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    氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料．提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程（图1）：
    （1）操作①中必须用到的一种仪器是
     
    （填序号）．
    A．研钵     B．量筒      C．烧杯      D．试管
    （2）操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，图2中不该出现的情形是
     
    （填序号）．
    （3）操作⑤中除用到三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要用到
     
    等仪器．该操作中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除连续搅拌外还可采取
     
    等措施．
    （4）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是
     
    （填序号）．
    A．食盐没有全部溶解即过滤     B．蒸发时食盐飞溅剧烈
    C．蒸发后，所得精盐很潮湿     D．器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上
    （5）某工厂现有废铁屑硫酸和氧化铜粉末，为了要回收铜，现有两套方案原理如下：
    A．Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，H2+CuO
     加热 
    .
     
    Cu+H2O
    B．H2SO4+CuO═CuSO4+H2O，CuSO4+Fe═FeSO4+Cu
    你选择
     
    ，理由是：
     
    ．
    考点：氯化钠与粗盐提纯,物质的溶解,过滤的原理、方法及其应用,蒸发与蒸馏操作,金属的化学性质,酸的化学性质
    专题：常见的盐 化学肥料
    分析：（1）大颗粒粗盐通过在研钵中的研磨可以变成较细的粗盐；
    （2）D中滤纸会漏液，造成过滤失败；
    （3）操作⑤为蒸发结晶，除用到三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要用到蒸发皿，为尽量减少飞溅，除连续搅拌外还可采取来回移动酒精灯或间歇加热等措施；
    （4）食盐没有全部溶解即过滤、蒸发时食盐飞溅剧烈、器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上，均能够使食盐部分损失，造成制得率较低；
    蒸发后，所得精盐很潮湿会造成值得率偏高；
    （5）设计实验时，应该有利于操作、节约能源、环保、安全．
    解答：解：（1）操作①中必须用到的一种仪器是研钵．
    故填：A．
    （2）操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，图2中不该出现的情形是D．
    故填：D．
    （3）操作⑤中除用到三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要用到蒸发皿等仪器；
    该操作中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除连续搅拌外还可采取来回移动酒精灯或间歇加热等措施．
    故填：蒸发皿；来回移动酒精灯或间歇加热．
    （4）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是 ABD（填序号）．
    A．食盐没有全部溶解即过滤，会导致部分食盐损失，从而导致计算出的制得率偏低；
    B．蒸发时食盐飞溅剧烈，会导致部分食盐损失，从而导致计算出的制得率偏低；
    C．蒸发后，所得精盐很潮湿，会导致计算出的制得率偏高；
    D．器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上，会导致部分食盐损失，从而导致计算出的制得率偏低．
    故填：ABD．
    （5）A方法中，氢气和氧化铜反应需要加热，需要消耗能源，同时氢气是可燃性气体，与空气或氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸，因此A方法即消耗能源，又不安全；
    B方法中，反应不需要加热，操作简单、安全，因此应该用B方法回收铜．
    故填：B；反应不需要加热，操作简单、安全．
    点评：这类题目在中考中常作为选择题的一个选项出现，直接来源于课本，较为简单，注意审题，看清题意．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    把二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中，溶液变成红色，则下列说法正确的是（　　）
    A、二氧化碳使石蕊变红
    B、水使石蕊试液变红
    C、二氧化碳和水反应生成的碳酸使石蕊试液变红
    D、以上说法都不正确

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （双选）下表是各物质所含的杂质以及除去这些杂质所选用的试剂或操作方法，其中正确的是（　　）
    选　　项物　　质杂　　质除杂试剂或操作方法
    A氯化钠溶液氯化镁加入适量烧碱溶液，再过滤
    B硝酸钠溶液硫酸钠加入适量氯化钡溶液，再过滤
    C生石灰碳高温灼烧
    D二氧化碳一氧化碳通过澄清石灰水
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质．B、D、E均为氧化物，常温下B为固态，D为液态，E为气态；A、B、C中均含有同一种金属．它们之间的转化关系如图所示（部分生成物略去）．

    （1）写出下列物质的化学式：A
     
    ，E
     

    （2）写出下列转化的化学方程式：B→C：
     
    ．
    （3）写出实验室制取气体E的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把分别盛有甲、乙、丙三种气体的试管（大小和形状均相同）同时倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙三种气体的分析正确的是（　　）
    A、甲、乙、丙三种气体都易溶于水
    B、乙气体比甲气体更易溶于水
    C、可以采用排水集气方法收集丙气体
    D、甲气体一定不可以用排空气方法收集

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校几个实验探究小组在一次探究实验中，将某液体与一种固体物质混合后，发现反应剧烈并有大量气体生成．请根据这几个小组提供的实验现象（A-F供实验选择仪器图），完成下列问题：

    （1）A中加热仪器名称的为：
     
    ．
    （2）在A-E所示装置中，气体发生装置是
     
    （填序号）．气体收集装置是
     
    （填序号）．各小组首先排除了A装置，原因是
     
    ．
    （3）回忆与探究：
    组别 固体是   溶液是   气体是 相关化学反应方程式检验方法
    甲
     
    		盐酸CO2
     
    		向集气瓶中
     

    现象：
     
    乙
     
    		H2O2
     
     
    		向集气瓶中
     

    现象：
     
    丙锌粒
     
    		氢气
     
    		/
    （4）实验室不仅能用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，此外，也可以用加热碳酸氢钠的方法（生成碳酸钠、水、和二氧化碳）来制取，若用此方法来制取二氧化碳，应选用的气体发生装置和收集装置
     
    ，你选择的依据是
     
    有关反应的化学方程式
     

    （5）用F装置爱测量生成二氧化碳气体的体积时，其中在水面上放一层植物油的目的是
     
    用该装置收集到的气体是
     
    （填“纯净物”或“混合物”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图标中与燃烧和爆炸无关的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氯化钠是一种重要的化工原料，以氯化钠和水为原料可以生产多种化工产品．
    （1）以氯化钠和水为原料，电解可得氯气、氢氧化钠和氢气三种物质，该反应的化学方程式为
     
    ；
    （2）氯气溶于水可得盐酸（HCl）和次氯酸（HClO），该反应的化学方程式为
     
    ；
    （3）次氯酸不稳定，见光易分解产生氧气并生成盐酸，该反应的化学方程式为
     
    ；
    （4）氢气可在氯气中燃烧生成氯化氢，该反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，属于氧化物的是（　　）
    A、SiO2
    B、O3
    C、NH4NO3
    D、NaOH

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