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    【题目】用如图所示装置来进行通电分解水的实验，下列说法错误的是（　　）

    A. 试管1的气体可使带火星的木条复燃

    B. 电源A端是负极，电源B端是正极

    C. 试管1中的气体是氢气，试管2中的气体是氧气

    D. 此实验说明水是由氢、氧两种元素组成

    【答案】C

    【解析】

    A、试管1中气体体积较小是氧气，氧气具有支持燃烧的性质，故试管1的气体可使带火星的木条复燃，故选项正确；

    B、由A的解析可知试管1中是氧气，所以与试管1相连的是正极，即B端为正极，A为负极，故选项正确；

    C、根据电解水的实验现象，可以知道试管2中的气体体积大而试管1中的气体体积小，说明试管1中的气体时氧气，而试管2中的气体时氢气，故选项错误；

    D、该反应生成了氢气和氧气，根据它们的组成元素可以判断水中含氢氧两种元素，故选项正确。

    故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示的实验回答问题：

    （1）甲实验：火柴梗的a点最先炭化，说明火焰的_____部位温度最高。

    （2）乙实验：集气瓶内预先留有少量水的目的是_____。有的同学做此实验时，铁丝没有出现火星四射现象，可能的原因是_____（写一点即可）。请用化学式表示该反应：_____

    （3）丁实验：验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，除了要检验两种气体样品的_____相同外，还要控制_____相同。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验设计能达到目的是（　　）

    A. 探究质量

    B. 检验H2的纯度

    C. 测定空气中氧气的含量

    D. 探究MnO2的催化作用

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    【题目】下列图像能正确反映其对应关系的是

    A. 煅烧石灰石

    B. 常温下向H2SO4、CuSO4混合溶液中滴加NaOH溶液

    C. 用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气

    D. 在一定温度下，向接近饱和的KNO3溶液中加入KNO3固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）2015年世界水日的主题是“水与持续发展”。

    Ⅰ．水的组成：

    （1）用下图装置通电一段时间后，b中所收集气体的为 ，化学方程式为 。

    （2）下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是 （填序号）。

    A．氢气在氧气中燃烧 B．水的蒸发

    C．氢气还原氧化铜 D．氢气在氯气中燃烧

    Ⅱ．水的净化：

    小丹同学收集到一瓶浑浊的河水，利用如下流程来净化水，最终制成蒸馏水。

    回答下列问题：

    （1）若要测定该河水的酸碱度常用 。

    （2）A加入的物质是明矾，操作①需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、 。

    （3）操作②中选用 除去水中色素和异味。

    （4）小丹同学取少量液体D于试管中，加入少量 ，振荡，发现有少量泡沫且有浮渣产生，说明液体D是硬水。

    （5）上述净化水的单一操作中，净化程度最高的是 （填“操作①”、“操作②”或“操作③”）

    Ⅲ．水的作用：

    下图实验中水的作用分别是：

    甲： ；乙： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）

    A. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

    B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

    C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

    D. 反应时间较长的是高锰酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碘元素对人体健康有着至关重要作用。如图是某地市场销售的一种“碘盐”包装袋上的部分说明，请回答下列问题：

    （1）碘酸钾（KIO3）属于_____（填“单质”或“化合物”）；

    （2）碘酸钾中碘元素的化合价为_____；

    （3）根据包装袋上的说明推测碘酸钾的一条化学性质是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（生产实际应用）

    小明同学参加了学校组织的孝河湿地公园远足活动，他用矿泉水瓶装了一些河水，带回了实验室，在老师的指导下，按如图1流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题。

    （1）明矾的作用是明矾溶于水生成的胶状物可以_____。

    （2）小明用如图2所示装置进行了过滤。下列操作方法正确的是_____

    A．玻璃棒靠在一层滤纸的一边

    B．漏斗下端管口紧靠烧杯的内壁

    C．滤纸的边缘低于漏斗边缘

    D．液面不低于滤纸边缘

    （3）利用活性炭的吸附作用，不仅可以滤去其中的不溶性物质，还可以除去水中的_____。

    （4）上述可降低水硬度的操作是_____。实验结束后，发现容器内壁附着许多水垢，说明小明所取水样为_____（填“硬水”或“软水”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我市某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从长江中取回一定最的水样，然后进行如下研究分析：

    （1）将浑浊的江水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（吸附杂质，使杂质沉降）搅拌，溶解后静置一会儿；

    （2）将静置后的江水采用如图装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是 ，其作用是 ．

    （3）过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入 并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是 （填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 ．

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