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【题目】A~H八种物质是初中化学中常见物质,其中D能使带火星的木条复燃,F是人类赖以生存的一种无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,具有如图所示的转化关系(反应条件、其他反应物及多余产物均略去):
试回答下列问题:

(1)E化学式是
(2)写出D的一种用途
(3)写出①反应的符号表达式 , 该反应的基本反应类型是

【答案】
(1)H2O2
(2)供给呼吸
(3)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反应
【解析】解:根据“能使带火星的木条复燃”的气体D,故D是氧气;根据“F是人类赖以生存的一种无色液体”,故F为水;G在氧气燃烧能生成“使澄清的石灰水变浑浊的气体”H,故H是二氧化碳,黑色固体G是碳;B与E混合能产生氧气和水,则推测B是二氧化锰,E是过氧化氢,生成的F是水;反应①中生成的C是锰酸钾,把推测的结果带入框图,推断合理.因此:(1)根据分析,E是过氧化氢;所以答案是:H2O2;(2)根据分析,D是氧气,故D的一种用途为供给呼吸;(3)根据推测,反应①是高锰酸钾加热分解产生锰酸钾和二氧化锰和氧气,其反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;所以答案是:(1)H2O2;(2)供给呼吸;(3)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;
【考点精析】关于本题考查的书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,需要了解注意:a、配平 b、条件 c、箭号才能得出正确答案.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图分别与相应的操作过程相对应,其中正确的是(
A.向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体(不考虑温度变化)
B.将镁片和锌片(均足量)分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合
C.向pH=10的氢氧化钙溶液中不断加水稀释
D.向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是学习化学的重要工具.如图是元素周期表中的一格,从中获取的信息错误的是(

A.该元素的原子序数为12
B.该元素属于非金属元素
C.该元素的原子核外有12个电子
D.该元素的相对原子质量为24.31

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从微观的角度认识物质及其变化,更有助于了解物质组成及变化的本质.
(1)填写下列图1中空白.

(2)图2是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图.图中●和○分别表示两种元素的原子,仔细观察如图,回答下列问题
①A物质属于(填“混合物”、“单质”或“化合物”).
②该反应的反应类型为
③根据图2,你能得到哪些化学变化的信息?(请写一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】炎热的夏季,你一定想喝一杯冰水解暑。某冷饮店出售一种特制的冰水,由服务员在水中加入一些雪状的物质,该物质一放入水中立即冒出大量气泡,很快就得到一杯清凉可口的冰水,饮用时有碳酸饮料的口感。

1请你判断雪状的物质是 写名称

2请你设计两个实验分别验证这种物质的成分。注意按序号填写答案

操作步骤

实验现象

方法一

方法二

,②

,④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作规范的是(
A. 取适量液体
B. 取液体时挤入空气
C. 两人合作滴加液体
D. 手按短柄加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的自然科学,下列有关化学实验的说法正确的是

A.向试管中滴加液体时,滴管应插入试管口中,以免液体滴在外面

B.红磷在氧气中点燃,发出大量的热

C.配制氯化钠溶液,用托盘天平称取5.0g氯化钠

D.一氧化碳还原氧化铁时,先加热,后通入一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】每年5、6月是蓝莓丰收的时节,蓝莓中含有丰富的花青素(化学式为C15H11O6).花青素是一种水溶性色素,颜色与细胞液的酸碱性有关,细胞液酸性时呈红色,碱性时呈蓝色.
(1)在白醋中滴加花青素,溶液变色.
(2)一个花青素分子中共有个原子.
(3)28.7克花青素中含有多少克碳元素(请列式计算)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人体代谢产生的过氧化氢,对人体有毒害作用.人体肝脏中的过氧化氢酶能催化过氧化氢分解产生氧气和水.某同学查阅资料发现,FeCl2也能通过催化过氧化氢分解.为比较过氧化氢酶和FeCl3催化效率的高低,该同学在28℃环境下进行了如下探究: ⑴提出问题:过氧化氢酶和FeCl3催化效率哪个更高?
⑵猜想与假设:
⑶实验材料:适宜浓度的FeCl3溶液,适宜浓度的新鲜猪肝研磨液(含有过氧化氢酶),适宜浓度的过氧化氢溶液等.
⑷实验步骤:
①取2支洁净的试管,编号为1、2,并各注入3mL适宜浓度的过氧化氢溶液;
②向1号试管内滴入2滴适宜浓度的FeCl3溶液,向2号试管内
③观察并记录两支试管产生气泡的情况.
⑸预测实验结果:
请写出一种可能的实验结果:
⑹在以上探究的基础上,该同学又完成了“探究温度对猪肝研磨液和FeCl3催化效率的影响”实验.实验结果如图所示.途中代表猪肝研磨液催化效率的曲线是 , 判断的理由是

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