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    【题目】随着工业的发展，排放到空气中的 、 、 等有害气体和烟尘对空气造成污染．引起 、 、 等环境问题．

    【答案】NO2；SO2；CO；酸雨；雾霾；臭氧层破坏．

    【解析】随着工业的发展，排放到空气中的NO2、SO2、CO等有害气体和烟尘对空气造成污染．引起酸雨、雾霾、臭氧层破坏等问题．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一堂化学实验课上，老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液，让他们用1％的稀盐酸来测定其溶质的质量分数．以下是几组同学的设想及做法：

    （1）甲组同学的实验如图所示：在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1％的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止．

    请回答：

    ①酚酞溶液的作用是________．

    ②边滴加稀盐酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是________．

    ③当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸7.3g；则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为________（写出计算过程，结果用百分数表示）．

    （2）乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入1％的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的．

    ①下列使用pH试纸的方法正确的是________（填字母）．

    A．将pH试纸剪成几段节约使用

    B．将pH试纸直接插入待测液中

    C．将pH试纸放在干净的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

    D．将pH试纸润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

    ②由于用pH试纸需多次测定，较繁琐，且所测数值不够精确．在老师指导下，乙组同学取了5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验，由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图像（简单表示为如图所示）．

    请回答：图中a点表示的含义是________；b点溶液中含有的阳离子有________（填离子符号）；乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是________．

    （3）丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生．这一“异常现象”激起了他们的探究欲望．通过实验证明：该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质．

    请用化学方程式表示其变质的原因________；若要除去溶液中变质生成的杂质，请简要写出你的实验方案：________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）

    A．二氧化碳，澄清石灰水 B．洁净的空气，液氧

    C．矿泉水，汽水 D．冰水共存物，五氧化二磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将零散的化学知识梳理、归纳、会使你的头脑变得更聪明。下列归纳中，不完全正确的是

    A．化学巨匠及杰出贡献

    ①张青莲—测量相对原子质量

    ②拉瓦锡—研究了空气的组成

    B．能源与环境

    ①煤、石油燃烧—无污染

    ②氢能—无污染

    C．物质的性质与用途

    ①氢气有可燃性—作燃料

    ②氮气有稳定性—作保护气

    D．生活中的经验常识

    ①生活中降低水的硬度—煮沸

    ②明矾—吸附沉淀杂质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，下列说法错误的是

    A．t2℃时，A、B、C三种物质中，A物质的溶解度最大

    B．P点表示t1℃时B、C两物质的溶解度大小相等

    C．一定温度时，要将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液，可采取增加溶质的方法

    D．20℃时，给A、B、C三种物质的饱和溶液加热（不考虑溶剂的蒸发），有晶体析出的是A物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室提供了①托盘天平、②量筒、③烧杯、④玻璃棒、⑤酒精灯等仪器，小华同学用固体氯化钠配制10％的氯化钠溶液，小亮同学用浓盐酸配制10％的稀盐酸．

    （1）当用天平称量药品时，砝码应放在天平的________盘，配制过程中用玻璃棒搅拌是为了________．

    （2）上述仪器中，两位同学都不需要的是________（填序号，下同），小华需要而小亮不需要的仪器是________．

    （3）小亮将配制好的溶液装入试剂瓶中，请你帮助他写好标签：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置。该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上。

    （1）一段时间后，可观察到的主要现象是_____________________________________________。

    （2）“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比，优点是_______。

    （3）写出你所学过的产生该实验现象的反应的化学方程式：_______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】合金在生活中的应用非常广泛，下列关于合金的说法正确的是

    A．合金不属于金属材料 B．合金的硬度一般比组成金属小

    C．生铁的含铁量比钢高 D．合金不一定是金属和金属熔合而成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（13分）某化学课外活动小组在实验室配制石灰水时，因发现烧杯底部有固体未溶解，对熟石灰样品的主要成分进行了探究。请你参与讨论并完成实验报告。

    【提出问题】针对该熟石灰样品的成分，同学们展开了讨论，小明认为溶解后剩余固体为变质后的难溶性物质，变质的化学方程式为_________________。小华同学不同意他的判断，你认为小华同学的理由是_______________。

    【进行猜想】猜想一：熟石灰样品成分是Ca(OH)2；

    猜想二：熟石灰样品成分是CaCO3；

    猜想三：你认为熟石灰样品成分还可能是_____________。

    【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①取小烧杯中的物质进行_______（填操作名称），得到固体和液体。

    猜想三正确

    ②向①所得液体中加入适量______溶液。

    溶液变红

    ③向①所得固体中加入适量稀盐酸。

    __________

    【拓展与应用】

    （1）小组同学反思了熟石灰变质的原因，在初中化学我们所学过的物质中还有_____（举一例）等也具有这样的性质，认识到这两种物质都应________保存。

    （2）小明想测定样品中Ca(OH)2的质量分数，称取上述0.5g样品，加足量水使之充分溶解，搅拌过滤后，在滤液中加入10%盐酸溶液，加入盐酸溶液的质量和溶液的pH关系见下表。

    加入盐酸溶液的质量/g

    0

    2.5

    3.65

    6

    溶液的pH

    12

    11

    7

    2

    ①当pH=2时，溶液中所含的溶质是________（写化学式）。

    ②求样品中Ca(OH)2的质量分数。（写出计算过程

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