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    【题目】下列指定反应的化学方程式正确的是

    A. 镁条在氧气中燃烧：Mg +O2 ==MgO2

    B. 古代湿法炼铜:2Fe+ 3CuSO4== Fe2( SO4)3+3Cu

    C. 用胃舒平[含Al(OH)3]治疗胃酸过多:Al(OH)3+3HC1= A1C13+ 3H2O

    D. 用石灰浆处理二氧化硫: SO2+CaCO3+O2 =CaSO4+ CO2

    【答案】C

    【解析】A. 镁条在氧气中燃烧：2Mg+O22MgO，错误；B. 古代湿法炼铜:Fe+ CuSO4 == Cu + FeSO4，错误；C. 用胃舒平治疗胃酸过多:Al(OH)3+3HC1==A1C13+ 3H2O，正确；D. 用石灰浆处理二氧化硫: SO2+ Ca(OH)2 == CaSO3+ H2O，错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）由下图可知C物质的溶解度随温度的升高而_____（填“增大”、“减小”或“不变”）；

    （2）在t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是_________；

    （3）将t2℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，析出晶体最多的是_______；

    （4）在t1℃时，将20 g A物质加入到盛有50 g水的烧杯中，充分搅拌，再升温至t2℃，所得溶液中溶质与溶剂的质量比是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体，某兴趣小组同学欲对该固体变质情况进行探究。

    Ⅰ.固体的成分分析

    【提出问题】该瓶氢氧化钠固体是否变质，变质情况如何？

    【查阅资料】①氢氧化钠在空气中容易变质但不会转化为NaHCO3；

    ②CaCl2溶液的pH=7。

    ③碱石灰是CaO和NaOH的混合物

    【提出猜想】猜想Ⅰ：固体未变质，只有NaOH

    猜想Ⅱ：固体全部变质，只有Na2CO3

    猜想Ⅲ：固体部分变质，是NaOH 和Na2CO3 的混合物

    【原因分析】氢氧化钠在空气中变质的原因是_______________(用化学方程式表示)。

    【进行实验】小聪同学取少量样品于烧杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，由此他得出猜想Ⅰ正确，但其他同学很快予以否定，否定的理由是________________，为了进一步得出结论，组内其他三位同学分别取小聪实验后的溶液于试管中，进行如下表所示实验。

    同学

    小钱

    小徐

    小陆

    实验操作

    加入适量氢氧化钙溶液

    加入过量氯化钙溶液

    逐滴加入稀盐酸至过量

    【实验结论】小钱、小徐的实验中都观察到有白色沉淀生成且溶液仍是红色，于是他们都得出猜想Ⅲ正确。

    【反思评价】(一)老师指出，仅凭小钱的实验操作和现象无法确定猜想Ⅲ正确，理由是__________________。

    (二)根据小徐的结论推测小陆实验现象是_________________________________。

    Ⅱ 固体中各成分含量

    【提出问题】如何测定变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数？

    【进行实验】化学小组同学设计了如下实验装置。

    (一)小陆同学认为通过测定装置 I中反应前后B的质量差，再通过相应计算，就可测定Na2CO3的纯度，小组内同学通过讨论认为不可以，其理由可能是 _______________________；

    (二)小钱同学在大家讨论的基础上，设计了装置II。请分析：装置II中A的作用_____________；若无装置C，对测定结果造成的影响是_____________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)；E装置的作用是_______________________________。

    【实验结论】称取10g样品于圆底烧瓶中，实验结束后，测得装置D增重2.2g，请你计算出样品中Na2CO3质量分数为____________。(写出计算过程)

    【反思评价】(一)实验室中的氢氧化钠应密封保存，除了因为空气中有二氧化碳，还因为___________。

    (二)若将上述5g氢氧化钠固体全部溶解在45g水中，得到的溶液中氢氧化钠质量分数______10%(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某混合气体中含有CO、CO2、SO2三种气体。 某兴趣小组对此进行了探究。

    【查阅资料】

    I．SO2 能使品红溶液褪色，易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，能与氢氧化钠溶液反应，能使澄清的石灰水变浑浊。

    II．CO 和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。

    III．CO 与CuO 反应的化学方程式为：CO+CuOCu+CO2。

    【实验探究】为验证这三种气体， 同学们在老师指导下， 设计并进行如下实验：

    【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体的存在， 请完成下列空格：

    （1）装置 E 的作用是_________； 装置 F 的作用是_________。

    （2）能证明气体中含有 SO2的现象是_________，含有 CO2的现象是_________。

    【反思与评价】若将装置①和装置②互换， 则无法验证的气体是_________（填写化学式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学方程式与事实相符且书写正确的是（　　）

    A. 碳在氧气中完全燃烧：2C+O22CO

    B. 向硫酸锌溶液中加入铜棒，铜棒表面有金属锌析出：ZnSO4+Cu=CuSO4+Zn

    C. 医疗上用小苏打治疗过多胃酸：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+ CO2↑

    D. 铁和稀盐酸反应生成氢气：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】完成下列实验．（1）现提供下列装置：

    ①写出上图中B装置甲仪器的名称 ．

    ②实验室用A装置进行高锰酸钾制氧气的实验，化学方程式为 ，用D装置收集氧气，气体由导管

    进入（填“a”或“b”）

    ③实验室用锌粒和稀盐酸制氢气，用C装置代替B装置的优点是 ：若要检验氧气中是否含有氯化氢气体，可将气体通过盛有 溶液的D装置（填“AgNO3”或“饱和NaHCO3溶液”）

    （2）对一定质量的粗盐（含泥沙）进行初步提纯．

    ①实验主要步骤：称量与 、过滤、蒸发；实验中多次使用玻璃棒．过滤时它的作用是 ；蒸发时，待蒸发皿中出现 时停止加热．利用余热将滤液蒸干．

    ②下列因素会导致获得的精盐质量偏小的是 （填序号）

    a．蒸发是液滴溅出 b．过滤时，滤纸破损

    c．粗盐中加入过量的水 d．过滤后，滤纸上的泥沙未同水冲洗．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】综合利用海洋资源

    (1)综合利用海洋资源将是未来的发展趋势，如图是某设计院设计的综合利用海水的流程图。据图回答问题：

    (1)步骤①是从海水中获得淡水的过程，工业上常采用的方法是膜法或多级闪急蒸馏法，分别是利用了混合体系中各物质的_____或_________不同进行分离。证明所得淡水中不含氯化钠的化学方法是__________________________________。

    (2)过程②中“某种离子交换膜”可以使带一个单位电荷的离子透过。从而除去浓海水中的Mg2+、SO42﹣、Ca2+，若用化学沉淀法依次除去Mg2+、SO42﹣、Ca2+，需要的三种离子分别是____________(写离子符号)。

    (3)过程③是氨碱法制纯碱的一个流程，需要向饱和食盐水中先后加入的两种物质是______________(写化学式)。该过程中发生反应的化学方程式___________________。

    (4)过程④采用蒸发结晶的方法获得氯化钠，而不采用冷却热饱和溶液的方法，是因为__________________。溶液A中含有的氯化钾，可作为肥料，当农作物________(填序号)时可使用。

    A.叶色不浓绿 B.茎杆不粗壮 C.根系不发达

    (5)如果要充分利用海边的贝壳资源，过程⑤生成氢氧化镁的化学方程式是_____________，该反应的基本类型是___________。

    (6)2017年5月18日，在我国南海海域实现可燃冰试采成功。

    ① 可燃冰中，水分子形成一种空间笼状结构(如图)，甲烷和少量N2、CO2等分子填入笼内空隙中，无固定的化学计量关系，因此可燃冰属于____________(选填“纯净物”或“混合物”)。

    ②可燃冰中的甲烷属于_________(选填“有机物”或“无机物”)。写出甲烷完全燃烧的化学方程式 _________________。

    ③ 有专家指出，“从实现可燃冰试开采成功到大规模开采之路依然遥远，许多问题有待进一步解决”。下列证据中，支持专家观点的有_________________。

    A．可燃冰存在于低温与高压环境，稳定性较差。大规模开采时，稍有不慎，易导致大量气体泄漏，会加剧温室效应

    B．可燃冰是高效、资源量大的优质能源，开采可燃冰对我国能源生产有重要价值

    C．可燃冰埋藏在海面下600～2000米深，虽然存储总量很大，但分布较为分散，目前开采难度很大

    D．我国已实现可燃冰全流程试采核心技术的重大突破，形成了国际领先的新型试采工艺

    E．可燃冰与煤、石油等能源相比，是绿色清洁能源，具有良好的商业开发前景

    (7)海洋为我们提供了营养丰富的食材，海带富含的_______可以预防甲状腺肿大。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．在点燃条件下，A和B反应生成C和D，反应前后，分子变化的微观示意图如下图所示．下列说法正确的是（　　）

    A. 该反应是中和反应

    B. 四种物质A、B、C、D中有3种单质和1种化合物

    C. 该反应中，A、C两种物质的质量比为17：14

    D. 该反应的化学方程式为：NH3+O2═N2+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为A、B、C三种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图。请回答下列问题：

    （1）40℃时，A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是______；请通过比较A、B两种物质的溶解度曲线，说明这两种物质溶解度变化的共同特点：______________。

    （2）若A为硝酸钾，60℃，将120gA放入100g水中，充分溶解后所得溶液的质量为_____g。

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