【题目】柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物,某种尾气处理技术利用氨气与氮氧化物发生化学反应,降低污染物排放,反应的微观示意图如下:
(1)一个A分子是由______个原子构成的;B的名称为_____________。
(2)上述反应所涉及的物质中,属于氧化物的是_________(填字母序号)。
(3)反应①涉及的含氮元素物质中,氮元素化合价最低的是_________(填字母序号)。
(4)反应②的方程式为________________,C和D的质量之比为________。
(5)上述反应中,一定发生改变的是________________(填字母序号)。
A元素种类 B分子种类 C原子种类
(6)E和B的组成元素相同,E能与水反应而B不能,请从微观角度解释其化学性质不同的原因:____________。
【答案】4 一氧化氮 BDE A 8NH3+6NO27N2+12H2O 49:54 B B和E两种物质的分子构成不同
【解析】
(1)由微粒的构成可知,一个A分子是由4个原子构成的;B的化学式为NO,名称是一氧化氮;
(2)由微粒的构成可知,上述反应所涉及的物质中,B、D、E的分子由两种原子构成,其中一种原子是氧原子,属于氧化物;
(3)由微粒的构成可知,化合物中化合价代数和为0的原则,反应①涉及的含氮元素物质有A是NH3,氢元素的化合价为+1,设:氮元素的化合价为x,x+(+1)×3=0,则,x=-3价;、B是NO,氧元素的化合价为-2价,根据化合物中各元素的化合价为零可知,氮元素的化合价为+2价、是N2中氮元素的化合价是0,所以氮元素化合价最低的是A;
(4)由反应的微观示意图可知,反应②的化学方程式为:8NH3+6NO27N2+12H2O;C和D的质量之比=7×(14×2):12×(1×2+16)=49:54;
(5)由微粒的变化可知,上述反应中,一定发生改变的是分子的种类。故选B;
(6)E和B的组成元素相同,E能与水反应而B不能,从微观角度分析其化学性质不同的原因:E和B两种物质的分子的构成不同。
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【题目】下图是实验室制取气体的装置图,请你按要求回答下列问题:
(1)写出标有序号仪器的名称:① ______;②______。
(2)实验室用高锰酸钾来制取氧气,要想得到较纯净的氧气,应选择的制取装置为__________(填字母);反应的化学方程式为____________。如果F中装满水,若用此装置来收集氧气,氧气应从_______端通入。
(3)如果用B和C装置组合来制取二氧化碳,发生反应的化学方程式为_______;如果F中充满空气,若用F装置收集二氧化碳,则二氧化碳气体应从_________端通入,该气体验满的方法是______,检验该气体的化学方程式为________ 。
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【题目】在一烧杯中盛有100g硫酸铜和硫酸的混合液,向其中逐渐滴加足量10%的氢氧化钠溶液,产生沉淀质量与滴入氢氧化钠溶液的关系,如图:请根据题意,回答下列问题:
(1)在实验过程中,产生沉淀的总质量为____?(写出计算过程)
(2)在实验过程中加入80g NaOH溶液时,通过计算求此时所得不饱和溶液中溶质质量分数_____?(结果精确到0.1%)(写出计算过程)
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【题目】下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
(1)装置B中现象是___________。反应的化学式表达式:_______________。装置C中观察到的现象是________。
(2)装置D中观察到现象是___________________,说明二氧化碳的性质是___________________,由此可知,二氧化碳在生活中可用于__________。
(3)用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从________(填“c端”或“d端”)通入。
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【题目】已知A、D均为无色无味的气体,B、C为黑色粉末,E为单质。A、B、C、D、E、F六种物质之间的转化关系如下图所示。请回答:
(1)B、D的化学式分别为____________、____________;
(2)反应②、③的化学方程式分别为________、________
(3)①③这两个反应说明A和C具有相同的化学性质为________(填:“可燃性”或“稳定性”或“还原性”或“氧化性”)。
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【题目】下列关于宏观事实的微观解释中,正确的是( )
A. 将二氧化碳气体制成干冰体积变小分子体积变小
B. 氢气在氧气中燃烧生成水化学反应中分子和原子都可以再分
C. 自然界中水的天然循环水分子不断运动且分子间的间隔发生改变
D. 食物变质食物中的分子种类不变,但分子的性质发生了变化
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【题目】为探究酸的化学性质,某化学小组利用盐酸进行了如下实验操作:
实验 | A | B | C | D | E |
请回答:
(1)写出E中反应的化学方程式______。
(2)将反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产生,后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤,得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行如下探究:
(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?
(作出猜想)
猜想一:NaCl
猜想二:NaCl和CaCl2
猜想三:NaCl、CaCl2和Na2CO3
猜想四:______。
(进行讨论)经过讨论,同学们一致认为猜想______是错误的。
(设计实验)请完成实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量滤液于试管中,滴加适量的碳酸钠溶液 | 无明显现象 | 猜想二不成立 |
取少量滤液于试管中,滴加氯化钡溶液 | ______ | 猜想四成立 |
(反思拓展)在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑____。
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【题目】下列说法中,不正确的是
A.表示钠原子失去1个电子后形成的离子
B.表示带2个单位负电荷的碳酸根离子
C.表示氧原子得到1个电子后形成的离子
D.表示由2个氢原子和2个氧原子构成的过氧化氢分子
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【题目】我国科学家屠呦呦因成功提取了青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素的使用在全世界“拯救了几百万人的生命”。青蒿用乙醚浸泡可提取其有效成分青蒿素,再利用乙醚沸点低易分离的特点,回收循环利用乙醚。回答下列问题:
(1)提取青蒿素的过程是________变化(填“物理”或“化学”)。
(2)青蒿素的分子式为C15H22O5,则1个青蒿素分子中含有________个原子,其中碳元素与氧元素的质量比为________。
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