| A. | 发展公共交通,提倡绿色出行 | |
| B. | 增加使用太阳能、核能等新能源 | |
| C. | 改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空 | |
| D. | 用天然气替代煤,减少酸雨的形成 |
分析 本题主要是空气的污染及其危害,空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要指一些固体小颗粒.二氧化硫主要来源于煤、石油等燃料的燃烧,工厂排放的废气等;一氧化碳主要来源于化石燃料的不完全燃烧和汽车的尾气等;二氧化氮主要来源于机动车排放的废气和燃放烟花爆竹;粉尘主要是地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等.
解答 解:A、提倡绿色出行,发展公共交通,可减少污染,保护环境,故不符合题意;
B、使用太阳能与核能等绿色能源,保护环境,故不符合题意;
C、将废气排放到高空,也不会减少污染,不利于保护环境,故符合题意;
D、用天然气替代煤,减少SO2与粉尘的排放,也就减少了扬尘污染,可减少污染,故不符合题意;
故选C.
点评 环保问题已经引起了全球的重视,关于“三废”的处理问题,是中考的热点问题,化学上提倡绿色化学工艺,要从源头上杜绝污染.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 使燃料燃烧更剧烈,可以采用给燃料提供充足空气的做法 | |
| B. | 碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁都是植物生长所需的营养元素 | |
| C. | 车水马龙的城节街道和茂密的森林的空气质量有很大不同 | |
| D. | 蒸发溶剂和冷却热饱和溶液都是获得晶体的一种方法. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 物质(括号内为杂质) | 试剂 | 操作方法 |
| A | N2 (O2) | 足量硫粉 | 点燃 |
| B | NaCl(NaOH) | 过量的稀盐酸 | 蒸发结晶 |
| C | CuCl2 (FeCl2) | 适量Fe | 过滤、洗涤、烘干 |
| D | 稀盐酸(稀硫酸) | 适量硝酸钡溶液 | 过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 拉瓦锡 | B. | 侯德榜 | C. | 门捷列夫 | D. | 张青莲 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A对安全的认识 | B用“化学”眼光分析 |
| ①点燃可燃性气体前一定要验纯 ②煤气泄漏立即打开排气扇 ③煤矿矿井要保持通风、严禁烟火 | ①洗涤剂去除油污是因为乳化作用 ②用适量的熟石灰可中和土壤的酸性 ③用水灭火是降低温度至可燃物的着火点以下 |
| C化学与健康 | D对除杂和鉴别的认识 |
| ①霉变的大米洗净烧熟后可以食用 ②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐 ③人体缺铁会导致贫血 | ①用灼热的CuO除去CO中少量CO2 ②用燃烧的方法区分羊毛和涤纶 ③用Ca(OH)2溶液除去NaOH溶液中的Na2CO3 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 淡水资源丰富,所以淡水可以取之不尽、用之不竭 | |
| B. | 水体污染的主要来源有工业、农业、生活等污染 | |
| C. | 氮气充入食品包装袋内可以防腐 | |
| D. | 在通电条件下,稀有气体能发出不同颜色的光 |
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