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    5．科学家发现了反物质，反物质是一般物质的对立面，而一般物质就是构成宇宙 的主要部分．物质和反物质相遇后会湮灭，释放出大量能量．由反原子构成的物质就是反物质．在反原子中，质子带负电，电子带正电．下列说法不正确的是（　　）
    A．反氢原子呈电中性B．1个反中子带1个单位负电荷
    C．反氧原子核外有8个反电子D．反原子的质量主要集中在原子核上

    分析 A、由题目中可知在反原子中，质子带负电，电子带正电，由于电性相反，电量相等，所以整个反原子也是不带电的去分析；
    B、从在反原子中，反中子和原子中的中子一样不带电去分析；
    C、从在氧原子核外有8个电子，由题意可知：反氧原子核外有8个反电子去分析；
    D、从原子的质量主要集中在原子核上，可知反原子的质量主要集中在原子核上去分析．

    解答 解：A、由题目中可知在反原子中，质子带负电，电子带正电，由于电性相反，电量相等，所以整个反原子也是不带电的，故反氢原子呈电中性；故正确；
    B、在反原子中，反中子和原子中的中子一样不带电；故错误；
    C、在氧原子核外有8个电子，由题意可知：反氧原子核外有8个反电子；故正确；
    D、由原子的质量主要集中在原子核上，可知反原子的质量主要集中在原子核上；故正确；
    由于题目要求选出不正确的，故答案为：B．

    点评 本题为信息题，解题时注意从题目中信息获取有用的知识，并结合自己已有的知识，进行解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某固体混合物中可能含有NaCl、Ca（NO3）2、Mg（NO3）2、Na2SO4、FeCl3中的一种或几种，为探究其组成，某同学按以下步骤进行实验：
    Ⅰ．取少量样品，加适量蒸馏水溶解，得无色溶液．
    Ⅱ．向步骤Ⅰ所得溶液中加入过量的氢氧化钠溶液，溶液变浑浊，过滤，得白色沉淀和无色滤液；向无色滤液中继续加入碳酸钠溶液，溶液中无现象．
    （1）根据以上步骤可知，该混合物中一定含有Mg（NO3）2，一定没有Ca（NO3）2、FeCl3．
    （2）步骤Ⅱ中生成白色沉淀的化学方程式是Mg（NO3）2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaNO3．
    （3）通过上述实验仍有无法判断的物质，要证明其是否存在，可向步骤Ⅱ反应后所得溶液中（若有多种物质，任选一种证明）加入过量的稀硝酸然后加入过量的硝酸钡溶液，若有沉淀产生，则含有Na2SO4，反之则无；过滤，在滤液中滴加少量硝酸银溶液，若有白色沉淀生成，则含有氯化钠，反之则无，观察现象．
    （4）该同学想向步骤Ⅱ反应后所得溶液中加入几滴盐酸以证明溶液中含有碳酸钠，该同学的设计不合理（“合理”或“不合理”），理由是加入的氢氧化钠过量，加入的稀盐酸会先与它反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．建立宏观、微观和符号之间联系是学习化学的一种方法．
    （1）在汞、水、氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是氯化钠．
    属于单质的是汞．属于氧化物的是水．
    （2）乙基雌烯醇是一种参赛运动员禁用的兴奋剂，其化学式为C20H32O．乙基雌烯醇由三种元素组成，分子中H、O两种元素的质量比为2：1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列各组物质或其主要成分相同的一组是（　　）
    A．冰  干冰B．乙醇  酒精C．煤气  天然气D．生石灰  石灰石

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．科学小组的同学对模拟湿法炼铜实验中得到的铁、铜固体混合物进行含量测定，称取10克固体混合物置于烧杯中，滴加一定质量分数的稀硫酸溶液，记录并绘制了如图所示的曲线．
    ①10克固体混合物中铜的质量为4.4g．
    ②所用稀硫酸溶液溶质的质量分数是多少？（写出计算过程）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列水的性质，属于化学性质的是（　　）
    A．在通常情况下，1 L水中只能溶解大约30mL氧气
    B．水是无色无气味的
    C．水在直流电作用下可得到氢气和氧气
    D．水在标准大气压下冷却至0℃可结成冰

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．用化学符号表示：
    （1）两个氧分子2O2 （2）三个氮原子3N（3）氩气Ar
    （4）三个硫酸根离子3SO42-（5）两个钙离子2Ca2+（6）氧化铜中铜为正二价$\stackrel{+2}{Cu}$O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某化学兴趣小组为了探究铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行了如下探究活动：
    【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜．铬能与稀硫酸反应，生成氢气和硫酸铬（CrSO4）
    【提出猜想】对这三种金属的活动性顺序提出了如下猜想：
    猜想①：Cr＞Al＞Cu猜想②：Cr＞Cu＞Al 猜想③：Al＞Cr＞Cu 猜想④：Al＞Cu＞Cr
    【讨论交流】根据已学的金属活动性顺序和已查阅的资料分析，肯定不能成立的是猜想②和猜想④（填序号）．
    【实验设计及过程】请将表中的内容填写完整．
    实验操作实验现象实验结论
    室温下，将大小相同并打磨光亮的铬片、铝片、铜片分别浸入盛有体积相同、溶质质量分数相同的稀硫酸的试管中．铬片表面产生气泡缓慢，铝片表面产生气泡较快，铜片表面没有气泡．猜想③
    （填序号）成立．
    【实验反思】
    （1）将金属片投入稀硫酸前应先打磨金属片的目的是A．
    A．除去金属表面氧化物，有利于直接反应
    B．使金属表面光亮，便于观察现象
    C．使金属表面温度升高，提高反应温度
    （2）有同学提出探究金属活动性强弱还可以依据“金属与金属化合物溶液是否发生置换反应”来判断．为了验证甲、乙、丙三种金属的活动性依次减弱，某同学设计了如下方案：①把甲放入乙的化合物溶液中②把乙放入丙的化合物溶液中③把甲放入丙的化合物溶液中．你认为该方案中的③（填序号）没有必要做．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．化学用语是学习和研究化学的工具，下列化学用语描述正确的是（　　）
    A．3S表示3个硫元素或3个硫原子
    B．氦气的化学式是He
    C．$\underset{N}{•}$H4$\underset{N}{•}$O3中前后氮元素的化合价相同
    D．6Fe2+表示6个铁离子

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