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    【题目】在催化剂作用下，二氧化碳能高效转化为甲醇（CH3OH），相关反应如下图所示，其中“”、“”、“”表示不同的原子。下列说法错误的是

    A.参加反应的甲和生成的丁质量比为22：9

    B.该反应共涉及三种化合物

    C.该反应前后氢元素的化合价不变

    D.该反应的催化剂在反应前后质量不变

    【答案】C

    【解析】

    由在催化剂作用下，二氧化碳能高效转化为甲醇（CH3OH）图可知，反应的化学方程式为。

    A、反应的化学方程式为，参加反应的甲和生成的丁质量比为，故A正确；

    B、甲是，乙是，丙是，丁是，该反应共涉及三种化合物，故B正确；

    C、反应前氢元素的化合价为0，反应后氢元素的化合价为+1价，该反应前后氢元素的化合价发生变化，故C不正确；

    D、该反应的催化剂在反应前后质量不变，故D正确。故选C。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铁是应用最广泛的金属。

    （1）为了检验铁生锈的条件，进行了如上图（略去其中的夹持装置）所示三个对比实验。一段时间后，甲中铁丝发生锈蚀且试管中液面上升，乙和两中均无明显变化。由此得出铁丝锈蚀的过程，实际上是铁丝与_____________、__________发生化学反应的过程。

    （2）铁制品在下列情况：①潮湿空气中，②部分浸入食盐水中，③干燥的空气中，最易生锈的是_______（填序号，下同），不易生锈的是____________。

    （3）在“南海一号”打捞出来的文物中，铁器锈迹斑斑，残存很少，而“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损。这说明铁的金属活动性比金的________（填“强“或“弱”）。

    （4）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式__________。

    （5）列举一种常用的防止铁生锈的措施____________。

    （6）为了验证铁、铜的金属活动性顺序，除了选择用砂纸打磨干净的铁钉外，还需要选择的一种溶液是__________溶液。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。

    （1）图1集气瓶中加入液体的作用是_____；

    （2）图2集气瓶中加入液体可能是_____，其目的为_____；

    （3）图1和图2实验中涉及反应的共同点是_____（写一条即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列装置和仪器的示意图，回答下列问题：

    （1）写出图中仪器①的名称：_____；

    （2）实验室制取二氧化碳时，选择的发生装置是_____，收集装置是_____（填字母），选择此收集装置的原因_____；一段时间后，他用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不熄灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是_____。

    （3）若F中盛装澄清的石灰水并用此装置检验二氧化碳，气体从_____（填“a”或“b”）进入，该过程中发生反应的化学方程式为_____。

    （4）用图I所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2，再倒入约体积的紫色石蕊试液，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图及描述，回答下列问题：

    （1）关闭图A装置中的弹簧夹a后，从长颈漏斗向试管口注入一定量的水，静置后如图所示。试判断：A装置是否漏气？______（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）。判断理由：________。

    （2）关闭图B装置中弹簧夹a后，开启分液漏斗的活塞b，水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判断：B装置是否漏气？________（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）。判断理由：________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时，发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

    （提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？

    （查阅资料）（1）氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；

    （2）氯气（Cl2）是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

    （猜想与假设）猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为Cl2；猜想三：_____。

    （实验探究）

    序号

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    1

    甲同学用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星的木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中

    A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色。

    猜想_____成立

    2

    乙同学用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中

    C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸_____。

    猜想三成立

    （反思与评价）丙同学认为甲同学的结论不正确，原因是_____。

    （拓展应用）（1）氯气（Cl2）不仅能溶于水还能与水反应生成盐酸和具有消毒杀菌作用的次氯酸（HCIO），请写出氯气与水反应的化学方程式_____。

    （2）MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物，实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2。请完成该反应的化学方程式：MnO2+4HCl（浓）MnCl2+_____+Cl2↑。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，工业上生产尿素 [CO(NH2)2]的微观示意图如下所示，根据图示信息分析不正确的是

    A. 反应的化学方程式为：2NH3 + CO2 CO(NH2)2 + H2O

    B. 反应物和生成物都是由分子构成

    C. 反应前后分子和原子的种类都发生改变

    D. 反应物和生成物中各有一种氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能源利用和环境保护问题一直受到社会高度关注。

    （1）经常被使用的三大化石燃料是_________________________、石油和天然气。

    （2）利用石油各成分沸点不同，从石油中分离出汽油、航空煤油和柴油等，该过程属于_____ (填 “物理”或“化学”)变化。

    （3）天然气不仅可以作燃料，而且是一种重要的化工原料。

    ①天然气重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如图所示:

    上述反应的化学方程式为___________________________。

    ②下列物质仅以合成气为原料不能得到的是___________________________。

    A甲醛(CH2O)

    B甲醇(CH3OH)

    C尿素[CO(NH2)2]

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是宝贵的自然资源,对于人类生活、工农业生产都具有重要的意义。

    （一）水的净化

    （1）自来水生产过程中,可用 _____方法除去水中不溶性杂质,用 _____除去水中色素和气味。

    （2）可用 _____检验地下水是硬水还是软水,生活中常用 _____的方法降低水的硬度。

    （二）水是最常用的溶剂

    实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时,可能涉及以下操作:

    （1）图中操作有错误的是 _____（填序号）。

    （2）改正错误后,正确的操作顺序是 _____（填字母）。

    A ⑤②①③④

    B ⑤①②③④

    C ⑤③②④①

    D ⑤③①④②

    （3）用25g蔗糖配制5%的蔗糖溶液,所需水的质量为 _____g。

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