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    如图所示为电解水的实验
    （1）你通过该实验能看到的现象：电极上有
     
    出现；正负极产生的气体体积比为
     
    ；正极产生的气体用
     
    检验，证明是
     
    气，负极产生的气体用
     
    检验，证明是
     
    气．
    （2）该实验的符号表达式
     
    ．
    考点：电解水实验,常见气体的检验与除杂方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：空气与水
    分析：根据电解水实验的现象、结论、生成气体的性质分析回答．电解水通入的是直流电，生成氢气和氧气，氢气和氧气的体积比是2：1，正极生成氢气，负极生成氧气进行解答
    解答：解：（1）你通过该实验能看到的现象：电极上有气泡出现；正负极产生的气体体积比为1：2；正极产生的气体用带火星木条检验，能使带火星的木条复燃证明是氧气，负极产生的气体用燃着的木条检验，气体能燃烧，产生淡蓝色的火焰，证明是氢气．
    （2）电解水生成了氢气和氧气，该实验的符号表达式是：2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑．
    故答为：（1）气泡；1：2；带火星木条；氧；燃着的木条；氢．（2）2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑．
    点评：本题考查了电解水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用下列实验操作可完成两个实验：甲实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液，乙实验为粗盐中难溶性杂质的去除．下列说法中正确的是（　　）
    A、甲实验的正确操作步骤是②③①
    B、乙实验去除杂质的关键步骤是⑤蒸发
    C、乙实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的
    D、甲实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在通常状况下，氯气是一种黄绿色气体，密度比空气大，易溶于水，广泛应用于实际生产和生活中．在工业上，制取氯气的主要工艺流程如下：

    （1）步骤①利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，该过程主要发生
     
    变化．（填“物理”或“化学“）
    （2）步骤②若要除去食盐水中混有的少量泥沙，可选择的操作方法是
     
    ，在实验室中该操作所需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、
     
    ，玻璃棒在步骤③中的作用是
     
    ．
    （3）请写出步骤④发生反应的化学方程式
     
    ．该反应
     
    （填“能”或“不能”）用于实验室制取氢气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在由CuSO4、H2SO4组成的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤．下列有关该实验的叙述正确的是（　　）
    A、滤液中舍有Cu2+
    B、反应中一定有气体产生
    C、滤出的固体可能是纯净物
    D、溶液的质量一定会减小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有甲、乙两组物质，已知甲组中有一种物质在一般条件下能与乙组中所有物质发生反应，则该物质是（　　）
    乙组物质：铁、氧化铁、硝酸银、碳酸钾．
    A、硫酸铜
    B、盐酸
    C、氢氧化钠
    D、CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是一种重要的自然资源，是生活、生产必不可少的物质．
    （1）如图1所示，实验I是制备蒸馏水的装置，实验Il是电解水的装置．

    ①实验I中水从A转移到B中，体现分子的性质是
     
    ．
    ②实验II中反应的化学方程式是
     
    ，该实验中，a玻璃管中产生的气体是
     
    ．
    （2）如图2为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线．
    ①氯化钠溶液中的溶剂是
     
    ．
    ②10℃时，碳酸钠的溶解度为
     
    g．
    ③30℃时，氯化钠的溶解度
     
    碳酸钠的溶解度．（填写“＞”、“＜”或“=”）
    ④如图3所示，20℃时，将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出．加入的物质可能是
     
    ．（填字母序号）
    A．干冰    B．氢氧化钠固体     C．生石灰    D．硝酸铵．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知：Na2CO3受热不易分解，2NaHCO3
      △  
    .
     
    Na2CO3+CO2↑+H2O．某纯碱样品中混有少量的碳酸氢钠，为了测定样品的纯度，华雪同学做了如下实验：准确称取样品10.0g放入试管中，加热充分反应至无气体放出，共产生CO2气体224mL（该条件下气体的密度为1.964g/L）．请回答下列问题：
    （1）生成CO2的质量为
     
    g（精确到0.01g）．
    （2）纯碱样品中的Na2CO3的质量分数是多少？（要求写出计算过程，结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将79克含高锰酸钾质量分数为80%的固体加热（杂质不发生化学反应，也不含钾元素），加热一段时间后，冷却，测得剩余固体中钾元素的质量分数为20.58%，则生成二氧化锰的质量约为（　　）
    A、2.9克B、10.9克
    C、8.7克D、4.35克

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳和碳的氧化物，是自然界庞大的家族，回答下列问题：
    （1）金刚石和石墨物理性质差异的原因为
     
    ，由石墨制成金刚石属于
     
    变化，
    （2）一氧化碳和二氧化碳二者的化学性质相差甚远，理由是：
     

    （3）我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为单质碳具有
     

    （4）除去CO2中混有的少量CO，方法是（用化学方程式表示）
     

    （5）试管中盛有黑色粉末，将其加强热，粉末变为红色，同时产生无色气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊，则这两种黑色物质反应的化学方程式是
     

    （6）“碳海绵”是已知最轻的固体材料，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质），具有疏松多孔结构．它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸人的石油挤出后仍可恢复原状．下列关于碳海绵的说法不正确的是
     
    （填字母序号）．A．具有吸附性   B．可重复使用   C．可处理海上泄漏的石油    D．碳海绵是灰黑色固体E．碳海绵易溶解于水 F．碳海绵燃烧会产生二氧化碳．

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