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写出下列溶液中溶质的化学式:         

溶液

溶质的化学式

(A)可用于金属表面除锈的稀硫酸溶液

(B)医疗消毒用的过氧氢溶液(俗称双氧水)

(C)医疗消毒用的高锰酸钾溶液(俗称紫药水)

(D)医疗用的0.9%的氯化钠注射液(生理盐水)

(E)澄清的石灰水

(F)32℃的白酒


【考点】溶液的概念、组成及其特点;溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断;酸碱盐的应用.

【专题】物质的性质与用途;化学用语和质量守恒定律.

【分析】在溶液中一般固体、气体作溶质,液体作溶剂,根据溶质、溶剂的确定方法分析判断解答.

【解答】解:

(A)硫酸溶液的溶质是硫酸,硫酸的化学式为:H2SO4

(B)过氧化氢溶液的溶质是过氧化氢,过氧化氢的化学式为:H2O2

(C)高锰酸钾溶液的溶质是高锰酸钾,高锰酸钾的化学式为:KMnO4

(D)氯化钠溶液的溶质是氯化钠,氯化钠的化学式为:NaCl

(E)石灰水的溶质是氢氧化钙,氢氧化钙的化学式为:Ca(OH)2

(F)白酒的溶质是酒精,酒精的化学式为:C2H5OH

【点评】解答本题要掌握溶液中溶质的确定方法,这样才能正确的书写溶质的化学式.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


如图为气体发生装置和气体收集装置示意图:

(1)写出标号仪器名称.①  ;②  

(2)实验室用过氧化氢溶液分别制取氧气.

①气体发生装置应选  ,反应容器中要加入MnO2,作用是作 

②盛满氧气的集气瓶应  (填“正”或“倒”)放在桌上.细铁丝在氧气中燃烧时,可观察到的现象是  

(3)已知氨气密度比空气小,氮气溶于水可制得氨水,实验室常用加热熟石灰和硫酸铵的固体混合物来制取氨气,则制氨气的气体发生装置应选 A ,收集装置应选 

(4)确定一瓶无色气体是氧气而不是氨气的实验方法是  

(5)用高锰酸钾制取氧气时,装置A还需要做的一点改动是 

(6)高温加热l0g碳酸钙,一段时问后停止加热,测得剩余固体中钙元素的质量分数为50%.

①若l0g碳酸钙全部分解可产生多少克氧化钙?

②实际反应生成的二氧碳是多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:


鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是(  )

A.闻气体的气味 B.观察气体的颜色

C.分别插入燃着的木条   D.分别倒入少量的澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:


有关固体在水中的溶解,有下列叙述:

①搅拌可增大溶解度  ②搅拌可增大溶解速度③颗粒越大,溶解越慢  ④温度越高,它的溶解度越大  ⑤溶解时一定放出热量

其中正确的是(  )

A.①   B.①③⑤   C.②③ D.①④

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科目:初中化学 来源: 题型:


在20℃时食盐的溶解度为36克,则在20℃时食盐溶液的溶质的质量分数不可能是(  )

A.10%  B.5%   C.20%  D.36%

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各图是初中化学常见的几个实验操作,其中错误的是(  )

A.   B.   C.   D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列可用于验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序的一组药品是(  )

A.Fe、Cu、H2SO4溶液 B.Cu、Ag、FeSO4溶液

C.Fe、Ag、CuSO4溶液 D.Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学兴趣小组的同学发现实验台上一瓶标签破损的无色溶液(标签如图).他们提出可能是Na2SO4、NaHCO3、Na2CO3溶液中的一种,于是决定对这瓶溶液进行实验探究.查阅资料:三种物质溶液在常温下的PH如下表

 溶液

 Na2SO4

 NaHCO3

 Na2CO3

 pH

 pH=7

 pH>7

 pH>7

(1)小新同学认为该溶液的是  ,理由是 

(2)标签破损的原因 

(3)为确定其成分,小新同学设计如下方案进行探究

 实验步骤

 现象

 结论

 取该溶液少许于试管中,滴加过量的BaCl2溶液,振荡.

 ①  

 则该溶液是Na2CO3溶液

 过滤,向滤渣滴加稀盐酸.

 ②  

(4)小芳认为可以设计更简单的实验方案,该方案是:  (写出实验步骤、现象及结论).

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科目:初中化学 来源: 题型:


粗盐提纯实验的部分操作如图所示,其中错误的是(  )

A.

取一定量的粗盐 

B.

溶解

C.

过滤   

D.

蒸发

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