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在甲、乙、丙三只相同的玻璃杯中,注入相同体积的凉开水并加入等质量的家用食盐,搅拌至全部溶解.甲杯全部敞开,乙杯用报纸包住杯口,丙杯用塑料保鲜膜包住杯口,在玻璃杯外面,将各杯的液面用红线画出.10~15天后,请看一看、尝一尝,甲、乙、丙三杯有什么不同.

(1)三杯液面由高到低的排列顺序是________(填“甲”、“乙”或“丙”,下同),原因是________.

(2)三杯食盐水由咸到淡的顺序是________,原因是________.

答案:
解析:

  (1)丙>乙>甲,甲敞开,水分易蒸发,乙的报纸的保鲜作用不如丙的塑料保鲜膜好.

  (2)甲>乙>丙,蒸发水分越多,浓度越大,塑料薄膜透气性差,水分蒸发最少,故咸谈变化小.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙三位学生为了测定H2O2溶液中溶质的质量分数,先测定H2O2完全分解时产生氧气的质量,然后计算出H2O2溶液中溶质的质量分数,他们所取的双氧水溶液的质量相等.
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(1)甲同学首先设计图A的装置,向装有样品溶液20g的锥形瓶(瓶重75g)中加入0.5gMnO2,待双氧水反应完毕后测得锥形瓶和反应后混合物总质量为95.1g,则产生氧气的质量是
 
g,双氧水溶液的溶质质量分数是
 
%.
(2)乙同学认为甲的实验有误差,他设计了如图B的装置(只在甲方案的锥形瓶上加一个盛生石灰的干燥管,其他所用仪器和操作与甲相同),他认为甲实验有误差的理由是
 

(3)丙认为甲、乙学生用称量法测定实验误差都较大,其理由是
 

 
,设计了如图C的实验装置图,先测生成氧气的体积,再求生成氧气的质量(常温下氧气密度为1.42g/L).要满足丙的要求,该实验中所用量筒应是下列规格中的
 
(填序号).
A.100mL     B.250mL         C.500mL         D.10mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为探究Cu、Al、Fe三种金属的活动性顺序,有甲、乙、丙三位同学设计了如下方案:
(1)甲同学将形状大小相同的三种金属分别放入盛有稀盐酸的3支试管中.根据铜加入盐酸中无变化,铝与盐酸反应比铁剧烈的现象,判断出金属活动顺序由强到弱
Al>Fe>Cu
Al>Fe>Cu

(2)乙同学只用一支试管,只取一次盐酸也能证明三种金属的活动性顺序,他在盐酸中插入金属的顺序
Fe、Cu、Al
Fe、Cu、Al

(3)在FeSO4和CuSO4的混合溶液中,加入一定量的铝粉充分反应,过滤后得到滤渣.向滤渣中滴加稀盐酸,无气泡产生.则滤液中一定含有的金属阳离子是
Al3+、Fe2+
Al3+、Fe2+
(写离子符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,甲的溶解度
乙的溶解度(选填“>”、“=”或“<”);.
(2)t3℃时,甲、丙能否配制出溶质质量分数相同的饱和溶液
不能
不能
,理由是
该温度下二者的溶解度不同,所以无法配制出溶质质量分数相同的饱和溶液
该温度下二者的溶解度不同,所以无法配制出溶质质量分数相同的饱和溶液

(3)甲、乙、丙各Wg分别加入到三只盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,在t3℃时所得溶液的溶质分数大小关系是
甲=丙>乙
甲=丙>乙
.将此时所得的乙溶液降温,则溶液中溶质质量分数会
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

为探究Cu、Al、Fe三种金属的活动性顺序,有甲、乙、丙三位同学设计了如下方案:
(1)甲同学将形状大小相同的三种金属分别放入盛有稀盐酸的3支试管中.根据铜加入盐酸中无变化,铝与盐酸反应比铁剧烈的现象,判断出金属活动性顺序
Al>Fe>Cu
Al>Fe>Cu

(2)乙同学只用一支试管,只取一次稀盐酸也能证明三种金属的活动性顺序,他在盐酸中插入金属的顺序是Fe、
Cu、Al
Cu、Al

(3)丙同学只调整了乙同学插入稀盐酸中金属的顺序,也能得到正确结论.丙同学调整金属的顺序为
Cu、Fe、Al
Cu、Fe、Al

(4)在FeSO4和CuSO4的混合溶液中,加入一定量的铝粉充分反应,过滤后得到滤渣.向滤渣中滴加稀盐酸,无气泡产生.则滤液中一定含有的金属阳离子是
Al3+、Fe2+
Al3+、Fe2+
 (写离子符号).

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