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30、蜡烛(主要成分:石蜡)是我们生活中的常用品.让我们通过实验共同来探究它的组成及有关性质.
(1)用小刀轻轻切下一小块蜡烛,把它放入水中,发现蜡烛浮在水面上.由此你能得到的结论有①
蜡烛不溶于水
,②
蜡烛的密度小于空气

(2)查阅资料后得知石蜡中含有碳等元素.为了验证石蜡中含有碳元素,你将进行怎样的实验操作?试完成实验报告.
实验步骤 实验现象 实验结论

石蜡中有碳元素
(3)我还能提出一个与蜡烛有关,需要再探究的新问题:
蜡烛的火焰哪层温度最高?
分析:(1)根据实验现象来判断蜡烛的性质,得出结论;
(2)根据所学知识可以知道,含有碳元素的物质在燃烧时能够生成二氧化碳气体,然后根据二氧碳的鉴别方法来判断,进而得出结论;
(3)结合蜡烛的燃烧的性质及现象可以提出相应的探究问题.
解答:解:(1)把蜡烛放入水中,漂浮于水面可以知道蜡烛不溶于水,且密度比水的小;
(2)含有碳元素的可燃性物质在燃烧时能够生成二氧化碳,而二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊,所以可以将蜡烛点燃,然后将内壁蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方来观察现象即可;
(3)根据蜡烛燃烧的现象可以做出判断,例如蜡烛燃烧时的火焰分为三层,哪层温度最高等等.
故答案为:(1)蜡烛不溶于水;蜡烛的密度比水小;
(2)
实验步骤 实验现象 实验结论
将蜡烛点燃,然后用一内壁蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方 石灰水变浑浊
石蜡中有碳元素
(3)蜡烛火焰的哪层温度最高?
点评:能够根据实验现象来判断物质的性质,是我们必须具备的能力,判断可燃物中含有碳元素通常用内壁蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方;而鉴定氢元素的方法为干而冷的烧杯罩在火焰上方,如果有水雾产生,则说明含有氢元素.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

5、蜡烛的主要成分是石蜡,刚熄灭时,烛芯会冒出一缕白烟,燃着的火柴只碰到白烟,便能使蜡烛复燃,如图所示.此白烟可能是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上,结论:
蜡烛的密度小
蜡烛的密度小

(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在蜡 烛的火焰中(如图所示)约1s后取出,可以看到火柴梗
外焰
外焰
处最先碳化.
结论:蜡烛火焰的
外焰
外焰
温度最高,
焰心
焰心
温度最低.
(3)再将一只干燥(冷)的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现
水珠
水珠
.片刻后取出烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变
浑浊
浑浊

结论:蜡烛燃烧后可生成
二氧化碳
二氧化碳
;从而证明石蜡中一定含有
元素.
(4)用一块白瓷板放在蜡烛火焰的内焰中,有黑色的物质生成,进一步证明石蜡中一定含有
元素.
(5)写出蜡烛燃烧时的文字表达式:
蜡烛+氧气
点燃
二氧化碳+水
蜡烛+氧气
点燃
二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行如下探究,请你填写下列空格.
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水

(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约ls后取出,可以看到火柴梗的
外层
外层
最先碳化(变黑).结论:蜡烛火焰的
层温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾.取下烧杯,迅速向烧杯内倒人少量澄清石灰水,振荡.澄清的石灰水变浑浊.结论:石蜡燃烧后的生成物有
二氧化碳
二氧化碳

(4)蜡烛刚熄灭时会产生一股白烟,这位同学提出了如下假设:
A.白烟是燃烧生成的二氧化碳;
B.白烟是水蒸气;
C.白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体.
提出假设后,该同学针对这些假设设计实验如下:
吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟中
无水蒸气
无水蒸气

吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设
A
A
(填序号).这样做
不能
不能
(填“能”或“不能”)得出正确的结论,原因是
蜡烛燃烧时也能产生二氧化碳
蜡烛燃烧时也能产生二氧化碳

吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设
C
C
提供了证据.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组一的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.
(1)小畅取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水

(2)小芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的
a
a
(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化变黑.结论:蜡烛火焰的
外焰
外焰
温度最高;
(3)小婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁有黑色物质,该黑色物质是
炭黑
炭黑

(4)三位同学在探究过程中,将一根较长的导管插入焰心,发现另一端有能被点燃的石蜡蒸气冒出;若再用冷的湿毛巾包住导管,则发现另一端很难点燃,理由是
焰心的物质可以燃烧
焰心的物质可以燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了探究.
其实验步骤有:①切下一块石蜡,放入水中;②点燃蜡烛,紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出;
③在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯;④迅速倒转烧杯加入澄清石灰水振荡;⑤熄灭蜡烛; ⑥用火柴去点白烟.
请回答以下问题:按要求填写下列实验现象及其结论.
探究步骤 对实验的观察和描述
点燃前 石蜡放入水中观察到的现象
 
燃着时
精英家教网①点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中,如图所示,约1s后取出可以看到火柴梗的
 
(选填图中字母)处最先炭化变黑,说明此处温度
 

②干冷的烧杯内壁出现
 
现象,澄清的石灰水
 
熄灭后 吹灭蜡烛,观察到一缕白烟.用火柴去点白烟复燃.
结论:蜡烛燃烧生成
 

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