分析 根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题,或者直接分析每个问题,从给出的信息中找对应的信息.
解答 解:
(1)利用空气制得N2和O2,是借助氮气和氧气的沸点不同分离的,没有新物质生成,为物理变化.
(2)Ⅰ中参加的单质甲为氢气,是氢气和氮气在一定条件下生成氨气,对应的化学反应方程式为 N2+3H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2NH3.
(3)Ⅱ的化学反应方程式为2NH3+3O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{高温}$NO+NO2+3X,根据质量守恒定律,反应前氮原子2个,氢原子6个,氧原子6个,反应后现有氮原子2个,氧原子3个,缺氢原子6个,氧原子3个,分布在3个X分子中.每个X分子含有两个氢原子和一个氧原子,所以则X的化学式是 H2O.
(4 )反应物是二氧化氮、氧气和水,生成物为硝酸,对应的化学反应方程式 4NO2+O2+2H2O═4HNO3.
(5)硝酸铵含有铵根,为铵态氮肥,而硝酸钾不含铵根,不是铵态氮肥,铵态氮肥遇到碱能够生成氨气,所以鉴别这两种化学肥料的物质是碱,如 Ca(OH)2、NaOH等.
故答案为:
(1)物理;
(2)N2+3H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2NH3;
(3)H2O;
(4)4 NO2+O2+2H2O═4HNO3;
(5)Ca(OH)2.
点评 读图,从中获得解答题目所需的信息,所以在解答题目时先看解答的问题是什么,然后带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息,这样提高了信息扑捉的有效性.解答的问题实际上与复杂的转化图相比,其实很简单很基础,或者可以说转化图提供的是情境,考查基本知识.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 降低温度能使接近饱和的丙溶液变为饱和溶液 | |
| B. | t2℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 | |
| C. | t1℃时,甲、丙两物质的饱和溶液中溶质质量分数相等 | |
| D. | 将甲、乙、丙的饱和溶液从t2℃降至t1℃,溶质质量分数由大到小的顺序是乙>甲>丙 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 液中加入氯化钠 | |
| B. | ||
| C. | ||
| D. | 溶液中加入过量的氢氧化钠溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 食用油加入水中,振荡后可形成溶液 | |
| B. | 氢氧化钠固体溶于水时吸收热量,溶液温度降低 | |
| C. | 溶液具有均一性和稳定性 | |
| D. | 硝酸钾饱和溶液中加入少量氯化钠固体,固体不溶解 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 验证 NaCl 溶液中混有盐酸 | 取少量溶液,滴加紫色石蕊溶液 |
| B | 分离铁粉和铜粉 | 向粉末中加足量稀硫酸,过滤 |
| C | 除去硫酸钠溶液中的碳酸钠 | 向混合溶液中滴加适量稀盐酸 |
| D | 除去CaO中的CaCO3 | 加足量水 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com