【题目】化学实验是科学探究的重要的手段。
（1）某化学小组用如图所示装置制取氧气.
①A中发生反应的化学方程式为____________。
②用A 装置制取氧气时，长颈漏斗下端浸没在液面以下的原因是什么_____________？
③若用 B 装置收集氧气，请将B 装置中导管补画完整________。若氧气已收集满，可观察到什么现象___________？
（2）某实验室的废水中含有氯化钠、氯化铁和氯化钙三种物质，为了处理废水和回收氯化钠固体，小玉同学设计如下处理和回收方案，请根据流程图回答问题。
①废水中加入过量氢氧化钠溶液可观察到的现象是____________；
②写出蒸发过程中玻璃棒的作用___________。
③写出在滤液 B 中加入过量稀盐酸发生反应的化学方程式___________。(任写一个)
（3）将 20g 碳酸钙加入到盛有 100g 稀盐酸的烧杯中，反应后烧杯中有固体剩余物，且固体剩余物和溶液的总质量为 115.6g，试计算反应前稀盐酸中溶质的质量分数__________。
【答案】
防止氧气从长颈漏斗下端管口逸出 
带火星的木条复燃 有红褐色沉淀产生，废水由黄色变为无色 搅拌，防止局部温度过高，液体飞溅出来 
7.3%
【解析】
（1）①A装置是固液不需加热的制气反应装置，用于制取氧气，则反应的化学方程式为。
②用A 装置制取氧气时，长颈漏斗下端浸没在液面以下的原因是防止氧气从长颈漏斗下端管口逸出。
③氧气的密度比空气的大，收集氧气可用向上排空气法收集，若用 B 装置收集氧气，则进气管要伸入试管底部，B装置补画完整如图。若氧气已收集满，则出气管口中的带火星木条复燃。
（2）①废水中加入过量氢氧化钠溶液，氢氧化钠与氯化铁反应，生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，因此可观察到有红褐色沉淀产生，废水由黄色变为无色。
②在蒸发过程中玻璃棒的作用是搅拌，防止局部温度过高，液体飞溅出来。
③滤液 B 中含有氯化钠、过量的氢氧化钠和碳酸钠，加入过量稀盐酸，氢氧化钠和碳酸钠分别能与盐酸反应，反应的化学方程式为。
（3）解：反应后烧杯中有固体剩余物，则100g 稀盐酸已完全反应。
设100g 稀盐酸中溶质的质量为X。
根据质量守恒定律，生成二氧化碳气体的质量为：
稀盐酸中溶质的质量分数为：
答：稀盐酸中溶质的质量分数7.3%。
轻巧夺冠周测月考直通中考系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】汽车尾气净化装置中装有铂催化剂，尾气在催化剂表面反应的微观过程可用图表示。下列有关说法正确的是（ ）
A．反应Ⅰ中的反应物分子有三种
B．反应Ⅱ属于置换反应
C．反应Ⅱ中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为1：2
D．此净化装置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮对空气的污染
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【题目】空气是人类赖以生存的宝贵资源。
（1）空气的用途：焊接金属时常用作保护气的是_______（填化学式）。
（2）空气的成分：老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。
①t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度_______处。
②结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是_______。
（3）空气的保护：图丙是某地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是_______。
A 减少汽车的保有量
B 用风能与太阳能发电替代燃煤发电
C 减少工业生产中二氧化碳的排放
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【题目】根据实验室制取气体的常用装置图，回答下列问题：
（1）图中a仪器的名称_____。
（2）实验室用B装置制取氧气的化学方程式为_____。
（3）实验室制取CO2的化学方程式_____，一般选择的发生与收集装置是_____（选填序号）。
（4）小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是_____；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明_____。
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【题目】用化学用语填空：请从 H、 C 、O、N、K、Na 中选择元素组成符合要求的物质,并将其化学式填写在下列横线上。
（1）葡萄糖溶液中的溶质是_____；
（2）农业上可用来作复合肥料的盐是_____；
（3）因能与血红蛋白结合而可使人中毒的气体是_____；
（4）炉具清洁剂中含有一种常见的碱是_____；
（5）焙制糕点所用发酵粉主要成分之一的盐是_____。
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【题目】人被蚊虫盯咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚊酸，使可咬处又痛又痒。化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究。
[提出问题]蚁酸的成分是什么？它有什么性质?
[查阅资料]Ⅰ.蚁酸是一种有机酸， 化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH.
Ⅱ.蚊酸在隔绝空气条件下加热会分解生成两种氧化物。
[实验探究]
(1)向盛有蚊酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到石蕊试液颜色变成__________色。说明蚁酸溶液显酸性。
(2)小芳同学根据蚁酸中含有___________元素， 推测出乙酸热分解的一种生成物是水。
(3)另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想:
①猜想Ⅰ：该气体是CO2猜想Ⅱ:该气体是_____________。
他们将蚁酸分解产生的气体通过下图的装置:
②实验时装置A中无明显变化，则猜想Ⅰ___________(填“成立”或“不成立”)。若猜想Ⅱ成立，则实验时装置C中的现象是______________。
[讨论交流]从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是___________。
[拓展延伸]由以上信息可知，蚁酸和碳酸虽然组成元素相同，但是他们的化学性质却不相同.原因是_________。
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【题目】如图所示，把试管放入盛有25℃时饱和石灰水的烧杯中，试管中开始放入几小块镁片，再用滴管滴入5mL盐酸于试管中。试回答下列问题：
（1）写出反应的化学方程式______________，它属于（选填“吸热”或“放热”）__________反应；
（2）烧杯内的澄清石灰水变浑浊的原因是____________。
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【题目】某同学用下图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是（ ）
A. 所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应
B. 在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞
C. 红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落
D. 仍用本装置，只把红磷换成燃烧的本炭，能够更精确测定空气里氧气的含量
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【题目】如图为一氧化碳还原氧化铁实验。下列说法不正确的是
A.开始时应先通入CO后加热氧化铁
B.实验中，玻璃管内黑色粉末变为红棕色
C.实验中，广口瓶内澄清石灰水变浑浊
D.将尾气点燃或收集，可防止一氧化碳污染空气
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