分析 装置气密性检验的原理是:通过气体发生器与液体构成封闭体系,依据改变体系内压强时产生的现象(如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)来判断装置气密性的好坏;一般用到的方法有:空气热胀冷缩法、注水法、抽气或压气法等;据此进行分析解答即可.
解答 解:该装置未构成封闭体系,即左边的长颈漏斗与大气相通;若用手握法检查装置的气密性,无论该装置气密性是否良好,导管口都不会有气泡产生,不能判断气密性是否良好.
可以选用注水法,原理为:关闭弹簧夹,向长颈漏斗中注水,直到长颈漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面,且两者液面差不再改变,就证明该装置气密性良好(合理即可).
故答案为:不能;关闭弹簧夹,向长颈漏斗中注水,直到长颈漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面,且两者液面差不再改变,说明该装置气密性良好(合理即可).
点评 本题有一定难度,考查装置气密性的检查,有些装置比较复杂、学生平时比较少见,但依据的原理都是依据密闭装置中存在压强差来判断装置是否漏气.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 因为CO2能溶于水,所以一般不用排水法收集CO2 | |
B. | 因为CO2溶解性并不强,大量CO2随气泡逸出,所以可用排水法收集CO2 | |
C. | 排水法收集CO2时,验满只需观察倒置的集气瓶内液面下降和有气泡从瓶口逸出 | |
D. | 因为CO2是无色气体,排空气法收集CO2时,需用燃着的木条“验满” |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁带呈银白色 | B. | 点燃镁带后发出耀眼强光 | ||
C. | 折断镁带 | D. | 点燃镁带后产生大量白烟 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应前后各元素的化合价均不变 | |
B. | 反应前后,分子总数不变 | |
C. | 该反应中含氢元素的化合物有3种 | |
D. | 生成的氢气和一氧化碳的质量比是3:14 |
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