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15.小明同学用图表对所学知识进行归纳,其中甲包含乙和丙,不包含丁,下列关系错误的是(  )
A烧碱氢氧化钾纯碱
B化合物氧化物有机物
C溶液稀盐酸碘酒泥浆
D化石燃料石油酒精
A.AB.BC.CD.D

分析 根据甲包含乙和丙,不包丁,可知在不同的分类依据下,有不同的分类结果,应抓住物质分类的依据,利用物质的组成或性质来分析解答.

解答 解:A、烧碱、氢氧化钠都属于碱,但纯碱是碳酸钠,属于盐,不属于碱,故A说法正确,不符合题意;
B、氧化物、盐以及有机物都属于化合物,故B说法错误,符合题意;
C、稀盐酸、碘酒都是一种物质溶解到另一种物质中形成的均一、稳定的混合物,都属于溶液,而泥浆不属于溶液,则C说法正确,不符合题意;
D、石油、煤属于化石燃料,而酒精属于可再生资源,不属于化石燃料,故D说法正确,不符合题意.
故选:B.

点评 学生应熟悉常见物质的性质和组成,能根据要求的分类依据对物质进行正确的分类.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.生活中常见的下列变化,属于化学变化的是(  )
A.黄金制成金项链B.水果榨汁C.木料制成家具D.米酿成醋

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列有关金属和合金的说法,错误的是(  )
A.金属大多呈银白色且有良好的导电性和延展性
B.合金的很多性能与组成它们的纯金属不同
C.青铜器表面的绿色物质主要成分是【Cu2(OH)2CO3】,可推测铜生锈是铜与水、氧气共同作用的结果
D.铝在空气中表面生成致密的氧化铝薄膜,使铝具有很好的抗腐蚀性能

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.除去下表物质中含有的杂质,所选试剂或方法错误的是(  )
选 项物  质杂  质除去杂质所选试剂或方法
A碳粉氧化铁稀硫酸
B碳酸钠碳酸氢钠加热
C硫酸铜溶液硫酸加入适量氢氧化铜
D硝酸铜溶液硫酸铜氯化钡溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习,请你作为该小组成员一起来解决下列问题:
(1)小红同学从某一农田里取回一份土壤样品,如何测得该土壤的酸碱度?取土壤样品少量于烧杯中,加入适量水,搅拌,静置,用玻璃棒蘸取土壤溶液滴到pH试纸,
将试纸显示的颜色与标准比色卡比较,即测得该溶液的pH;
如果检测结果呈酸性,从经济和可行方面考虑,那么要改良此土壤的酸性,应向农田里施加Ca(OH)2(填化学式);某农田刚刚施用了化肥硝酸铵,若想改良此土壤的酸性,能否立即加入你所选择的物质?不能 (“能”或“不能”),写出反应的化学方程式
Ca(OH)2+2 NH4NO3=Ca(NO32+2H2O+2 NH3↑.
(2)小红同学用图1总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应).
Ⅰ.为了验证反应①,小红向紫色石蕊试液滴入NaOH溶液中,溶液由紫色变蓝色.
Ⅱ.不另加试剂,为了验证反应③能够发生,你选择的物质是C填字母),
A.Na2CO3    B.HCl      C.FeCl3        D.Ba(NO32
写出反应的化学方程式3NaOH+FeCl3═Fe(OH)3↓+3 NaCl.
(3)依据上图反应④说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,KOH也有类似的化学性质.某研究性学习小组发现一瓶未密封的KOH固体,对其成分提出以下假设,并
完成了实验探究.
假设一:只含KOH; 假设二:含KOH和K2CO3;  假设三:只含K2CO3
Ⅰ.成分中可能含有K2CO3的原因2KOH+CO2═K2CO3+H2O(填化学反应方程式).
Ⅱ.取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,观察到产生气泡,说明假设二或假设三中含有K2CO3成立.
Ⅲ.进一步探究的过程如图2:

①“固体A”的化学式是CaCO3.②加入足量CaCl2溶液的作用是将碳酸钾完全反应,防止对接下来的实验干扰.
(4)要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,可选择适量的A C(可多选),
A.Ba(OH)2   B.CaCl2   C.Ca(OH)2
写出反应的化学方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2 NaOH 和 Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.某密闭容器中有W、氧气和二氧化碳三种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表.根据表中信息,判断下列说法正确的是(  )
物质WO2CO2H2O
反应前质量/g167010
反应后质量/g0待测4536
A.该反应可能是氧化反应
B.W中一定含有碳、氢两种元素,质量比为3:1
C.W中一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧
D.反应生成的CO2和H2O的质量比为45:36

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列说法中正确的是(  )
A.自来水经过煮沸能得到纯净水
B.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的
C.水是常用的溶剂,蔗糖溶于水的过程中蔗糖分子和水分子都在不断运动
D.水和过氧化氢的组成元素一样,所以化学性质也一样

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.请用化学式或化学方程式表示下列物质或反应:
(1)城市煤气主要成分是CO
(2)含两种金属元素的盐是KMnO4
(3)泡沫灭火器的反应原理Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(4)工业制烧碱Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界.以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:
(1)认识物质的组成和构成
①从宏观上看,氧气和二氧化碳都由元素(填“元素”“原子”或“分子”,下同)组成.
②从微观上看,氧气和二氧化碳都由分子构成.
(2)认识物质的性质
将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图a),说明二氧化碳具有的性质有二氧化碳密度比空气大,不能燃烧也不支持燃烧.由此可推知的灭火原理是使燃烧物隔绝空气(或氧气).
(3)辩证地认识物质
①量变引起质变.例如:碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳,在不充足的氧气中燃烧生成CO(或CO和CO2)(写化学式).
②功过相对论.从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析,“过”:使全球气候变暖导致海平面上升等;“功”:使地球气温保持在适宜生物生存的温度范围(举一例).

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同步练习册答案