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    6．二甲醚（C2H6O）作为一种新能源，有关说法正确的是（　　）
    A．二甲醚由三种元素组成
    B．二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成
    C．二甲醚属于氧化物
    D．二甲醚中碳元素与氢元素的质量比为1：3

    分析 A．根据物质的化学式来分析；
    B．根据物质的结构来分析；
    C．根据氧化物的概念来分析；
    D．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析．

    解答 解：A．由二甲醚的化学式可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；
    B．二甲醚是二甲醚分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；
    C．氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，二甲醚是由碳、氢和氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故错误；
    D．由二甲醚的化学式C2H6O可知，其中碳元素与氢元素的质量比为：（12×2）：（1×6）=4：1≠1：3，故错误．
    故选A．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是（　　）
    A．2Cu中的“2”表示2个铜分子
    B．Fe2+中的“2”表示一个铁离子带有二个单位的正电荷
    C．H2O中的“2”表示一个水分子中含有两个氢原子
    D．Al2（$\stackrel{-2}{S}$O4）3中化学式上方的“-2”表示硫元素为-2价

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下类物质属于纯净物的是（　　）
    A．矿泉水B．加点盐C．液态氧气D．清新空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列物质由分子构成的是（　　）
    A．氨气B．氯化钠C．镁D．金刚石

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．化学是在原子、分子的水平上研究物质及其变化规律．请回答下列关于水与 过氧化氢（H2O2）的问题：
    （1）H2O2中氧元素的化合价为-1．
    （2）1个过氧化氢分子中含有2个H，2个O．
    （3）写出下列反应的化学方程式．
    ①水通电后分解：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
    ②实验室用过氧化氢制氧气：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （4）下列关于它们的说法正确的是CD（填序号）
    A．水、过氧化氢组成元素相同，化学性质也相同．
    B．过氧化氢溶于水后得到的物质仍然属于纯净物．
    C．水是生物体内重要的组成物质．
    D．软水可以使肥皂水产生更多的泡沫．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．小明和几位同学同学在实验室用下列装置制取几种气体．

    （1）写出标有序号仪器的名称：①酒精灯，②试管．
    （2）图中F、G是收集到的两瓶氧气，若进行铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的一瓶是G（填装置下方的字母序号）．实验中可观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射、放出热量、生成黑色固体．用化学式表示实验室制取该气体的反应式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，此反应属于分解 反应．
    （3）小明用高锰酸钾制取并收集瓶干燥的气体，他选择上述装置中的A和D（填字母）进行组装．
    （4）马超选用B和D装置连接可制得的气体是二氧化碳（答一种），用化学式表示实验室制取该气体的反应式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，此反应属于复分解 反应．
    （5）小勇采用E装置收集一瓶气体，你认为这种气体可能具有的性质是（写出一种）密度比空气小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．实验室中，过滤操作不会用到下列哪个玻璃仪器（　　）
    A．玻璃棒B．温度计C．漏斗D．烧杯

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法．在学习了酸碱的性质后，小红同学总结了稀盐酸和氢氧化钙的化学性质（如图），

    （1）为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应，小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成红色，
    （2）利用氢氧化钙与碳酸钠反应的性质，可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质，请写出该化学反应的方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
    （3）利用稀盐酸的化学性质，可以去除铁锈，请写出方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
    （4）老师告诉同学们：对于酸和盐的反应，可以用厨房中的常见物品进行实验，其中能发生反应的两种物品是纯碱和食醋（填名称或俗称）．
    （5）工业上采用石灰浆雾滴技术除去废气中的二氧化硫，在此对石灰浆进行雾化处理的目的是增大石灰浆与二氧化硫的接触面积，提高吸收率．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．请写出下列反应的文字表达式或符号表达式，并回答有关问题．
    （1）木炭在氧气中燃烧：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳（反应的化学方程式为：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2），该反应放热（填“放热”或“吸热”）．
    （2）高锰酸钾制氧气：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气（反应的化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑），高锰酸钾为紫黑色固体．
    （3）铁丝在氧气中燃烧，火星四射：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁（反应的化学方程式为：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4），此反应过程中为避免集气瓶底炸裂，需在集气瓶底放少量水．
    （4）用澄清石灰水检验二氧化碳：二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水（反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O），能观察到澄清石灰水变浑浊．
    （5）红磷燃烧：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷（反应的化学方程式为：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5），能看到产生大量白烟．

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