分析 (1)根据化合价的计算方法考虑;(2)根据过氧化氢分子构成考虑;(3)根据化学方程式的书写方法考虑;(4)A、根据同种分子性质相同不同分子性质不同考虑;B、根据过氧化氢溶液的组成考虑;C、根据生物体内主要物质是水考虑;D、根据硬水和软水的区别考虑.
解答 解:(1)过氧化氢中氢的化合价为﹢1 价,根据化合物中化合价代数和为零原则,所以氧元素化合价为-1;
(2)由化学式可以知道,一个过氧化氢分子,含有2个氢原子,2个氧原子;
(3)①电解水生成氢气和氧气,用观察法配平,氢气和氧气后面标上上升符号,所以方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;实验室用二氧化锰催化过氧化氢制备氧气的反应物是过氧化氢生成物是水和氧气,用观察法配平,方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)A、水和过氧化氢虽然组成元素一样,但是化学式不一样,所以化学性质不一样,同种分子性质相同不同分子性质不同,所以第一个选项错误;
B、过氧化氢溶于水后变成了过氧化氢溶液,溶液是一种混合物,说法错误;
C、水是生物体重要的组成物质,正确;
D、软水使肥皂水产生较多的泡沫,硬水产生较多的浮渣,说法正确.
故答案:(1)-1;(2)2;2;(3)①2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(4)CD.
点评 此题难度不大,掌握化合价原则、化学式的意义以及化学方程式的书写方法等即可顺利解答.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 物质 | A | B | C | D |
| 反应前质量/g | 2 | 24.5 | 4 | 8 |
| 反应后质量/g | 16.9 | 0 | 13.6 | X |
| 实验目的 | 实验现象 | 实验结论 |
| 测定空气中氧气 的体积分数 | 白磷着火燃烧,活塞先右移,后左移,最后停在刻度约为8(填整数)的位置上. | 空气的成分按体积计算,该气体约占空气体积的21% |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 将农田中产生的秸秆就地焚烧 | B. | 天冷的时候,多烧煤来取暖 | ||
| C. | 为了出行方便,提倡多开私家车 | D. | 增加植树造林面积 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该实验说明水中含有氢气和氧气 | |
| B. | 试管2中收集到的是一种可燃性气体 | |
| C. | 试管1中收集到的气体能使带火星的木条复燃 | |
| D. | 相同条件下1、2两只试管内收集到的气体的体积比约为1:2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 二甲醚由三种元素组成 | |
| B. | 二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成 | |
| C. | 二甲醚属于氧化物 | |
| D. | 二甲醚中碳元素与氢元素的质量比为1:3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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