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11.下列除去物质中少量杂质(括号内为杂质)的方法中,不能达到目的是(  )
A.CO2气体(HCl):将气体通过足量的NaOH溶液后干燥
B.铁粉(Fe2O3):通入足量的CO气体加热后冷却
C.CaO固体(CaCO3):将固体高温灼烧至质量不再减少不止
D.NaCl溶液(Na2CO3):逐滴滴加稀盐酸至不再产生气泡

分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答 解:A、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、Fe2O3能与足量的CO气体在加热条件下反应生成铁和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳,至质量不再减少不止,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、Na2CO3能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,至不再产生气泡,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:A.

点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图是电解水实验的装置图,下列叙述正确的是(  )
A.实验说明水是由氢分子和氧原子构成的
B.乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
C.电解水的文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
D.甲、乙两试管产生的气体质量之比为1:2

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2.Al和Al3+属于同一种元素,因为它们的核内质子数相同.Al和Al3+属于(相同或不同)不同的粒子,两者的性质不同(相同或不同).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.根据下列实验装置图填空:

(1)析出如图所示装置中标有序号的仪器名称:①试管.②集气瓶.
(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;其发生装置应选择B(填序号),制取气体时,组装好仪器后,应先检查装置气密性,再添加药品;收集气体时,通常使用D或E(填序号).
(3)若用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,其发生装置应选择A,其原因是反应物为固体,需要加热.
(4)如用E装置收集O2,导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,当气泡连续均匀冒出时,再把导管口伸入盛有水的集气瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.有下列①HCl②FeCl3③NaOH④NaCl四种溶液,不用其它试剂就可鉴别出来,则鉴别出来的先后顺序是②③①④或②③④①.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.有Na、S、O、H四种元素中的二种或三种元素组成四种常见的化合物.其中甲能跟盐酸反应生成盐和水;乙能跟氯化钡反应生成一种硫酸盐和另一种盐;丙能跟氢氧化钠反应生成盐和水;丁呈中性,且可以分别跟氧化钙或二氧化碳发生化合反应,生成相应的碱或酸.下列推断:①甲一定是氢氧化钠;②乙一定是硫酸钠;③丙可能是硫酸;④丁一定是水.其中正确的一组是(  )
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.除去下列物质中所含杂质的方法正确的是(  )
物 质杂 质除杂试剂提 纯 方 法
ACO2COO2点燃
BKClMnO2充分溶解、过滤、蒸发
CNaClNa2CO3硝酸足量加入硝酸溶液
DCu(NO32溶液AgNO3铁粉加入少量的铁粉,过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.除去下列各物质中混有的少量杂质,所用试剂正确的是(  )
序号物质杂质所用试剂
A氧气氯化氢氢氧化钠溶液
B二氧化硫碱石灰
C氧化钙碳酸钙适量的稀盐酸
D氢氧化钠碳酸钠适量的氯化钡溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.氕、氘、氚三种原子具有相同的(  )
A.原子质量B.原子核结构C.核电荷数D.中子数

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