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【题目】马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①__________________

(2)陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰起_______作用。该反应的文字表达式为_________;你认为长颈漏斗的末端插入液面以下的目的是_______

(3)实验结束后,陈超问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因_________。(写一个)

(4)用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的优点是_______

(5)用氯酸钾制取氧气时发生反应的文字表达式_________;可选用D装置收集氧气的原理是________,若用此装置收集氧气,何时才是收集的最佳时机________

(6)固体过氧化钠与水反应的化学方程式:2Na2O2 +2H2O =4NaOH+O2↑。若通过此反应制取氧气,可选用________装置作气体发生装置(写装置代号)。

(7)甲烷(CH4)是一种无色、无味的气体,密度比空气小且极难溶于水,是天然气的主要成分。实验室制取甲烷气体常用无水醋酸钠(固体)和碱石灰(固体)加热制得。则实验室制取甲烷可选用的发生装置是________,选用的收集装置是______________

【答案】试管 酒精灯 催化 过氧化氢氧气+水 防止产生的氧气从长颈漏斗下端逸出。 氧气未收集满 过氧化氢不用加热,节省能源 氯酸钾氯化钾+氧气 氧气不易溶于水 带气泡连续均匀冒出时 B A D或E

【解析】

(1)据图可知仪器①是试管;②是酒精灯;

(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,其中二氧化锰起催化作用;过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气反应的文字表达式为过氧化氢氧气+长颈漏斗的末端插入液面以下的目的是:防止产生的氧气从长颈漏斗下端逸出;

(3)陈超推测导致这种现象的原因:氧气未收集满;装置漏气,没有收集到氧气等;

(4)用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的优点是:过氧化氢不用加热,节省能源;

(5)如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气反应的文字表达式为:氯酸钾氯化钾+氧气;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是:当导管口有连续均匀气泡冒出时;

(6)固体过氧化钠与水反应的化学方程式:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2,因此制氧气不需要加热,故选装置B;
(7)实验室制取甲烷气体常用无水醋酸钠(固体)和碱石灰(固体)加热制得,因此需要加热;甲烷(CH4)是一种无色、无味的气体,密度比空气小且极难溶于水,因此能用排水法和向下排空气法收集

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是( )

A. 同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾

B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料

C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

D. 反应时间较长的是高锰酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。

(1)构成物质的粒子有分子、原子和________

(2)下图为三种元素的原子结构示意图。

①氧原子在化学反应中容易________电子(填“得到”或“失去”)。

②二氧化硫和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水。将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水,写出该反应的化学方程式________

③硒元素能增强人体免疫力,延缓衰老,山药等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题:

A.硒原子的核电荷数为________

B.硒元素与氧、硫元素的化学性质相似,原因是它们的原子________相同。

C.写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科技人员成功研制出一种新型催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料,反应的微观示意图如下。下列有关该反应的说法不正确的是 ( )

A. 该反应属于化合反应 B. 反应前后原子的种类和数目不变

C. 所有元素的化合价都发生变化 D. 参加反应的两物质的分子个数比为11

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【题目】1911年卢瑟福为探索原子的内部结构进行了“α粒子散射实验 用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔。实验时发现(示意图如下):

(1)大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向;

(2)一小部分α粒子改变了原来的运动方向;

(3)有极少部分α粒子被弹了回来。

下列由该实验分析得出的认识中,正确的是

A. 原子核不带电 B. 原子是实心的球体

C. 原子质量主要集中在原子核 D. 原子核由质子和中子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在学习化学的过程中, 小荷同学梳理了以下知识,其中正确的是(  )

①原子中质子数一定等于核外电子数;②某粒子的结构示意图为,该粒子一定是氖原子;③分子是保持物质性质的最小粒子;④自制简易净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质;⑤过氧化氢和水的分子构成不同,所以它们的性质完全不同;⑥化学变化中分子可以再分而原子不可分;⑦一种元素在一种化合物中一定只有一种化合价;⑧只由一种元素组成的物质一定是单质。

A. ①②④⑤⑥⑦ B. ②③④⑤ C. ①④⑤⑧ D. ①④⑥

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【题目】已知A~G都是初中化学常见的物质,通常状况下,A、C为无色液体,且组成元素相同,D、E为气体,它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题:

(1)物质B在反应①中的作用是________________

(2)检验气体D的方法是______________

(3)若F为黑色固体,写出反应③的符号表达式________________。若G为黑色固体,写出反应③的符号表达式_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图装置有洗气、贮气等多种用途,以下有关该装置的说法正确的是

A. 该装置用于排水法收集O2时,气体从a管进

B. 用于病人输氧,瓶内盛放水,b管接供氧钢瓶

C. 测量H2的体积时,瓶内装满水,气体从b管进,a管接量筒

D. 该装置用于排空气法收集CO2时,气体从b管进

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【题目】铁矿石是怎样炼成铁的呢?某活动小组在实验室模拟了铁矿石炼铁化学原理,如图所示。

(1)该活动小组将实验装置组装好后,设计了下列实验操作步骤:①给玻璃管加热;②停止加热;③通入一氧化碳气体;④停止通入一氧化碳气体

正确的操作步骤是____________(填序号)

(2)实验过程中,玻璃管中固体由________色变成________色,玻璃管中反应的化学方程式是____________________________________,试管中出现的现象是______________

(3)图中有一处明显错误,请说明改进方法______________________________

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