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【题目】1)有一袋化肥,取两份样品,第一份加入少量熟石灰混合研磨后,产生有刺激性气味的气体;第二份加水溶解后,加入AgNO3溶液,有白色沉淀产生,且沉淀不溶于稀硝酸,则该化肥的主要成分应该是_____(填化学式)

2)写出该化肥与熟石灰混合的化学反应方程式:_____

【答案】NH4Cl

【解析】

1)有一袋化肥,取两份样品,第一份加入少量熟石灰混合研磨后,产生有刺激性气味的气体,则该气体是氨气,该样品中含有铵根离子;因为铵根离子遇碱性物质能产生氨气;

第二份加水溶解后,加入AgNO3溶液,有白色沉淀产生,且沉淀不溶于稀硝酸,白色沉淀是氯化银,则样品中含有氯离子,则该化肥的主要成分应该是氯化铵(NH4Cl);

2)氯化铵与熟石灰(氢氧化钙)混合产生氯化钙、氨气和水的化学反应方程式:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以镁矿石(主要成分MgCO3SiO2)为原料生产MgO的工艺流程如下:

注:SiO2难溶于水和常见的酸;“沉镁”过程中有Mg(OH)2生成。

1)滤渣X的主要成分为______(填化学式)。

2)实验室中用图-1所示装置进行过滤。

①该装置中仪器A的名称为______

②若过滤时滤液出现浑浊,可能的原因是______(填字母)。

a.滤纸已破损 b.漏斗中液面低于滤纸边缘 c.滤纸未紧贴漏斗内壁

3)“沉镁”时MgSO4NH3·H2O发生反应。结合图-2,写出该反应的化学方程式:______

4)已知在不同温度下,充分加热等质量的Mg(OH)2,加热温度与固体残留率的关系如图-3所示。“加热”时温度至少要达到350℃,原因是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中,正确的是

A. 3g 碳在 10g 氧气中充分燃烧后生成 13g 二氧化碳

B. 等质量的 CO CO2中,氧元素的质量比为 11:14

C. 在相同温度下,同一物质的饱和溶液与不饱和溶液所含溶质的质量一定不相等

D. 某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为 60%,将 50g 该混合物高温煅烧至固体质量不再改变,生成二氧化碳的质量为 8g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某方便面的营养成分表如图(其中碳水化合物主要指淀粉等):

1)表中是指_____(填序号).

A离子  B分子   C元素  D单质

2)方便面中使用的食盐可以是加碘盐,人体中缺碘可能患有的疾病是_____(填甲状腺肿大骨质疏松).

3)若小明用天然气煮方便面,请问天然气主要成分燃烧的化学方程式是_____

4)若用漏勺捞煮好的方便面,与化学基本操作中的_____原理相似.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是

A. 向一定量稀氢氧化钠溶液中滴入水

B. 向一定量氯化铜溶液中加入一定量铝

C. 向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液

D. 向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列应用的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是(  )

A. 用赤铁矿高炉炼铁:Fe2O3+3CO2Fe+ 3CO2 置换反应

B. NaOH检测溶液中的FeCl33NaOH+ FeCl3== Fe(OH)3+3NaCl 复分解反应

C. 加热混有二氧化锰的氯酸钾制取氧气2KClO32KCl+3O2 化合反应

D. 用木炭测定空气中氧气含量:C+O2CO2 分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制备气体的部分装置。

1)上图装置可以制取不同气体,请完成下表空格。

反应物和反应条件

制取的气体

发生装置(填字母)

收集装置(填字母)

H2O2溶液和MnO2固体,常温

______

AB

E

亚硫酸钠(Na2SO3)固体和浓硫酸,常温

SO2

______

E

甲酸( HCOOH)和浓硫酸,加热

CO

______

D

2)用A装置制取O2,反应的化学方程式为____________________,若要得到干燥的O2,所选择装置的连接顺序为:A→_________ (填字母序号)。

3)用E装置收集SO2,气体应由(填“a”“b”________端进入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室存放盐溶液的柜子里,有一瓶无色溶液的标签因受到腐蚀而破损,如图所示。某兴趣小组同学对其成分进行探究。

(提出问题)这瓶是什么溶液呢?

(猜想与假设)经了解得知,这瓶无色溶液可能是

碳酸钾、硫酸钾、氯化钾、硝酸钾中的某一种溶液。

(推理分析)小组同学为了确定该溶液的成分,他们进行了以下

1)甲同学根据物质的组成元素认为一定不可能是________溶液。

2)乙同学认为也不可能是硝酸钾溶液,他的依据是______________

(设计实验)为了确定该溶液究竟是剩余两种溶液中的哪一种,丙同学设计了如下实验:

实验操作

实验现象

实验结论

取少量该溶液于试管中,逐滴加入氯化钡溶液

产生白色沉淀

该溶液一定是碳酸钾溶液

(实验反思)

1)丁同学认为丙的结论不合理,理由是___________________________

2)在丙同学实验的基础上,丁同学继续进行实验,实验方案如下:

实验操作

实验现象

实验结论

取丙同学实验所得的白色沉淀于试管中,滴加适量的_________,振荡

_________,沉淀溶解

该溶液是碳酸钾溶液。

反应的化学方程式是_____

3)为防止标签受到腐蚀,倾倒液体时应注意:____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】读下面科普短文。

木糖醇是从植物中提取出来的一种天然甜味剂,广泛存在于各种水果、蔬菜、谷类之中

木糖醇为白色晶体或结晶性粉末,极易溶于水,溶解时会吸收一定热量。

木糖醇在一定程度上有助于牙齿的清洁度,但是过度的食用也有可能带来腹泻等副作用,这一点也不可忽视。

C5H12O5

木糖醇是一种五碳糖醇,木糖醇的甜度与砂糖相同,但热量却只有砂糖的75%。木糖醇是人体糖类代谢的正常中间体,它的代谢不同于一般糖类,主要与氧气反应生成二氧化碳和水,放出热量,被人利用。

依据文章内容,回答下列问题:

1)木糖醇的物理性质是_______

2)木糖醇入口有清凉感觉的原因是_______

3)木糖醇是由_______ 3种元素组成。

4)木糖醇在人体内发生的反应可以用文字表达式表示(反应条件略去)_______

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