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    4．某课外活动小组的甲乙丙丁四位同学进行“空气中氧气含量的测定”实验探究．
    甲同学设计了实验方案（实验装置如图1）：
    ①将图中所示的集气瓶标记为5等份．
    ②在燃烧匙内装入红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，打开止水夹．
    请帮助他们分析回答下列问题：
    （1）步骤②中打开止水夹前观察到红磷燃烧的现象是黄色火焰，大量白烟．
    （2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的$\frac{1}{5}$．
    （3）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的结论外，还可推出氮气难 （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼“或“不活泼”）的结论．
    （4）乙同学用上述实验装置和药品进行实验，测定的空气中氧气的含量与正常值有较明显的偏差，你分析乙同学在实验操作上可能出现的差错或失误是（要求答出三条）：
    ①红磷不足量；
    ②装置漏气；
    ③没有等到装置冷却就开始读数；
    （5）丙同学也用上述装置做实验，但他用木炭代替红磷，当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开止水夹后，能否观察到与甲学生相同的实验现象？为什么？木炭燃烧消耗氧气，同时生成二氧化碳气体，集气瓶内压强基本不变，水不倒流．
    （6）丁同学设计了如图2在一个耐热活塞的底部放一小块（足量）白磷（白磷的着火点较低），然后迅速将活塞下压，引起白磷燃烧，冷却至原来温度时，慢慢松开手，活塞最终将回到刻度1处．

    分析 本题是测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论．因此在选择可燃物时，必须考虑到：燃烧的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应．保证本实验成功的关键是：①装置气密性好；②红磷要足量；③要冷却至室温再读数．

    解答 解：（1）红磷燃烧生发出黄色火焰，产生浓厚的白烟，放出热量；
    （2）待燃烧停止，红烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的$\frac{1}{5}$，据此可得出结论是：氧气约占空总气体积的$\frac{1}{5}$；
    （3）由本实验还可以推知氮气的性质有：不能燃烧、不支持燃烧，难溶于水．
    （4）乙同学用上述实验装置和药品进行实验，测定的空气中氧气的含量与正常值有较明显的偏差，可能原因是红磷不足量；装置漏气、没有等到装置冷却就开始读数等．
    （5）木炭燃烧消耗氧气，同时生成二氧化碳气体，集气瓶内压强基本不变，水不倒流，故不能将红磷换成炭粉；
    （6）迅速将活塞下压时，白磷燃烧起来，产生大量白烟；氧气约占空气总体积的五分之一，冷却至原来温度时，慢慢松开手，活塞最终将回到刻度4处．
    故答案为：（1）黄色；白烟；
    （2）烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的$\frac{1}{5}$；
    （3）难；不活泼；
    （4）红磷不足量；装置漏气；没有等到装置冷却就开始读数；
    （5）木炭燃烧消耗氧气，同时生成二氧化碳气体，集气瓶内压强基本不变，水不倒流；
    （6）1．

    点评 考点考查了空气中氧气的含量的探究，并且注重了实验方案的评价，对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点．评价包括对实验方案的评价、实验过程的评价、实验结论的评价等，要认真把握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．如图1所示是实验室常用的气体制备收集的多种功能装置．

    （1）写出图1中标号仪器的名称：X分液漏斗，Y锥形瓶．
    （2）实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置是图中的A（填写装置字母编号），请写出该反应的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （3）某同学查资料得知，过氧化钠（ Na2O2）是一种淡黄色固体粉末，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气，如果在实验室用过氧化钠和水反应来制取并收集一瓶较纯净的氧气，同时希望控制反应的速率，图1中应该选择的装置B、E（填写装置字母编号）．
    （4）某同学选用如图2所示装置制取氧气，写出该反应的化学表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．连接仪器，检查装置气密性．实验结束后，如果俯视读数，则测得的氧气的体积小于（填“大于”、“小于”或“等于”）实际值．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线．下列说法正确是（　　）
    A．甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲＞乙＞丙
    B．降低温度可以使丙的不饱和溶液变为饱和溶液
    C．将t℃的三种饱和溶液降温至0℃，都会有晶体析出
    D．t℃时，三种物质的饱和溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是甲＞乙＞丙

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．如图是表示气体分子示意模型，其中属于一种元素形成的纯净物的是A（填字母序号），用学过的知识，表示A图中的分子，其化学式可能为O2 、H2（写出两种即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．已知氦的原子序数为2，下列说法错误的是（　　）
    A．氦的核电荷数为2B．氦的质子数为2
    C．氦的核外电子数为2D．氦的相对原子质量为2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．现有下列仪器：

    （1）吸取和滴加少量液体时用胶头滴管．
    （2）玻璃仪器洗干净的标准洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下．
    （3）小明在加热时试管炸裂，则可能原因是试管外壁有水未擦干（或用内焰加热、未预热等）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．配平下列化学方程式：
    （1）4CO+1Fe3O4$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3Fe+4CO2
    （2）2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O
    （3）1Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    （4）2Fe（OH）3+3H2SO4═1Fe2（SO4）3+6H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．写出下列元素的符号：
    钾K钙Ca钠Na镁Mg铝Al锌Zn铁Fe锌Zn
    铁Fe氢H铜Cu汞Hg银Ag氯Cl碳C氧O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．构成物质的基本粒子有：分子、原子、离子．
    例如：氧气是由氧分子构成的；
    金刚石是由碳原子构成的；
    氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．

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