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    10．下列化合物在氧气中燃烧，生成CO2和H2O的质量比为22：9的是（　　）
    A．CH4B．C6H12O6C．C2H5OHD．C2H4

    分析 根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量不变，生成物中碳元素和氢元素的质量比即为反应物中碳元素和氢元素的质量比．

    解答 解：
    解：
    根据“CO2和H2O的质量比为22：9”，假设其质量分别为22g、9g，则
    生成物中碳元素和氢元素的质量比=（22g×$\frac{12}{44}$×100%）：（9g×$\frac{2}{18}$）=6：1
    则生成物中碳元素和氢元素的原子个数比=$\frac{6}{12}$：$\frac{1}{1}$=1：2
    故选：BD．

    点评 本道题总的来说属于求物质中各元素的质量比，可燃物燃烧生成二氧化碳，说明可燃物中含C元素；生成水，说明可燃物中含H元素．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．（1）液体药品通常盛放在细口瓶里，取用时，应先拿下瓶塞，倒放在桌面上，倾倒液体时，瓶上标签应朝向手心．滴加少量液体应用胶头滴管；量取一定量液体体积应用量筒，视线要与凹液面的最低处保持水平．
    （2）固体药品应存放在广口瓶中．取用块状固体应用镊子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．海水B．水泥砂浆C．液氮D．汽水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．将A组适当的仪器编号与B组连起来．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    5．若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则在：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气（H2O$\stackrel{通电}{→}$H2+O2）的反应前后没有发生改变的粒子可表示为（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．小伟设计了如图所示的装置进行实验（固定装置已略去，且石灰石中杂质不反应）．
    ①写出甲试管中发生反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
    ②小伟观察到乙试管中紫色石蕊溶液变红，请写出所有可能使其变红的原因．
    二氧化碳与水反应生成碳酸使紫色石蕊试液变红；浓盐酸挥发产生的氯化氢气体溶于水形成盐酸使紫色石蕊试液变红．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．阅读下表中的数据，找一下有什么规律．
    原子种类质子数中子数核外电子数1个原子的质量/kg相对原子质量
    氢1011.674×10-271
    碳6661.993×10-2612
    氧8882.657×10-2616
    钠1112113.818×10-2623
    铁2630269.288×10-2656
    通过此表，可总结出“在原子里质子数等于电子数”．还能总结出：
    （1）相对原子质量等于质子数和中子数的和
    （2）质子数决定原子的种类
    （3）有的原子没中子等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列实验操作正确的是（　　）
    A．用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯
    B．实验用剩的药品及时放回原瓶
    C．加热时试管夹夹在试管中上部
    D．给液体加热液体体积不可超过试管容积$\frac{2}{3}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．
    [实验探究]
    实验步骤实验现象
    Ⅰ．分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
    Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
    Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag无
    Ⅳ．分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末．向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象都产生气体
    [实验结论]
    （1）A中产生的气体是氧气；
    （2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
    （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学反应文字表达式和化学式：2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    [实验评价]
    （1）设计实验Ⅳ的目的是氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂；
    （2）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂．
    [实验拓展]查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂．下列有关催化剂的说法中正确的是B．
    A．MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂
    B．同一个化学反应可以有多种催化剂
    C．催化剂只能加快化学反应的速率
    D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物．

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