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    【题目】人类使用材料的历史就是人类的进步史。下列物品的主要材质在自然界以单质形式存在的是( )
    A.青铜器
    B.铸铁宝剑
    C.黄金首饰
    D.塑料器具

    【答案】C
    【解析】化学性质不活泼的金属在自然界以单质的形式存在，故金、银。故选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示的是某化肥包装袋上的部分说明，则下列关于这种肥料的说法中，正确的是（ ）

    A.该肥料不属于复合肥
    B.该肥料的主要成分是一种碱
    C.为了高产，可以大量施用该肥料
    D.该肥料可以为作物补充钾元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学配制100g 9.5%的食盐溶液，下列操作会使溶液质量分数偏大的是（ ）
    A.用天平称取食盐时砝码和物质位置放反
    B.天平调零时游码未放在零刻度
    C.用量筒取水时仰视液面
    D.将水倒入烧杯中时有水溅出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】药品的取用原则： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各项中，属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是（ ）
    A.SO2浓度
    B.O2浓度
    C.CO2浓度
    D.H2O浓度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】亚硝酸钠（NaNO2）外观与食盐很相似，有咸味，误食易中毒。区别它们的一种方法是：隔绝空气加热。没有明显变化的是食盐。能分解放出有刺激性气味气体的是亚硝酸钠。此气体可能是( )
    A.SO2
    B.NO2
    C.N2
    D.NH3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按要求写出下列反应的方程式
    （1）镁条在空气中燃烧
    （2）碳在氧气中不充分燃烧
    （3）高温下，用一氧化碳还原氧化铜
    （4）铁钉与硫酸铜溶液反应 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化属于化学变化的是( )
    A.水变成冰
    B.酒精挥发
    C.铁生锈
    D.铜丝导电

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】1303班同学在学习了“二氧化锰在过氧化氢溶液分解中起催化作用”后，想探究氧化铁能否在过氧化氢溶液分解中起到催化作用，请你一起参与他们的探究过程．

    【提出问题】氧化铁能否在过氧化氢溶液分解中起到催化作用？
    【设计实验】

    实验步骤

    实验现象

    实验1

    在试管中加入少量的H2O2溶液，然后将带火星的木条伸入试管中，观察现象．

    木条不复燃

    实验2

    在实验1的试管中加入ag的氧化铁，然后将带火星的木条伸入试管中，观察现象．

    木条复燃

    实验3

    待实验2试管中没有气泡产生后，再加入过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管中，观察现象．反复多次实验．

    木条均复燃


    （1）【分析实验】
    ①H2O2溶液在常温下填“可以分解”或“不可以分解”）放出氧气．
    ②写出氧化铁催化过氧化氢溶液分解的化学方程式 ．
    （2）【交流讨论】有的同学认为只有上述三个实验还不能证明Fe2O3能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂，还要补充如下探究实验．
    实验目的：探究 ．
    实验步骤：①待反应结束，将试管里的物质进行 ， 洗涤，干燥，称量．
    ②对比反应前后氧化铁的质量．
    （3）【预期结论】氧化铁能在过氯化氢溶液分解中起到催化作用
    【深入研究】氧化铁与二氧化锰都能做过氧化氢的催化剂．哪一种催化效果更好？
    【定性研究】如图1，室温下通过比较来定性两者的催化效果．假如二氧化锰的催化效果明显更好．两支长颈漏斗产生的现象的不同之处是 ．
    （4）【定量研究】如图2，室温下通过比较来定量两者的催化效果．

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