【题目】体温计是一种常用的医疗仪器,给体温计消毒时,应该( )
A.用自来水冲洗B.在沸水中煮 20~30min
C.用医用酒精棉球擦拭D.在火焰上灼烧
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【题目】我国约在南北朝时就开始冶炼黄铜,黄铜是铜和锌的合金(Cu-Zn),它可用来制造电器零件及日用品。小华利用一瓶稀盐酸和相关的仪器,测定黄铜样品的组成(不考虑黄铜中的其他杂质)。将30mL稀盐酸分三次加入到10g黄铜样品粉末中,每次充分反应后,测定生成氢气的质量,实验数据见下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
连续加入盐酸的体积/mL | 10 | 10 | 10 |
生成氢气的质量/g | 0.08 | 0.08 | 0.04 |
(1)从上表数据分析,小华用10 g合金粉末总共收集到氢气g。
(2)求该合金中铜的质量分数。
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【题目】根据如图提供的信息,回答相关问题.
(1)根据上表A写出于铝元素的核电荷数:__________。
(2)E中X为____,C在化学反应中易____最外层电子(填“得到”或“失去”).
(3)写出B和D两种微粒组成化合物的化学式____.构成该物质的微粒是________(选填“分子”、“原子”或“离子”)。
(4)属于同种元素的是________(填序号)。
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【题目】学习了金属的有关知识后,同学们知道了如何鉴别黄金和黄铜(铜锌合金,俗名“愚人金”),为进一步定量分析黄铜的成分,某同学进行了如下实验:称量黄铜样品20g放入锥形瓶中,向其中不断加入稀硫酸,收集生产的气体与所加稀硫酸的质量关系如图所示。求:
(1)黄铜样品中锌的质量
(2)恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数。
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【题目】某同学用托盘天平称量固体物质时,误将砝码放在左盘,被称量物放在右盘。结果读出固体质量为5.3克(1克以下用游码)。固体物质的实际质量为()
A.5.3克B.4.7克C.4.3克D.5.6克
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【题目】下图是初中化学常见六种物质之间的关系图(物质是溶液的只考虑溶质)。图中用“—”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质(部分反应物或生成物及反应条件已略去)。
A是一种常见的碱,微溶于水,B、C中不含相同元素.C、D中所含元素种类相同。
(1)请分别写出B物质的化学式(或溶质的化学式): B.
(2)写出转化①的化学方程式(写一个);
(3)写出Fe2O3与足量B反应的实验现象。
(4)写出A的一种用途
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【题目】对下列词语的有关化学原理解释不合理的是
A.火上浇油--隔绝空气
B.扇风助火--为可燃物的燃烧提供更多的氧气
C.釜底抽薪--清除可燃物达到灭火的目的
D.钻木取火--使温度达到可燃物的着火点
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【题目】生活、生产中处处有化学、化学与生活、生产息息相关。
(1)空气的成分按体积计算,约占空气体积的21%的气体是______。
(2)生活中常用________来鉴别软水和硬水。
(3)通过_________的办法来降低水的硬度。
(4)实验室中常用________的方法除去不溶于水的杂质。
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【题目】回答下列与水相关的问题。
(1)保持水的化学性质的最小粒子是_____(写具体名称);
(2)写出一种生活中节约用水的方法_____;
(3)电解水的实验中,与电源正极相连的玻璃管内收集到的气体是_____。
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