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    【题目】下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是

    A.是将浓硫酸久置在敞口的试剂瓶中

    B.是分别向质量相等的铁片和锌片中滴加稀硫酸

    C.是向一定量黄铜(铜锌合金)粉末中逐滴加入稀硫酸

    D.是向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰(一定温度时)

    【答案】CD

    【解析】

    A、浓硫酸能够吸收空气中的水蒸气，将浓硫酸露置在空气中时，硫酸质量分数会降低，但是不能降低到0，故A不正确；

    B、质量相等的铁片和锌片与稀硫酸反应时,锌与稀硫酸反应比铁与稀硫酸反应剧烈,完全反应需要的时间短，反应的关系式为，，当铁片和锌片的质量相等时，铁与稀硫酸反应生成的氢气比锌与稀硫酸反应生成的氢气多，故B不正确；

    C、铜锌合金中只有锌能够和稀硫酸反应产生氢气，因此随着反应的进行固体逐渐减少，到锌反应完了，剩余的铜，质量保持不变，故C正确；

    D、氧化钙与饱和溶液中的水发生反应而使溶液因此减少了水，饱和溶液的溶剂减少会造成溶质析出；溶液的溶质、溶剂都在减少，溶液的质量也在减少，故D正确。故选CD。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组为探究中和反应做了如下实验，根据实验回答下列问题：


    （1）写出实验一发生反应的化学方程式_____；

    （2）通过计算判断，实验二中溶液的溶质成分是_____；

    （3）向混合物A中滴加Ba(OH)2溶液，滴加过程中生成沉淀质量的曲线如图象所示，结合图象，下列说法中，正确的是_____。

    A 取a点溶液加入Mg，一定会产生气泡

    B 可用b点溶液一次性鉴别NaOH溶液和Na2SO4溶液

    C 可用c点沉淀除去CuSO4溶液中的H2SO4

    D只用d点溶液可检验NaCl溶液中是否含有Na2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数，进行了如下实验：①在三个烧杯中都加入了10g样品；②向三个烧杯中加入质量不等、相同浓度的稀盐酸；③记录产生气体的质量。实验数据如下：

    实验

    加入稀盐酸的质量/g

    W/g

    烧杯Ⅰ

    36.5

    2.2

    烧杯Ⅱ

    73

    3.52

    烧杯Ⅲ

    100

    3.52

    回答下列问题：

    （1）样品中碳酸钙完全反应时，得到气体的质量为 g。

    （2）样品中碳酸钙的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下面科普短文。

    农药在农业生产中发挥着至关重要的作用，可以有效地防控农作物病虫害。但某些地区确实出现过农药残留超标事件，让一些人“谈药色变”。怎样科学地减少果蔬中的农药残留呢？有些农药随着温度的升高，分解会加快。通过在沸水中焯或使用蒸、炒等烹饪手段可以去除蔬菜中氨基甲酸酯类农药的残留。部分农药在空气中能够缓慢地分解为对人体无害的物质。所以对一些易于保存的农产品，如胡萝卜、南瓜、土豆等，可以在室外存放一定时间来减少农药残留量。有科研人员监测了番茄中三唑酮(C14H16ClN3O2)在温室大棚内和室外的分解规律，如图。

    去皮可以有效减少果蔬中的农药残留。但部分果蔬不容易去皮，如生菜、草莓、樱桃等，因此清洗成为了消费者去除农药残留的重要方式。由于大多数农药难溶于水，可利用洗菜机或加入洗涤盐等方式提高农药残留的去除效果，有人研究了利用不同方法去除黄瓜中嘧菌酯农药残留的效果，如图所示。

    可见，减少农药残留的关键是认识物质的性质。基于农药的不同性质，采用有针对性的方法来去除。

    依据文章内容回答下列问题。

    (1)在沸水中焯蔬菜可以去除氨基甲酸酯类杀虫剂的残留，这是利用了氨基甲酸酯类的_______(填“物理”或“化学”)性质。

    (2)三唑酮C14H16ClN3O2由_______种元素组成。

    (3)依据图，影响番茄中三唑酮残留量的因素有________。

    (4)为了最大量地去除黄瓜中的嘧菌酯，在清洗黄瓜时，应采用的方法是________。

    (5)下列说法合理的是_________(填字母序号)。

    A．为了防止农药在农产品中残留，必须全面禁止使用农药

    B．采摘瓜果后，建议清洗干净再食用

    C．削去果皮，也能减少农药残留

    D．利用农药的某些物理和化学性质可以有效地减少农药残留量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用下图装置进行实验。



    （1）实验A，高锰酸钾分解的化学方程式为_____。

    （2）实验B，关闭K，通入氢气，点燃，将铁丝网放在火焰上灼烧，铁丝网只发红不熔断；打开K，通入氧气，火焰更明亮、铁丝网熔断，说明物质燃烧的剧烈程度与氧气的_____有关。

    （3）实验C，放置一段时间，电子秤示数变小，从微粒的角度解释其原因是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A～H是初中化学常见的物质。A和B可发生中和反应，X常用作食品干燥剂，Y为单质。根据图示回答下列问题：

    （1）B的俗称为 。

    （2）H的化学式为 。G必定含有的金属离子是 。（填符号）

    （3）反应②的化学方程式为 。

    （4）反应③的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是X、Y两种微粒的结构示意图，下列说法正确的是（　　）

    A.X为原子，Y为离子

    B.X、Y均属于非金属元素

    C.X与硫元素化学性质相似

    D.X与Y形成化合物的化学式为YX2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列装置回答有关问题:


    （1）仪器①的名称是_______。

    （2）若要制取并收集较纯净的氧气,可从图中选择的装置组合是_____(填字母) ;组装完气体发生装置后,应先____，再添加药品。

    （3）装置D收集CO2时,用_____检验气体是否集满。

    （4）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,__(填“能”或“不能”)选择A为发生装置。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业上冶炼金属锌主要有火法和湿法两种工艺。

    （1）火法炼锌时发生如下反应：

    2ZnS＋3O22ZnO＋2SO2；2C＋O22CO；ZnO＋COZn＋CO2。

    ①化合物ZnS中Zn元素的化合价是_____，上述反应在鼓风炉中控制温度在1100℃至1300℃进行，使生成的锌气化蒸馏出来，蒸馏过程属于_____变化。

    ②已知反应前矿石中ZnS的质量为ag，则理论上可以生成Zn的质量为_____g（用含a的式子表示，可不化简）。

    （2）湿法炼锌的原理是利用CO32-与Zn2+结合生成ZnCO3沉淀。某研究小组利用该原理，用碳酸钠作为沉淀剂，探究从含锌废水中回收锌的最佳条件，实验的数据如下：

    实验编号

    初步处理的废液用量/mL

    pH值

    反应时间/min

    沉锌率%

    a

    800

    6

    30

    84.30

    b

    800

    7.5

    10

    85.27

    c

    800

    7.5

    30

    99.60

    d

    800

    8.0

    30

    99.55

    ①本实验探究了哪些因素对沉锌率的影响_____。

    ②已知碳酸钠溶液呈碱性。实验中碳酸钠使用量最大的是_____（填编号）。工业生产中采用实验_____（填编号）的提取条件更合理。

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