【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
A. 向一定量的Ba(OH)2溶液中逐滴滴加CuSO4溶液至过量
B. 加水稀释浓盐酸
C. 向部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸
D. 将等量的铁粉和锌粉分别与足量的等质量分数的稀盐酸反应
【答案】AC
【解析】
A、向一定量的Ba(OH)2溶液中逐滴滴加CuSO4溶液至过量,硫酸铜和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀,随着反应进行,导电性减弱,恰好完全反应时导电性几乎为零,继续加入硫酸铜溶液时,导电性增强,该选项对应关系正确;
B、稀释盐酸时,酸性减弱,pH升高,但是不能升高到7,更不能大于7,该选项对应关系不正确;
C、向部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸,稀盐酸先和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,后和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,该选项对应关系正确;
D、将等量的铁粉和锌粉分别与足量的等质量分数的稀盐酸反应,锌比铁活泼,反应速率快,需要时间短,最终铁和稀盐酸反应生成的氢气多,该选项对应关系不正确。
故选AC。
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【题目】将等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示,下列说法错误的是
A、反应结束后镁一定有剩余
B、反应消耗盐酸的总质量一定相等
C、0~t1时,产生氢气的质量镁比铁大
D、0~t2时,参加反应的镁的质量与铁相等
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【题目】下列方程式书写完全正确的是
A. Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑B. Al+H2SO4==AlSO4+H2↑
C. 3CO+Fe2O3==2Fe+3CO2D. CaCO3+BaCl2==BaCO3↓+CaCl2
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【题目】A、B、C、D、E、F 是初中常见的六种物质,A常用于制玻璃,F为厨房中每天必备的调味品的主要成分,B、C、F含有相同的元素,D为黑色物质。
(1)C_____,E_____;
(2)B转化为C的实验现象:_____;
(3)E与D反应的化学方程式:_____;
(4)把两种能反应的物质用“﹣﹣”补全_____
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【题目】已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质,A、B、C、D、E、F六种物质之间的转化关系如图所示(部分生成物已省略)。请回答:
(1)写出物质A的一种用途_____。
(2)反应②的化学方程式为_____。
(3)写出实验室制取气体C的反应方程式_____。
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【题目】请结合图示实验装置,回答下列问题。
(1)写出有标号的仪器名称:①_____,②_____。
(2)用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气选用的发生装置是_____(选填序号),反应化学方程式为:_____。
(3)实验室可用B或C装置制CO2,反应的化学方程式为_____,选用装置C相对于B的优点为_____。若除去CO2中混有的水蒸气,可选择D装置,内盛_____溶液,且使气体从_____管口通入。
(4)实验室可用加热熟石灰与氯化铵的固体混合物的方法制NH3,选用的发生装置是_____(选填序号);若选用E装置收集氨气,其中植物油的作用是_____。
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【题目】2019年3月16日,由于连续两次发生严重的空难事故,波音737MAX系列飞机全球停飞,事故原因还需进一步调查。
(1)飞机材料往往使用大量的铝合金而不使用纯铝,其原因是合金的硬度_____(填大于或小于)纯金属的硬度。
(2)铁是飞机中常用的材料。在日常生活中,铁容易与__(填化学式)生锈,可以用适量稀硫酸即可除去铁锈,其原理是_____。(用化学方程式表示)
(3)金属铜在飞机材料中也有应用。同时铜也容易形成铜锈Cu2(OH)2CO3,在加热的条件下,铜锈分解产生三种常见的氧化物且所有元素化合价不发生变化。根据描述,书写该反应的化学方程式:______。
(4)现有三种金属铁、铝、铜,欲要验证其金属活动性强弱,下列方法不可行的是_____(填序号)。
A Fe、Al、CuSO4溶液 B Fe、Al、Cu、H2SO4溶液
C Al、Cu、FeSO4溶液 D Fe、Al2(SO4)3溶液、CuSO4溶液
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【题目】某化学兴趣小组对某假黄金(铜锌合金)样品进行实验探究,称取样品10.0克于烧杯中,再将100.0克稀硫酸逐滴滴入,实验情况如下图所示。求:
(1)铜锌合金中,锌的质量是__________。
(2)所用稀硫酸中溶质的质量分数是_______?
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【题目】学校在进行消防演练过程中,老师带领学生使用干粉灭火器进行模拟灭火演练。化学兴趣小组收集灭火后残留的白色固体,探究其成分。(不考虑杂质的影响)
(查阅资料)
①干粉灭火器的主要成分是NaHCO3;
②;
③碳酸氢钠与氯化钙不发生反应。
请写出干粉灭火器的灭火原理:_____。
(提出猜想)
猜想一:固体成分为Na2CO3;
猜想二:固体成分为NaHCO3;
猜想三:固体成分为_____。
(实验验证)
步骤 | 现象 | 结论 |
小明同学取少量白色固体于试管中,加水溶解,再滴入无色酚酞溶液 | 无色酚酞溶液变红 | 猜想一成立 |
(提出质疑)小红认为小明得出的结论不准确。小红知道NaHCO3在医疗上是治疗胃酸过多症的一种药剂,推测NaHCO3的水溶液可能显_____性,并通过实验得到了验证。
小明和小红继续实验探究:
步骤 | 现象 | 结论 |
1.取少量白色固体加热,将生成的气体通入澄清石灰水中。 | 澄清石灰水变浑浊 | 固体中含有NaHCO3,写出石灰水变浑浊的化学方程式:_____。 |
2.另取少量的白色固体加水溶解,向所得溶液中滴入氯化钙溶液。 | _____ | 固体中含有Na2CO3,写出发生反应的化学方程式:_____。 |
(得出结论)猜想三成立。
(反思交流)师生通过交流又设计了另一种实验方案。
实验装置 | 步骤 | 现象 | 结论 |
m的数值为_____g;将注射器内等质量分数的足量稀盐酸同时加入试管中,关闭弹簧夹,观察现象。 | 甲、乙、丙的三支试管中均有气泡产生,U型管右侧液面均升高,待反应结束后液面由高到低的顺序为_____。 | 猜想三成立 |
(拓展延伸)掌握和运用定性和定量分析的方法有利于我们认识化学反应过程,更有助于解决生活、生产实践中的问题。
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