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