【题目】如图所示,把试管放入盛有25℃时饱和石灰水的烧杯中,试管中开始放入几小块镁片,再用滴管滴入5mL盐酸于试管中。试回答下列问题:
(1)写出反应的化学方程式______________,它属于(选填“吸热”或“放热”)__________反应;
(2)烧杯内的澄清石灰水变浑浊的原因是____________。
【答案】Mg+2HCl=MgCl2+H2 放热 镁与盐酸反应产生氢气,该反应为放热反应,澄清石灰水中的溶质Ca(OH)2在水中的溶解度随温度升高而减小,会析出Ca(OH)2,使溶液变浑浊
【解析】
(1)由图可知,镁带上滴加稀盐酸会发生反应生成氯化镁和氢气,故填写:Mg+2HCl=MgCl2+H2;
镁与稀盐酸反应放出热量,故填写:放热;
(2)烧杯内的澄清石灰水变浑浊的原因是镁与盐酸反应产生氢气,该反应为放热反应,澄清石灰水中的溶质Ca(OH)2在水中的溶解度随温度升高而减小,会析出Ca(OH)2,使溶液变浑浊,故填写:镁与盐酸反应产生氢气,该反应为放热反应,澄清石灰水中的溶质Ca(OH)2在水中的溶解度随温度升高而减小,会析出Ca(OH)2,使溶液变浑浊。
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点。如图分别是水蒸气液化、水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图.请回答下列问题:
(1)从微观角度分析,变化①产生的原因是_________________________________;
(2)从宏观角度看,C物质属于______(选填“混合物”或“化合物”、“单质”);
(3)从微观角度解释变化①、变化②的本质区别______________________________;
(4)变化③表示的化学方程式为______________________________________;
参加反应的E与F的质量比为_____________.
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【题目】下列图像能正确反映实验操作的是
A. 电解水
B. 向一定量稀硫酸中不断加入氢氧化钡溶液
C. 向两份等质量、相同质量分数的稀硫酸中,分别不断加入镁粉和锌粉
D. 用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气
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【题目】化学实验是科学探究的重要的手段。
(1)某化学小组用如图所示装置制取氧气.
①A中发生反应的化学方程式为____________。
②用A 装置制取氧气时,长颈漏斗下端浸没在液面以下的原因是什么_____________?
③若用 B 装置收集氧气,请将B 装置中导管补画完整________。若氧气已收集满,可观察到什么现象___________?
(2)某实验室的废水中含有氯化钠、氯化铁和氯化钙三种物质,为了处理废水和回收氯化钠固体,小玉同学设计如下处理和回收方案,请根据流程图回答问题。
①废水中加入过量氢氧化钠溶液可观察到的现象是____________;
②写出蒸发过程中玻璃棒的作用___________。
③写出在滤液 B 中加入过量稀盐酸发生反应的化学方程式___________。(任写一个)
(3)将 20g 碳酸钙加入到盛有 100g 稀盐酸的烧杯中,反应后烧杯中有固体剩余物,且固体剩余物和溶液的总质量为 115.6g,试计算反应前稀盐酸中溶质的质量分数__________。
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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A.t1℃时,三种固体物质的溶解度关系为乙>甲=丙
B.t2℃时,分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液,再降温到t1℃,析出无水晶体的质量:甲<乙
C.将丙物质饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升温的方法
D.t2℃把40g甲固体溶于60g水可得到40%甲的溶液
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【题目】一种“化学扑克”牌的玩法是:多人同时参与,上家出牌后,如果下家牌面物质能与上家的发生反应就可以出牌,不符合条件的牌则出不掉,跳由下家出牌,先出完牌的为赢家。如图表示的是某局牌的最后一轮,先出牌的甲是一张“碳酸钠”牌,ABCDE五位玩家手中的牌如图
(1)如果本局每一位玩家的牌都能出掉,则五位玩家的出牌顺序为:_________。(填字母标号)
(2)如果本局前面按的顺序出牌,只有最后一家的牌出不掉,则剩余三家的出牌顺序是:___________,写出甲与B玩家牌面物质发生反应的化学方程式______________。
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【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A.t1℃时,30g甲物质溶于70g水中得到30%的甲溶液
B.将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液溶质的质量分数关系是乙>甲>丙
C.t2℃时,甲、丙溶液中溶质的质量分数甲>丙
D.t3℃时将甲、乙两物质的饱和溶液降温到t2℃,析出晶体质量甲>乙
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【题目】某校化学兴趣小组在查阅资料中发现:可燃物燃烧需要的最低氧含量数据如表:
请结合数据回答下列问题:
可燃物名称 | 蜡烛 | 木炭 | 棉花 | 红磷 | 白磷 |
最低氧含量/% | 16 | 14 | 8 | 8.8 | 3.2 |
(1)图1为教材中测量空气中氧气体积分数的实验装置图:请写出集气瓶中发生的反应的化学方程式:______结合数据,你认为红磷适合于测量空气中氧气的体积分数吗?你的理由是:______。但实验过程中又确实看到进来的水的体积约占集气瓶内容积的.其原因可能是:______。
(2)图2是拉瓦锡的实验装置,回看拉瓦锡的实验选择汞的优点有:______(不定项选择)
A.实验过程没有污染
B.在汞槽中起到液封作用
C.生成的化合物加热分解后又得到汞和氧气
D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
(3)请你结合数据设计一个实验证明密闭装置内红磷熄灭后的空气中还有氧气,写出操作步骤和现象:______。
(4)已知当氧气浓度为10%﹣14%时,人仍有意识,但会出现判断失误,且本身不察觉。当氧气浓度为6%﹣8%时,人会呼吸停止,并在68分钟内死亡。所以为进入某储藏蔬菜的地窖,一般都会进行灯火实验,结合数据分析使用蜡烛做灯火实验可靠吗?并说明理由:______。
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【题目】甲和乙两种固体的溶解度曲线如图所示。20℃时,等质量的甲和乙的饱和溶液中分别加入等质量的甲、乙两种固体。升高温度至 40℃,发现甲固体减少,乙固体增多。
(1)甲物质的溶解度曲线为________(填“A”或“B”)。
(2)升温到 40℃时,甲、乙的溶液中含水较多的是_____。
(3)40℃时,90 g 甲饱和溶液稀释为 20%需加水_____g。
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