【题目】下图是初中化学常见六种物质之间的关系图(物质是溶液的只考虑溶质)。图中用“—”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质(部分反应物或生成物及反应条件已略去)。
A是一种常见的碱,微溶于水,B、C中不含相同元素.C、D中所含元素种类相同。
(1)请分别写出B物质的化学式(或溶质的化学式): B.
(2)写出转化①的化学方程式(写一个);
(3)写出Fe2O3与足量B反应的实验现象。
(4)写出A的一种用途
【答案】
(1)HCl
(2)3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2(或3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2↑)
(3)红棕色固体逐渐(减少至)消失,溶液(由无色)变为黄色
(4)用于修路打三合土,和沙子混合后砌墙,改良酸性土壤等
【解析】(1)B是HCl;
(2)转化①的反应是氧化铁和一氧化碳在高温的条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为:3CO + Fe2O3 = 2Fe + 3CO2;
(3)Fe2O3与足量B的反应是氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水,实验实验现象为:红棕色固体逐渐减少至消失,溶液由无色变为黄色;
(4)通过推导可知,A是氢氧化钙,所以可用于修路打三合土,和沙子混合后砌墙,改良酸性土壤等.
故答案为:(1)HCl;(2)3CO+Fe2O32Fe+3CO2;(3)红棕色固体逐渐(减少至)消失,溶液(由无色)变为黄色;(4)用于修路打三合土,和沙子混合后砌墙,改良酸性土壤等.
A是一种常见的碱,微溶于水,所以A是氢氧化钙,B、C中不含相同元素,C和碳酸钠可以相互转化,氧化铁会生成C,所以C是二氧化碳,B会与氢氧化钙、碳酸钠、氧化铁反应,所以B是盐酸,C、D中所含元素种类相同,D和二氧化碳可以相互转化,所以D是一氧化碳,经过验证,推导正确,所以B是HCl.
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【题目】下列实验现象描述正确的是( )
A.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
B.氢气在空气中燃烧发出黄色火焰
C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
D.木炭在氧气中燃烧发出白光
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【题目】某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像,如右图所示。下列说法正确的是( )
A.图中c点所示溶液呈碱性
B.图中a点所示溶液中,含有的溶质是Na2SO4和H2SO4
C.该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中
D.由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应
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【题目】下列关于水的说法正确的是
A.我国水资源丰富,人均水量位于世界前列
B.过滤能出去水中所有杂质
C.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
D.水体有一定的自净功能,城市生活污水可直接排放
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【题目】体温计是一种常用的医疗仪器,给体温计消毒时,应该( )
A.用自来水冲洗B.在沸水中煮 20~30min
C.用医用酒精棉球擦拭D.在火焰上灼烧
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【题目】塑料购物袋是日常生活中的易耗品,在为消费者提供便利的同时,也造成了严重的能源资源浪费和环境污染。特别是超薄塑料购物袋容易破损,成为“白色污染”的主要来源。为此,揭阳市政府下发通知要求,从2016年6月1日起,在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋。日常生活中使用的塑料袋有两种,一种是用聚乙烯[(CH2CH2)n]制成的,另一种是用聚氯乙烯[(CH2CHCl)n]制成的,请回答:
(1)可用于装食品的是聚乙烯塑料,其碳元素的质量分数为__________。(计算结果精确到0.1%)
(2)焚烧含氯塑料会产生有刺激性气味的氯化氢气体,从而对空气造成污染。聚氯乙烯[(CH2CHCl)n]由_______种元素组成,分子中C、H、Cl的原子个数比为________。125g聚氯乙烯含氯元素_______g。
(3)为了解决“白色污染”问题,保护环境,你提出的一条合理化建议是____________。
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【题目】海洋是巨大的资源宝库,其中含有80多种元素。可以从海水中提取食盐,也可以从海水中提取用途广泛的金属镁,其制取工艺流程如下:
(1)从海水中提取食盐,是利用日光和风力使水分________,得到食盐。
(2)要将Mg(OH)2沉淀分离出来,进行的操作甲的名称是_____________,如果在学校实验室中完成该实验,要用到玻璃棒,其作用是_________________,该操作中还需要的玻璃仪器是___________和______________。
(3)小明学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但他在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体?
[查阅资料]小明查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物 质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
颜 色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是_________________________________;
[提出猜想]分析资料,小明认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的_______反应生成的;
[实验探究]小明设计实验证实了自己的猜想,他的方案可能是________________________;
[实验结论]根据小明的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式:______________、________________________________。
[反思与评价]通过上述实验,你对燃烧有什么新的认识?__________________。
[知识拓展]由上述实验结果,若有12g镁在空气中完全燃烧,则所得产物的总质量m _____20g (填:“>”、“=”或“<”)。
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【题目】2017年6月5日是“世界环境日”,中国主题为“同呼吸共奋斗”。
(1)下列不属于空气污染物的是_____________。
A.二氧化氮 B.二氧化硫 C.PM2.5 D.氮气
(2)二氧化碳是一种温室气体,某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证,当打开K,反应一段时间后:
①D烧杯中 _____(填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是________,具有的化学性质是_____________。
②B处紫色石蕊溶液变成红色,C处澄清石灰水变浑浊。B处使紫色石蕊溶液变红的物质是_________(填化学式);
(3)写出A处和C处变化的符号表达式:A处________,C处_____________。
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