在一次探究活动中,小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不断地吹气,在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊后又变澄清,他感到很意外.
小强又将纯净的CO2持续通入新制的澄清石灰水中,一段时间后,观察到的现象与上次相同.
(1)小强做第二次实验的目的是_____________________.
(2)小强从老师那里得知:CO2能与CaCO3和H2O继续反应生成Ca(HCO3)2.由此小强推测出Ca(HCO3)2的一条物理性质是______________________.
小强还想了解Ca(HCO3)2的化学性质.
[提出猜想]Ca(HCO3)2受热能否分解?
[查阅资料]Ca(HCO3)2受热分解生成CaCO3、H2O和CO2.
[设计实验]小强用下图所示装置进行实验,加热时通过检验产物中有水和二氧化碳生成,就可证明Ca(HCO3)2受热能分解.
[实验过程]小强在实验室找到一瓶Ca(HCO3)2粉末,取出少量放入试管中进行加热,观察到试管口附近有小液滴产生.小强得出结论:Ca(HCO3)2受热能分解.
[反思和评价]
小松认为小强的实验不能证明Ca(HCO3)2受热一定分解了,小松的理由是______________.
[进一步实验]请你通过实验,验证加热Ca(HCO3)2过程中有CO2产生(填写下表中实验操作及现象).
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实 验 操 作 | 实 验 现 象 | 结 论 |
把生成的气体通入到紫色石蕊溶液中 把生成的气体通入到紫色石蕊溶液中 |
紫色石蕊试液变红 紫色石蕊试液变红 |
有CO2生成 |
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该同学的观点 | 请说出你的观点并阐述理由 |
该实验没有对氧气进行验证 | 不同意此观点.因为氧气具有助燃性,若有氧气产生,实验操作2中的木条燃烧的会更旺. 不同意此观点.因为氧气具有助燃性,若有氧气产生,实验操作2中的木条燃烧的会更旺. |
“结论2”不正确 | 同意此观点.根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和数目不变:反应前有氢原子,反应后又无氢气生成,所以应有水生成. 同意此观点.根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和数目不变:反应前有氢原子,反应后又无氢气生成,所以应有水生成. |
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该同学的观点 | 请说出你的观点并阐述理由 |
该实验怎么没有对氧气进行验证 |
不同意此观点.因为氧气具有助燃性,若有氧气产生,实验操作2中的木条燃烧的会更旺. 不同意此观点.因为氧气具有助燃性,若有氧气产生,实验操作2中的木条燃烧的会更旺. |
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