【题目】兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂,一包是柠檬酸晶体,另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水,混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究:
【提出猜想】猜想1.碳酸钠;猜想2.碳酸氢钠;猜想3.碳酸钠和碳酸氢钠。
【查阅资料】①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性;②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸钠受热不分解。
【实验探究】 小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
小月 | 将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度 | pH________(选填“>”“<”或“=”)7 | 溶液呈碱性,猜想1成立 |
小妮 | 用下图所示的装置进行实验 | 试管A中有水珠产生,试管B中液体变浑浊 | 猜想2成立,试管B中反应的化学方程式为________ |
【交流反思】大家一致认为小月和小妮的结论不准确:
(1)小月实验结论不准确的原因是____________________________;
(2)小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有______________。
【结论分析】探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氢钠,分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。
【拓展应用】下列物质常温下放置一段时间也会分解的是________(填序号)。
A.浓硫酸 B.氢氧化钠 C.碳酸氢铵 D.氯化钠
【答案】 > Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O 碳酸氢钠溶液也显碱性 碳酸钠 C
【解析】(1). 碳酸钠溶液的pH>7; (2). 碳酸氢钠在加热条件下生成碳酸钠、二氧化碳、水,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应方程式为:Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O;(3). 碳酸氢钠溶液也显碱性,溶液的pH>7; (4). 碳酸钠和碳酸氢钠的混合物加热时也能生成二氧化碳,也能使澄清石灰水变浑浊,实验方案不能排除白色粉末是否含有碳酸钠;(5). 碳酸氢铵常温下也能分解生成氨气、二氧化碳、水,浓硫酸 、氢氧化钠 、氯化钠都不会发生分解反应,故选C。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某工厂废液中含有氯化铜和氯化亚铁,某课外小组要将废液进行处理并得到铜和氧化铁两种产品,过程如图所示。
(1)加入A物质发生的化学反应方程式为______________________________;
(2)操作Ⅰ和Ⅱ的名称是________,其中除用到烧杯、漏斗和铁架台外,还需要的玻璃仪器是__________;
(3)检验C过量的方法是____________________________;
(4)经过处理后,氧化铁中铁元素________(选填“等于”“小于”或“大于”)原废液中氯化亚铁中铁元素质量。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是人类生活中不可缺少的物质.下列关于水的说法中正确的是( )
A.水是取之不尽用之不竭的
B.用肥皂水可区分硬水和软水
C.长期饮用蒸馏水对人体健康有益
D.雨水是纯净物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】据报道,科学家发明了一种“月球制氧机”,这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤,制得氧气.据此可推断月球土壤中一定含有( )
A. 氧元素 B. 氧化物 C. 氧气 D. 水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气大,它能跟空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体,可采用的方法是( )
A. 向上排空气法 B. 排水法或向上排空气法
C. 排水法 D. 排水法或向下排空气法
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂,一包是柠檬酸晶体,另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水,混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究:
【提出猜想】猜想1.碳酸钠;猜想2.碳酸氢钠;猜想3.碳酸钠和碳酸氢钠。
【查阅资料】①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性;②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸钠受热不分解。
【实验探究】 小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
小月 | 将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度 | pH________(选填“>”“<”或“=”)7 | 溶液呈碱性,猜想1成立 |
小妮 | 用下图所示的装置进行实验 | 试管A中有水珠产生,试管B中液体变浑浊 | 猜想2成立,试管B中反应的化学方程式为________ |
【交流反思】大家一致认为小月和小妮的结论不准确:
(1)小月实验结论不准确的原因是____________________________;
(2)小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有______________。
【结论分析】探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氢钠,分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。
【拓展应用】下列物质常温下放置一段时间也会分解的是________(填序号)。
A.浓硫酸 B.氢氧化钠 C.碳酸氢铵 D.氯化钠
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分,小鸣和同学们通过测定反应后溶液的pH,得到了如图所示的pH曲线,请回答:
(1)由图可知该实验操作是将____________滴加到另一种溶液中;
(2)该反应的化学方程式为________________________________;
(3)实验过程中,小鸣取了a、b、c三处反应后的溶液于三个烧杯中,却忘了做标记,他设计不同的方案(不再用测定pH的方法),探究三种样品分别属于哪处溶液。
【查阅资料】CaCl2溶液显中性,CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl。
【探究过程】①分别取少量样品于三支试管中,加入酚酞试液,观察到其中一支试管内出现____________________________的现象。结论:该样品是a处溶液。
②为进一步确定b或c处溶液,又设计了以下方案:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
另取余下样品少量于两支试管中,分别滴加足量的Na2CO3溶液 | ||
__________________ | 该样品为b处溶液 | |
先有____________产生,后有____________产生 | 该样品为c处溶液,并推知溶液中的阳离子有________________ |
【反思评价】探究反应后溶液中溶质的成分,除了要考虑生成物之外,还要考虑________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一定质量的锌、铁分别和等量的盐酸反应,产生氢气质量与时间的关系如图所示。下列说法不正确的是( )
A. t1时,产生氢气的质量锌比铁大
B. t1时,产生氢气的速率锌比铁大
C. t2时,参加反应的锌的质量与铁相同
D. t2时,锌、铁消耗的盐酸质量相同
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