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(10分)某学习小组在整理化学试剂时,发现一瓶盛有白色固体的试剂瓶,标签破损(如图).提出问题:该白色固体的成分是什么?

搜集资料:①经老师回忆,该试剂的酸根离子可能是CO32、SO32、SO42、NO3中的一种;②SO2是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气大,易溶于水,能使澄清的石灰水变浑浊,也能使品红溶液褪色,而CO2不能使品红溶液褪色.
猜想假设:该试剂一定不是 _________ ,可能是Na2CO3,也可能是 _________  _________ 
实验探究:
实验操作
现象
结论
取少量白色固体加入适量盐酸
产生气泡
该白色固体不可能是 _________ 
 
 
 
产生的气体通入澄清石灰水
石灰水变浑浊
 
产生的气体通入品红溶液
溶液褪色
该白色固体不可能是 _________ 
获得结论:该白色固体是 _________ 
交流反思:(1)SO2和CO2均属于非金属氧化物,某些性质相似.请写出下列化学反应方程式:SO2通入澄清石灰水 _________ 
SO2通入紫色石蕊试液,试液变红色 _________ 
(2)亚硫酸钠与盐酸反应能生成SO2,实验室中收集SO2的方法为 _________ ,检验SO2的试剂为 _________ 
猜想假设:NaNO3;Na2SO3;Na2SO4
实验探究:Na2SO4;Na2CO3
获得结论:Na2SO3
交流反思:(1)SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O;SO2+H2O═H2SO3;(2)向上排空气法;品红溶液.
猜想假设:由标签中试剂的名称可见部分,可判断该试剂为酸根与金属钠组成的盐类物质;由标签上化学式的可见部分,因金属钠为+1价可判断酸根离子应为-2价的带2个单位负电荷的离子,据此在猜想时可排除NaNO3的可能;
实验探究:由于Na2SO4不能与稀盐酸发生反应,因此滴加稀盐酸有气泡产生可判断该试剂不可能是Na2SO4不;
由Na2CO3与稀盐酸反应放出的CO2不能使品红溶液褪色,因此可判断滴加稀盐酸产生的能使品红溶液褪色的气体不是二氧化碳,则该试剂不是Na2CO3
获得结论:根据对该试剂的三种猜想及实验对试剂的判断,可得出该白色固体为Na2CO3的结论;
交流反思:(1)二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙和水、与水反应生成碳酸,而SO2和CO2均属于非金属氧化物,某些性质相似,因此二氧化硫通入澄清石灰水生成亚硫酸钙沉淀和水,与水反应生成亚硫酸,;
(2)由于二氧化硫能溶于水且能与水反应生成亚硫酸,而其密度比空气大,因此应采取向上排空气法收集;由于二氧化硫能使品红溶液褪色而二氧化碳不具有这一性质,因此可把气体通入品红溶液的方法,观察到品红溶液褪色则可检验SO2
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(12分)某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验。

实验目的:(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验。
(2)粗略测定加热2 g高锰酸钾所收集到的氧气体积。
反应原理:(用化学方程式表示)
(1)高锰酸钾制氧气:_______________________________________
(2)细铁丝在氧气中燃烧:_______________________________。
装置连接:为达到实验目的(2),各装置的正确连接顺序是:(填接口的字母)
a→(      )(     ) →d
问题分析:
(1)实验过程发现B瓶中的水变红了,原因是:________________。
(2)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作可能是:_______________________________________________________。
(3)本实验中,收集氧气的时机是加热后马上收集,若是在气体连续不断产生之后才开始收集,则测得的氧气的体积会比比实际值       (填“偏大”或“偏小”或“不变”)。
(4) 实验结束时,乙同学发现收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ:反应生成的K2Mn04分解放出O2。  
做出上述两个猜想的理由是                        
【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的Mn02,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得Mn02的质量不变。则猜想________________错误。
②第二组同学取K2Mn04在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是_________________ 。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

某同学为验证炭在氧气中不完全燃烧的产物既有CO又有CO2,设计如图所示流程进行实验,根据所学知识回答相关问题.

(1)按上面连接好装置,在装入药品之前,必须进行的操作是         
(2)B装置中NaOH浓溶液的作用是             
(3)实验开始时,必须先通入混合气体一段时间再点燃酒精喷灯加热,目的是      
(4)根据设计意图,观察到      (填写实验现象)时,证明混合气体中既有CO又有CO2
(5)从环保角度分析,该流程设计中的一处明显不足是             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

如图是八年级下册研究性学习课题《化学反应中质量守恒的研究》的实验装置。本实验通过测定氧化汞分解前后反应物和生成物的质量是否相等来验证质量守恒定律。

已知:氧化汞分解的反应方程式:2HgO  2Hg+O2
请回答下列问题:
(1)在组装实验装置时,欲调整试管的倾斜度,应调节图中 A、B、C哪个旋钮?      
(2)下列有关本实验的描述正确的有哪些?                                            
A.在量筒中加入一些煤油,可以减少氧气在水中的溶解
B.塑料管口放出连续均匀的气泡后才能收集气体
C.氧化汞未分解完全就停止加热对实验结果没有影响

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

二氧化硫是形成酸雨的罪魁祸首之一。化学小组的同学想对二氧化硫进行研究,依据化学方程式Zn+2H2SO4(浓)ZnSO4+SO2↑+2H2O计算后。取一定量的锌粉与98%的浓硫酸恰好完全反应。
提出问题:对于制得的气体,有同学认为可能含有杂质。
猜想与假设:化学小组制得的SO2中混有的杂质主要是H2。产生这一结果的主要原因是         (用化学方程式和必要的文字说明)。
查阅资料:(1)CO2能与水、       反应,SO2与CO2一样,也能。
(2)H2与CO一样,能将金属氧化物冶炼成金属。
(3)CaSO3难溶于水
实验验证:为证实相关分析,化学小组的同学设计了下图所示装置进行实验。

(1)B装置的作用是         
(2)混合气体中含有氢气,则E装置中观察到的现象是         ,反应的化学方程式为       
实验反思:小芳认为,利用上述装置可以测定混合气体中二氧化硫和氢气的质量比,要达到这一目的,实验小组必须测定下列数据中的         (填字母)。
A.参加反应的锌的质量B.装置B的质量增量
C.氧化铜的质量D.装置 F的质量增量

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如下图所示,在小烧杯乙和丙内分别放入不同的物质后,立即用大烧杯甲罩住小烧杯乙和丙。下列有关实验现象正确的是

 
烧杯乙
烧杯丙
观察到的现象
A.
浓盐酸
紫色石蕊
丙中液体慢慢变蓝
B.
浓盐酸
硝酸银
丙中产生白色沉淀
C.
浓硫酸
氯化钡
丙中产生白色沉淀
D.
浓氨水
无色酚酞
                     

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(3分)某化学兴趣小组进行了如图所示的喷泉实验,将胶头滴管中的水挤入烧瓶,然后打开止水夹,在烧瓶内出现美丽的红色喷泉。

(1)请从上述现象中推测氨气具有的两点性质:
(2)下列常用干燥剂中不能干燥氨气的是(    )
A.浓硫酸            B.固体氢氧化钠            C.生石灰

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

化学课外兴趣小组的同学利用图甲提供的四种试剂,探究图乙所示的相关实验(要求每种试剂只能使用一次)。
(1)若试管里是水,要证明CO2能与水发生化学反应,应加入下列药品中的      ,(填序号,下同)反应的化学方程式是           
(2)若试管里装入的是NaOH溶液,要证明CO2与NaOH溶液已经发生了反应,可向反应后的溶液中加入下列药品中的 ,发生反应的化学方程为    

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(12分) )某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验。

甲                乙                     丙
(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式                         
(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是                   ,这是因为                                      
(3)丙实验中观察到的现象是                ,反应的化学方程式                
(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒人同一个干净的废液缸中,最终看到废液缸中的废液浑浊并呈红色,由此产生疑问。
【提出问题】废液缸中含有哪些物质?
【交流讨论】①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和            
②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想。
小兰认为:只有碳酸钠。小刚认为:只有氢氧化钙。小亮认为:是氢氧化钠和碳酸钠。
你认为还可能是               。(写一种猜想)

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