| 选项 | 物质(括号内为杂质) | 试剂 | 操作方法 |
| A | N2 (O2) | 足量硫粉 | 点燃 |
| B | NaCl(NaOH) | 过量的稀盐酸 | 蒸发结晶 |
| C | CuCl2 (FeCl2) | 适量Fe | 过滤、洗涤、烘干 |
| D | 稀盐酸(稀硫酸) | 适量硝酸钡溶液 | 过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、足量硫粉与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫气体,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化硫,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、NaOH能与过量的稀盐酸反应生成氯化钠和水,再蒸发结晶,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、适量Fe能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁和铜,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、稀硫酸能与适量硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸,能除去杂质但引入了新的杂质硝酸,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:B.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验步骤 | 实验现象 |
| A中不断产生气泡,固 体逐渐减少,有少量固体 剩余. B中开始有少量气泡产 生,反应很快停止. |
| 实验步骤 | 实验现象 |
| A中迅速产生大量 气泡,固体很快减少, 有少量固体剩余. B、C中都迅速产生 大量气泡,固体很快 消失. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 在100g水中溶解20g食盐,所得溶液中溶质的质量分数为20% | |
| B. | 从100g质量分数为20%的碳酸钠溶液中取出10g溶液,则取出的溶液中溶质的质量分数为2% | |
| C. | 乳化作用后形成的比较稳定、不易分层的液体是溶液 | |
| D. | 碘酒中,溶质为碘 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 木炭在氧气中燃烧发出白光、放热 | |
| B. | .铜与氧气在加热的条件下反应生成黑色的氧化铜 | |
| C. | .镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体 | |
| D. | .酚酞试液遇到氨水变为红色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 发展公共交通,提倡绿色出行 | |
| B. | 增加使用太阳能、核能等新能源 | |
| C. | 改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空 | |
| D. | 用天然气替代煤,减少酸雨的形成 |
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