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    实验室制取O2或CO2气体的发生装置如下图1，请回答下列问题：

    (1)写出仪器A的名称________．

    (2)在制取气体的实验中，为什么都要对装置进行气密性检验________，对该装置进行气密性检验的方法是________．

    (3)写出用此装置制取O2的化学方程式________，为了制得较纯净的O2最好选用________法收集．

    (4)要制取较多CO2，应对图中仪器进行怎样改进________．制取CO2时，某同学在装置中添加了多孔隔板(图2)，实验时，可将固体药品放在________(填“a”或“b”)处，图2与图1相比有什么优点________．证明二氧化碳气体已经集满的方法是________．

    (5)C＋O2CO2是我们最熟悉的反应，生成物也只有CO2，为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2，其主要原因是________．(答出1条)

    答案：
    解析：

    　　(1)①长颈漏斗(1分)

    　　②防止装置漏气，影响气体的收集(1分)

    　　(2)关闭止水夹，从仪器A处注入适量的水形成液封后，若看到仪器A内液面不下降，则表明装置气密性良好．(2分)

    　　(3)2H2O22H2O＋O2↑(2分)；排水(1分)

    　　(4)将试管换成锥形瓶或广口瓶(2分)；a(1分)；可控制反应随时开始或停止(2分)；点燃的火柴放在集气瓶口，火柴熄灭，说明已满(2分)

    　　(5)反应物中有气体参加，很难收集到纯净的CO2气体；燃烧的条件下，很难将其控制在一个密闭的环境中进行，因而无法收集等(其他合理答案均可)(1分)


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置以及净化装置（装置⑦中碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物）．请根据下列实验装置回答问题
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    （1）写出组装装置②的仪器名称（其中一种即可）
     
    ．
    （2）我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点
     
    （填序号）．
    A．需要加热         B．需用催化剂      C．没有气体参加反应    D．生成的气体只有一种
    （3）用装置①来完成的实验（填具体实验名称）
     
    ，加热时应先
     
    ；若用装置⑥净化气体，则气体应从
     
    端通入（填“a”或“b”）．
    （4）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
     
    ，选用的装置组合是
     
    （填序号），检验二氧化碳收集满的方法是
     
    ．
    （5）贝贝同学上网查资料得知：固体草酸（H2C2O4?2H2O）受热可分解，其化学方程式为：
    H2C2O4?2H2O
      △  
    .
     
    CO↑+CO2↑+3H2O．
    现欲制取并收集CO，应选用的气体发生装置为（填序号 ）
     
    ，将其与方框中的仪器进行连接制备CO，该装置中氢氧化钠溶液的作用是
     
    ．若CO集满后，将集气瓶由水槽中加盖取出，然后应先
     
    ，再
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    24、现有以下常见化学实验装置，请按要求回答问题：

    （1）仪器A的名称为
    长颈漏斗
    ；可用作洗涤或干燥气体的装置是
    ⑥
    （填序号）．
    （2）可用作实验室制取CO2和用双氧水制取氧气的是
    ②
    （填序号），其中制取CO2的化学方程式为
    CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
    ．
    （3）序号为
    ③④⑤
    的三个装置都可以用来实验室还原CuO、Fe2O3，用CO气体还原CuO的实验只能选序号为
    ⑤
    装置，原因是
    可以将尾气在导管末端点燃，以防止空气污染
    ．
    （4）装置⑥可以用于气体的收集，请用图中“a”或“b”填空：当收集可溶于水、比空气重的CO2气体时，采用排空气法，气体应从
    b
    通入．当收集难溶或微溶于水的气体（如H2、O2、CH4）时，采用排水法收集气体时，先将集气瓶装满水，再将气体从
    a
    通入；若要将瓶中气体导出，应将水从
    b
    充入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2002?海南）实验室制取和收集O2、H2、CO：的装置如下列各图所示：

    （1）写出图中a仪器的名称：
    铁架台
    铁架台

    （2）实验室制取O2的装置组合是（用图下的字母表示）
    AC（或E）BC（或E）
    AC（或E）BC（或E）
    ．
    （3）实验室制取CO2的装置组合是（用图下的字母表示）
    BC
    BC
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从C、H、O、N、Cl、Na、Mg、Fe、Ca等元素中选择恰当的元素，分别用离子符号、化学式或化学方程式等化学用语按下列要求填空：
    （1）碳酸钠中的阴离子
    CO32-
    CO32-
    ；氯化镁中的阳离子
    Mg2+
    Mg2+
    ；浅绿色溶液中常见的阳离子
    Fe2+
    Fe2+
    ；电子数为10的离子有O2-、OH-等阴离子和NH4+、
    Na+
    Na+
    、
    Mg2+
    Mg2+
    等阳离子．
    （2）常用氮肥中含氮量最高的有机氮肥
    CO（NH2）2
    CO（NH2）2
    ；红色的固体氧化物可能是
    Fe2O3
    Fe2O3
    ；液态纯净物中蓝色的是
    O2
    O2
    ；相对分子质量相同的一组物质可以是：单质N2和化合物
    CO
    CO
    ，单质Fe和化合物
    CaO
    CaO
    ，化合物NaOH和化合物
    MgO
    MgO
    ，化合物MgCO3和化合物
    NaHCO3
    NaHCO3
    ；学名或俗名中有“石”的物质较多，如石蕊、石英、石油、金刚石、石墨等，除上述物质外，属于化合物（或有效成分是化合物）的还有
    CaO
    CaO
    、
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2
    、
    CaCO3
    CaCO3
    （要求物质类别各不相同）；最简单的有机物
    CH4
    CH4
    ．
    （3）实验室制取二氧化碳的复分解反应
    CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
    CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
    ．炼铁的反应原理
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ．

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    科目：初中化学 来源：2011年江苏省无锡市江阴市南菁中学中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置以及净化装置（装置⑦中碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物）．请根据下列实验装置回答问题

    （1）写出组装装置②的仪器名称（其中一种即可）______．
    （2）我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点______（填序号）．
    A．需要加热         B．需用催化剂      C．没有气体参加反应    D．生成的气体只有一种
    （3）用装置①来完成的实验（填具体实验名称）______，加热时应先______；若用装置⑥净化气体，则气体应从______端通入（填“a”或“b”）．
    （4）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为______，选用的装置组合是______（填序号），检验二氧化碳收集满的方法是______．
    （5）贝贝同学上网查资料得知：固体草酸（H2C2O4?2H2O）受热可分解，其化学方程式为：
    H2C2O4?2H2OCO↑+CO2↑+3H2O．
    现欲制取并收集CO，应选用的气体发生装置为（填序号 ）______，将其与方框中的仪器进行连接制备CO，该装置中氢氧化钠溶液的作用是______．若CO集满后，将集气瓶由水槽中加盖取出，然后应先______，再______．

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