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【题目】高灵敏检测含硫化合物新技术运用于医疗和环境化学等领域。若发现某造纸厂周围常弥漫在空气中的刺激性气味,造纸过程中产生含有甲硫醇、二甲基硫等成分的臭气。甲硫醇作无臭气体增味剂,其化学式为CH3SH

1)该种臭气属于一种_______(填“混合物”、“化合物”或“单质”);

2)甲硫醇中碳、氢、硫元素的质量比为________

3)甲硫醇中硫元素的质量分数为______(计算结果精确到0.1%)。

【答案】混合物 3:1:8 66.7%

【解析】

解:(1)臭气中含有甲硫醇、二甲基硫等多种气体成分,属于混合物;

2)甲硫醇中碳、氢、硫元素的质量比为12:(1×4):32=3:1:8

3)甲硫醇中硫元素的质量分数=

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氮的固定指的是通过自然或人工方法,将氮气转化为其它可利用的化合物的过程。一种人工固氮的新方法是在光照条件下,氮气在催化剂表面与水蒸气发生反应生成氨气和氧气,该反应的微观示意图如下:

1)依据反应的微观示意图写出化学方程式___________,反应的基本类型是___________

2)某化肥厂利用氨气生产硫酸铵(NH4)2SO4的工艺流程如下:

则加入的X中一定含有的物质是____________(填序号)。

AH2SO4 BCaSO4 CSO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动,他们对尿素、磷矿粉、硝酸铵、硫酸铵、氯化铵五种化肥样品进行了如下图所示的探究(甲、乙、丙是初中常见的三 种物质)。

1)尿素、硝酸铵、硫酸铵、氯化铵都属于_____(填“钾肥”、“氮肥”或“磷肥”)。

2)实验过程中所加试剂分别是:甲_____(填化学式,下同),乙_____、丙_____

3)铵态氮肥在使用时,不能与_____混合。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】201913日,嫦娥四号登月探测器首次在月球背面软着陆,目的是全面科学探测月球地质、资源等方面的信息,完善月球的档案资料。

1)火箭燃料常用的氧化剂高氯酸铵(NH4ClO4)中,氮元素的化合价为-3价,则氯元素的化合价是_____价。

2)现已探明月球上含有丰富的核能原料He-33表示相对原子质量)。

氦元素的原子结构示意图为_______(填字母编号)。

3)月球背面的陨石坑土壤中有天然的铁、铝、银等金属颗粒。根据铁锈蚀的条件分析,铁在月球上不锈蚀的原因是_____

4)嫦娥四号上搭载的月面微型生态圈,是由特殊铝合金材料制成的圆柱体罐子。铝元素在元素周期表中的信息如图所示,铝离子(Al3+)的核外电子数为_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钛金属被誉为第四金属,月球土壤中含有丰富钛铁矿,主要成分为TiO2Fe2O3等,若用C还原TiO2,相关的化学原理为TiO2 2CTi 2CO↑,该反应的基本类型是(  )

A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】果果同学观看化学摄影系列《美丽的化学》,模拟实验用滤纸折成蝴蝶并喷洒某种试剂后,悬挂于铁架台上。另取一只盛有盛有某未知溶液的小烧杯,放在纸蝴蝶的下方(见图)。回答:

(1)过一会儿,纸蝴蝶的颜色变成红色,请你确定纸蝴蝶上的喷洒和烧杯中的溶液的组合可能是_____(填序号)

A 酚酞试液和浓硫酸

B 石蕊试液和浓氨水

C 石蕊试液和浓盐酸

(2)若移走小烧杯中溶液,放置一段时间,你可能看到的现象是___,你分析其中可能出现的现象的原因是_____

(3)用另一种试剂R进行实验,确定小烧杯中的成分,发生如下化学反应:R+HCl=NaCl+CO2↑+H2O,则R的化学式为____,俗称_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象,如图所示.试回答:

(1)该实验是将 溶液(填“酸”或“碱”)加到另一溶液中.

(2)a点时,溶液中的溶质有 种,此时向溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液的颜色为 色.

(3)写出该反应的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在日常生活中,制作馒头时常加入泡打粉,在制作过程中由于产生二氧化碳气体,使馒头变得松软可口。某小组同学对泡打粉的发面原理产生兴趣,进行了以下实验探究。

(查阅资料)泡打粉是一种复合膨松剂,又称为发泡粉,可作为快速发面剂用于制作面食。某种泡打粉的主要成分是小苏打粉和酒石酸氢钾。

(提出问题)泡打粉为什么会产生二氧化碳气体?

(猜想与假设)猜想1:小苏打受热分解产生二氧化碳气体

猜想2:酒石酸氢钾受热分解产生二氧化碳气体

猜想3:小苏打和酒石酸氢钾在溶液中发生反应,产生二氧化碳气体

(进行实验)利用以下实验装置进行探究

实验

实验操作

实验现象

1

在装置1a试管中放入小苏打,加热

a试管口内壁有无色液滴,

b试管中石灰水变浑浊。

2

在装置1a试管中放入酒石酸氢钾,加热

a试管口内壁有无色液滴,

b试管中石灰水不变浑浊

3

在装置2c试管中放入小苏打和酒石酸氢钾的混合物,滴加________

___________d试管中石灰水变浑浊

(解释与结论)

1)由实验1可得小苏打中含有的元素是_______________

2)实验1中,b试管中发生反应的化学方程式为_________________

3)实验2的现象表明,猜想2_________(填成立不成立)。

4)实验3的操作: 在装置2c试管中放入小苏打和酒石酸氢钾的混合物,滴加______________,实验现象为____________ ,石灰水变浑浊。猜想3成立。

(反思与评价)

5)通过以上实验探究,小组同学又查阅到碳酸氢钠俗称小苏打,碳酸氢钠分解的反应为:2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2 根据以上实验结论,小组同学想探究一下碳酸钠是否能代替小苏打的,小组同学又提出了第4个猜想,并在以上实验的基础上,利用装置2完成实验验证,其实验方案为______

6)通过以上实验探究,下列关于泡打粉的说法中,正确的是_______

A泡打粉保存时要注意防潮

B蒸馒头时,先将泡打粉溶于水,再用此溶液与面粉和成面团

C用纯碱替代小苏打制成的泡打粉蒸馒头时,也能起到膨松的效果

D在用泡打粉蒸馒头时,在加水揉面过程与蒸的过程中均能起到蓬松作用

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【题目】阅读下面科普短文

活性炭具有疏松多孔结构,有较强的吸附能力,被广泛用于空气净化、污水处理等方面。

1 活性炭对常见气体的吸附能力均值

气体

H2

N2

O2

CO2

Cl2

吸附能力( mL/cm3)

4.5

11

35

97

494

按原料的材质可将活性炭分为煤质活性炭、木质活性炭和纤维活性炭三种,它们在碘吸附值( mg/g)、比表面积(m2/g)、充填密度(g/cm3) 强度(%)方面的对比如图1所示(图中充填密度与强度数值都进行了可视化处理)。用含碳量高、成本低廉、可再生能力强的农作物制备木质活性炭,有着很好的前景与可行性,比如以新疆的棉花秸秆为原料,采用氯化锌活化法可制备高效的木质活性炭。分别称取不同质量的棉花秸秆活性炭,加入到50 mL 50mg. L-1的亚甲基蓝溶液中,10 min后测定其吸附率,结果见图2

通常可用下列方法区分木质活性炭和煤质活性炭:①掂重量。木质活性炭的主要特点是密度小、手感轻。相同重量的活性炭,木质活性炭的体积明显大于煤质活性炭。②看外形。木质活性炭一般为破碎颗粒状或片状,而煤质活性炭一般为柱状或球状。

随着工艺的不断改进,活性炭在环保、食品、医药、化工、农业等诸多领域的用途会更加广泛。

依据文章内容回答下列问题。

1)表1气体中,活性炭对____________的吸附能力最强。

2)由图1可知,下列说法不正确的是_____( 填字母序号,下同)

A比表面积越大,活性炭对碘的吸附值越大

B纤维活性炭和木质活性炭的强度没有明显差异

C煤质活性炭的充填密度大于纤维活性炭

3)可以用棉花秸秆为原料制作木质活性炭,原因是_____________

4)由图2可知,活性炭对亚甲基蓝的吸附率和活性炭投入量的关系是________________

5)下列说法正确的是_____________

A活性炭广泛用于化工、食品等诸多领域

B煤质活性炭通常比木质活性炭密度大、手感重

C用木质活性炭净化时,投入量越多,净化效果越好

D活性炭对气体的吸附能力强弱可能与气体的相对分子质量有关

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