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    【题目】下图是课堂中模拟炼铁的实验装置（红色粉末为氧化铁）。

    （1）实验过程中，先要进行的是________。（填“加热”或“通一氧化碳”）

    （2）A中反应的化学方程式是__________________________________， B中观察到的现象是_______________________________。

    （3）该装置的不足之处是__________________________________________。

    【答案】通一氧化碳 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 澄清石灰水变浑浊 未进行尾气处理

    【解析】

    （1）为防止CO与空气混合加热时引起爆炸，进行加热前要先通入CO排出装置内空气；

    （2）装置A中通入的CO在高温下还原氧化铁，生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

    （3）装置B中澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊；

    （4）尾气中含有毒气体CO没经处理直接排放到空气中，这是此实验中的不足，应加以改进。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是表示某气体分子的示意图，图中“”和“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中可以表示单质的是（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人教版新课标化学九年级上册教材中“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

    （提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其效果如何？

    实验步骤

    实验现象

    Ⅰ．分别量取5％过氧化氢溶液放出A、B两支试管中，向A试管中加入氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。

    A试管中产生气泡，带火星的木条复燃，B试管中无明显现象

    Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象

    试管中均产生所泡，带火星的木条均复燃

    Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为

    Ⅳ．分别量取5％过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入氧化铁粉末，向D试管中加入二氧化锰粉末，观察现象

    （实验结论）

    （1）A中产生的气体是______。

    （2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的______和______在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。

    （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式：________。

    （实验评价）

    （4）设计实验Ⅳ的目的是_________。

    （5）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此可以得到的结论是____________。

    （6）兴趣小组同学又进一步探究二氧化锰的质量对催化效果的影响。图Ⅰ是利用压强传感器研究“二氧化锰质量对过氧化氢分解产生氧气速率的影响”的实验装置。实验测得相关数据整理如图Ⅱ所示。

    根据实验数据可以得出的结论是_____________。

    （实验拓展）

    （7）查阅资料得知：、、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是______。

    A．只能作氧化氢溶液分解的催化剂

    B．同一个化学反应可以有多种催化剂

    C．催化剂只能加快化学反应的速率

    D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

    （8）你还能想到什么因素能影响过氧化氢分解的速率？请举一例说明。因素__________；实验方法：__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是__________。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为________，欲收集一瓶较纯净的氧气，应选用的发生和收集装置是_________。收集满后结束时应先_________。

    （3）小明同学用F装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，试管①中产生的现象是紫色石蕊试液变红，试管②中产生的现象是__________。

    （4）G中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是__________。

    （5）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢应选用的发生装置是_____（填字母），实验结束后剩余的硫化氢气体应该用________溶液来吸收。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如下图所示：（③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）

    （1）②中活性炭的作用是____(填字母。下同)，④中超滤膜的作用是____。

    A．去除有害菌和部分病毒 B．吸附杂质 C．除去较大的不溶性杂质

    （2）若无生命吸管，取用河水时，自来水厂常常采用氯气（Cl2）消毒杀灭病原微生物，氯气和水反应生成盐酸和次氯酸（HClO）,写出化学方程式__________

    （3）要降低水的硬度，生活中常采取________方法，实验室过滤操作中玻璃棒的作用是_________ 。

    （4）下列图标表示“国家节水标志”的是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究碳还原氧化铜的最佳实验条件，用木炭粉和氧化铜的干燥混合物1~2.5g进行系列实验。

    （查阅资料）①氧化铜（CuO）为黑色固体。②碳还原氧化铜得到的铜中可能含有少量的氧化亚铜；氧化亚铜为红色固体，

    （进行实验）

    实验1：取质量比1:11的木炭粉和氧化铜混合物1.3g，进行实验。

    序号

    1—1

    1—2

    装置

    反应后物质的颜色、状态

    黑色粉末中混有少量红色固体

    红色固体有金属光泽，混有极少量黑色物质

    实验2：取一定量的混合物，用1—2装置进行实验。

    序号

    木炭粉与氧化铜的质量比

    反应后物质的颜色、状态

    2—1

    1:9

    红色固体有金属光泽

    混有少量黑色物质

    2—2

    1:10

    混有很少量黑色物质

    2—3

    1:11

    混有极少量黑色物质

    2—4

    1:12

    无黑色物质

    2—5

    1:13

    混有较多黑色物质

    （解释与结论）

    （1）配平化学方程式：□C+□CuO高温 □Cu+ □CO2↑______，这个反应中CuO是______剂。

    （2）实验1—2中，证明此产生了CO2的现象是__________，写出化学方程式______________

    （3）实验1的目的是___________。

    （4）实验2的结论是：木炭与氧化铜反应的最佳质量比为_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图表示化学反应中溶液的颜色变化。下列叙述错误的是

    A. 若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊试液 B. 若X是稀硫酸，b可能是氧化物

    C. 若X是稀盐酸，c不可能是单质 D. 若X是稀盐酸，d不可能是单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道五氧化二磷不能随便排放到空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：

    在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。

    请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：

    (1)实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约_______mL。

    (2)在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是____________。写出该反应的文字表达式：__________。

    (3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是____________(写出一种即可)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体可能用到的装置。

    （1）写出编号仪器的名称：①_____，②______。

    （2）实验室选用A装置制取CO2，加入药品前应先____，锥形瓶内的管口应插入到___（填“a”或“b”）处。若用B装置制取O2的化学方程式是____。

    （3）利用装置F收集氧气，导管应伸到__（填“a”或“b”或“c”），验满二氧化碳的方法是将____放在导管___，（填“a”或“b”或“c”）熄灭则满。

    （4）若利用如图装置测量产生CO2的体积，应在水面上加上一层植物油，据此猜测CO2具有的一点性质是___，放入量筒中的导管应该和___端（填“a”或“b”）相连。若仰视读数为40ml，则收集到的气体体积____40ml（填“大于”或“小于”）。

    （5）如果用KMnO4加热制取O2时，若收集到的气体不纯，可能的原因是______。演示铁丝在氧气中燃烧实验时，收集氧气时最好选用的装置是____（填装置序号），化学方程式为_______。

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