练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（ ）

    A.该反应是化合反应
    B.该反应有2种生成物
    C.每个生成物分子由3个原子构成
    D.参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是2：1

    【答案】A
    【解析】解：
    A、反应生成的四个分子构成相同，为同种物质的分子，即反应生成一种物质；反应物为两种单质；该反应为两种物质生成一种物质的化合反应；故A正确；
    B、反应生成的四个分子构成相同，为同种物质的分子，而反应后的分子为未参加反应的分子、不是反应所生成的分子；因此反应的生成物只有一种；故B错误．；
    C、由反应的模拟模型图可得知，反应的生成物的分子由四个原子构成；故C不正确；
    D、对比反应前后的分子，其中反应前的3个分子有1个未参加反应，因此，参加反应该分子有2个；图中的6个分子全部参加反应；所以，参加反应的“”和“”分子个数比为6：2=3：1；故D不正确．
    故选A
    比较反应前后分子的构成关系可以得出：该反应的模拟模型图中，6个分子全部参加反应，而3个分子中只有2个分子参加反应；反应生成的4个分子构成相同，属于同一种物质的分子，可判断图示的反应只生成一种物质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取某些气体所需的装置如图1所示，请回答下列问题：
    （1）实验仪器①的名称是 ．
    （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气应选择的发生装置是（填选项字母），反应的符号表达式为 ．
    （3）选择收集气体方法时，必须考虑的气体性质有（填序号）．
    ①颜色②密度③溶解性④可燃性
    （4）若要收集较为纯净的氧气最好选用装置（填选项字母）．
    若选A装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置，还须补充的一种用品是 ， 写出该反应的符号表达式 ．
    （5）若用装置E排水收集氧气，瓶内先装满水，气体从（填“a”或“b”）导管通入瓶内，若用装置E收集一瓶干燥的氧气，气体从（填“a”或“b”）导管通入瓶内．
    （6）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图2装置（填编号）．图中广口瓶上方有少量空气，对测定结果（填“是”或“否”）有影响
    （7）阅读材料回答问题：
    资料：
    a.氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水．
    b.加热熟石灰和氯化钠的固体混合物生成氨气．
    Ⅰ、制取氨气的发生装置与实验室用（选填“高锰酸钾”或“双氧水”）制氧气的发生装置相同，理由是 ． 检查该装置气密性的方法是：仪器组装好后：说明装置不漏气．
    Ⅱ、若用装置E收集氨气，气体从（填“a”或“b”）导管通入．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识完成下面各题：

    （1）写出图中相关编号的仪器名称（任选两个填写在横线上）a：；A：
    （2）用甲装置制取氧气时，应选择的液体药品名称是 ， 装置中仪器①的下端应 ， 以防止气体逸出．
    （3）写出乙装置制取氧气的文字或符号表达式：该装置试管口处应加一团棉花，其作用是 ．
    （4）通过甲、乙两个装置运用，结合课堂学习，你认为在“气体制取的发生装置选择时”应该考虑的因素是（说明两点即可）①；② ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①；②；
    （2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的发生和收集装置是（填字母），反应的化学方程式是 ． 你认为A装置中还缺少 ， 其作用是 ． 用所制取的氧气进行铁丝燃烧实验时，为防止集气瓶炸裂，应采取的措施是 ， 该反应的化学方程式为 ， 反应类型属于
    （3）若改用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是（填字母），反应的化学方程式是 ． 该反应前后二氧化锰的质量（选填“增大”、“减小”、“不变”），而反应后装置内物质的总质量减少，该反应（选填“遵守”、“不遵守”）质量守恒定律．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成氮化镁（Mg3N2），设计了如下方案进行验证．
    步骤1：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置；另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条．
    步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞；待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的 左右．
    步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平；点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，放出热量；待冷却后广口瓶内水位继续上升．回答下列问题：

    （1）步骤2的目的是 ．
    （2）在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压（选填“大于”“小于”或“等于”）外界气压．
    （3）根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的文字表达式： ．
    （4）氮化镁（Mg3N2）中，氮元素的化合价为 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请用数字和符号填空：
    （1）①地壳中含量位列第二的非金属元素②两个氯原子
    ③铵根离子④氯化亚铁
    （2）在符号“ 2O”中H正上方的“+1”表示 ， H右下角的“2”表示 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小刚同学绘制了如图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线.
    （1）A物质在温度为t2℃时的溶解度是；温度为t1℃ 时，A物质与B物质的溶解度(填“相等”、“不相等”或“不能比较”).
    （2）溶解度受温度影响变化较小的物质，宜采用方法结晶.
    （3）我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3 ， 那里的人们冬天捞碱，夏天晒盐.据此我认为右图中(填字母)曲线与纯碱的溶解度曲线相似.

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】既能表示一种元素，又能表示该物质的一个原子，还能表示一种物质的是(　　)

    A. O3 B. 2C C. Fe D. H

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图象分别对应四种操作过程，其中正确的是（ ）
    A. 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
    B. 向装有氧化铁的硬质玻璃管中通入一氧化碳片刻后高温加热
    C. 相同质量的锌和铁分别与足量溶质质量分数相同的稀硫酸反应
    D. 向盐酸和氯化铁的混合溶液中加入氢氧化钠溶液

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案