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【题目】根据下列实验装置图,按要求回答下列问题:

(1)仪器a的名称是__________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为________,欲收集一瓶较纯净的氧气,应选用的发生和收集装置是_________。收集满后结束时应先_________

(3)小明同学用F装置验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,试管①中产生的现象是紫色石蕊试液变红,试管②中产生的现象是__________

(4)G中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是__________

(5)在实验室里,可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体,在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空气大,实验室制取硫化氢应选用的发生装置是_____(填字母),实验结束后剩余的硫化氢气体应该用________溶液来吸收。

【答案】酒精灯 2 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 AE 撤离导气管 澄清石灰水变浑浊 二氧化碳不支持燃烧且密度比空气大 B NaOH;

【解析】

1)仪器a的名称是是酒精灯;

2)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4 K2MnO4MnO2O2↑,高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,发生装置选用A,氧气密度比空气大,不易溶于水,可用向上排空气法或排水法收集,排水法收集的氧气比用向上排空气法收集的氧气纯度高,收集装置选用E,所以收集一瓶较纯净的氧气,应选用的发生和收集装置是AE;实验结束,先撤导管,再熄灭酒精灯,防止水槽中的水倒流,炸裂试管;

3)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以试管②中产生的现象是:澄清石灰水变浑浊;

4G中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是:二氧化碳不支持燃烧且密度比空气大;

5)实验室制取硫化氢的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以实验室制取硫化氢应选用的发生装置是B;硫化氢能溶于水且水溶液呈酸性,实验结束后剩余的硫化氢气体可用NaOH溶液来吸收。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】锌是人体健康所必需的元素,锌缺乏容易造成发育障碍,易患异食癖等病症,使人体免疫力功能低下。市售的葡萄糖酸锌口服液对治疗锌缺乏症具有较好的疗效。如图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签,请根据标签信息回答:

请计算

(1)葡萄糖酸锌的相对分子质量为___

(2)葡萄糖酸锌中碳、氧元素的质量比为___

(3)葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为___.(精确到0.01%)

(4)某患者除正常饮食吸收锌元素外,还需服用该品牌葡萄糖酸锌口服液。若治疗一个疗程还需要补充104mg锌元素,而这些锌有75%来自于该口服液,则患者共需要服用___支葡萄糖酸锌口服液?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中氧气含量测定的实验:检查装置的气密性,点燃红磷立即插入集气瓶,塞紧瓶塞。待冷却至室温后 打开止水夹。

(1)红磷燃烧时的现象为:________________________

(2)冷却后打开止水夹,可以看到的现象为:____________________

(3)实验结论:___________________

(4)如果实验中发现水进入集气瓶的体积明显少于1/5,造成这种现象的原因可能 __________________________________________

(5)实验后,拔去橡皮塞,迅速将一根燃着的木条伸入集气瓶中,观察到_____________说明剩余的气体_______________(填能或不能)支持燃烧。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在通常状态下,氨气是一种无色、具有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,溶于水后可得到氨水。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来抽取氨气。根据以下实验装置图,回答有关问题:

(1)写出标号仪器的名称:①____________

(2)彬彬用A、E组合装置制取氧气,小林说还能用AC组合,用EC收集气体的理由是____________,试管口塞一团棉花的目的是____________

(3)制取氨气反应的文字表达式:氯化铵+熟石灰氯化钙+氨气+水。则制取并收集氨气,应该从图中选择的发生装置是______(填字母)。收集装置是______(填字母)。

(4)实验室如果要做硫在氧气中燃烧的实验,应选用的收集装置是______(填字母)。硫在氧气中燃烧的现象是:______________;文字表达式是:_____________

(5)如图甲所示,A、B试管中各有一团用无色酚酞试液湿润过的棉花,实验前止水夹处于关闭状态。实验时,将少量浓氨水滴在A试管的棉花上,观察到白色棉花变红。再打开止水夹,几秒钟后观察到的现象是_______,说明________

(6)氨气在纯氧匠化学方程是,把图乙中第三个方框补充完整。_____

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【题目】请用化学用语填空:

(1)2个铁离子_____(2)氧化亚铁_____,(3)两个水分子________

(4)天然气的主要成分_____;(5)5个硫酸根离子_____

(6)标出氧化铝中铝元素的化合价为+3价___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】贝壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某贝壳中碳酸钙的质量分数,小林同学进行了如下实验:将贝壳洗净、干燥并捣碎后,称取12 g 放在烧杯里,然后往烧杯中加入足量的稀盐酸45 g,充分反应后,称得反应剩余物为52.6 g。(假设其他物质不与盐酸反应)

(1)产生二氧化碳气体________g。

(2)计算该贝壳中碳酸钙的质量分数______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是课堂中模拟炼铁的实验装置(红色粉末为氧化铁)。

(1)实验过程中,先要进行的是________。(填“加热”或“通一氧化碳”)

(2)A中反应的化学方程式是__________________________________, B中观察到的现象是_______________________________

(3)该装置的不足之处是__________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液进行水的电解实验。

配制溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液100g。

(1)所需的氢氧化钠质量______g;需要水的质量__________,体积为________mL(水的密度为1g/cm3)。

(2)称量时,氢氧化钠固体应放于天平_____(填)盘的烧杯内;量取所需要的水,应选择的量筒的规格是_______mL(选填“10”、“100”“250”)。

(3)配制的操作如下图,正确操作顺序为________(填字母);

A.③①②④⑤ B.①③④②⑤ C.③①④②⑤ D.①④③②⑤

(4)下列错误操作可能导致溶液溶质质量分数偏大的是______ (填序号)。

①操作中砝码和食盐放置颠倒   ②食盐中混有少量不溶性杂质 ③量取水时俯视量筒读数 ④装瓶时有部分溶液洒落到瓶外 ⑤溶解食盐的烧杯内壁有水

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【题目】在用白磷(白磷与红磷组成相同,着火点为40℃)探究质量守恒定律的实验中,晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并引燃白磷,实验过程如下图所示。请回答下列问题:

(1)此实验能否不用气球,改为直接用橡皮塞使锥形瓶密封?且说明理由____________

(2)实验中观察到气球先变大后变小,用理化知识解释产生此现象的原因是____________

(3)该同学联想到以前测定氧气体积分数时也用到红磷,且当时红磷必须过量,请解释原因。________。经过分析该同学认为上述探究质量守恒定律的实验中红磷也应过量,你认为她的观点正确吗?并加以解释____________________

(4)上述探究质量守恒定律的实验后,该同学为了验证锥形瓶内是否还有氧气剩余,用如下方法:打开瓶塞,用燃着的木条伸入锥形瓶,发现木条继续燃烧,说明瓶内还有少量氧气剩余。请你评价其实验方法正确与否,并解释:____________________

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