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    小文在学习“燃烧与灭火”的内容时，做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰。

    （1）以上实验依据的灭火原理是：

    实验1 ，实验2 ；

    （2）请你再举一个生活中灭火的实例 。

    练习册系列答案
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    实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：

    ①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是

    A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ②③⑤

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第三单元周周练 题型：信息分析题

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    （1）锶原子的核电荷数为___。

    （2）锶原子核外电子层数为___。

    （3）锶原子最外层容易___电子（填“得”或“失”）电子。

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第七单元 燃料及其利用--课题1 燃烧与灭火 题型：选择填充题

    近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响了安全警钟，操作不当就会存在安全隐患。下列做法不正确的是

    A. 加热试管中的液体时，试管口不能对着自己或别人

    B. 禁止向燃着的酒精灯内添加酒精

    C. 油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火

    D. 夜间厨房发生煤气泄漏时，应立即开灯检查并打开门窗通风

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第七单元 燃料及其利用--课题1 燃烧与灭火 题型：选择填充题

    采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

    A. 油锅起火——用锅盖盖灭

    B. 酒精灯着火——用湿抹布盖灭

    C. 森林起火——砍伐树木形成隔离带

    D. 汽车油箱着火——用水浇灭

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第七单元 燃料及其利用--课题1 燃烧与灭火 题型：选择填充题

    燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧需要具备的条件是(　　)

    ①可燃物　②氧气或空气　③温度达到着火点

    A. ①② B. ②③

    C. ①③ D. ①②③

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第六单元 碳和碳的氧化物--课题3 二氧化碳和一氧化碳同步练习 题型：选择填充题

    2015年6月1日，《北京市控制吸烟条例》实施。香烟的烟气中含有一百多种有毒物质，其中易与人体血红蛋白结合的有毒气体是(　　)

    A. SO2 B. NO2

    C. CO D. CO2

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第六单元 碳和碳的氧化物--课题3 二氧化碳和一氧化碳同步练习 题型：信息分析题

    二氧化碳对生活和环境的影响——温室效应

    危　　害：全球气候______，导致两极冰川融化，海平面升高；使土地______，造成农业减产等。

    防治措施：减少使用______燃料；大力开发利用______，如太阳能、风能、地热等；大力________，严禁乱砍滥伐森林等。

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元 自然界的水-课题3 水的组成 题型：选择填充题

    下列说法中正确的是

    A. 氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的

    B. 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的

    C. 自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物

    D. 水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样

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