分析 根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量;当质子数=核外电子数,为原子;进行分析判断即可.
解答 解:(1)根据元素周期表中的一格可知,字母表示该元素的元素符号,硒元素的符号为Se.
(2)根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为34,表示原子序数为34;根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则该元素的原子的核内质子数和核外电子数均为34,则m=34;当质子数=核外电子数,为原子,34=2+8+18+n,n=6.
故答案为:(1)Se;(2)6.
点评 本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)、原子结构示意图的含义进行分析解题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 检验CO2气体 | 用燃着的小木条放在集气瓶口 |
| B | 除去CuO中混有的少量Cu | 加过量的稀盐酸,充分反应后过滤 |
| C | 除去NaN03溶液中混有的少量NaCl | 加过量AgN03溶液,充分反应后过滤 |
| D | 区分硝酸铵和尿素 | 加熟石灰研磨,闻气味 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 往纯碱溶液中加入足量稀盐酸产生无色气体 | |
| B. | 磷在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 | |
| C. | 把面粉放入热水中搅拌后形成澄清透明的溶液 | |
| D. | 往烧碱溶液中滴入稀硫酸生成白色难溶物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取适量该漂白液与烧杯中,放入有色布条 | 布条没有明显变化 | 该漂白液已完全失效 |
| 实验步骤 | 预期实验现象 | 实验目的或预期结论 |
| 步骤①;取少量该漂白液于试管中,加入足量CaCl2溶液,静置,观察 | 产生白色沉淀 | 目的:验证并除去Na2CO3 |
| 步骤②:取步骤①反应后上层清液于试管中,滴入无色酚酞试液,观察 | 试液变红 | 结论:小洁猜想成立猜想成立. |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 物质 | Ca(NO3)2 | CaCl2 | Ba(NO3)2 | BaBr2 | CaBr2 | NaOH | NaCl |
| 溶解度/g | 33.9 | 20.5 | 0.002 | 3.96 | 34.8 | 14.7 | 0.07 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 加入的试剂 | 测得数据 | |
| 方法1 | 足量BaCl2溶液 | BaCO3沉淀1.97g |
| 方法2 | 足量稀硫酸 | CO2气体0.44g |
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