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【题目】在宏观、微观与符号之间建立联系,是化学学科的特点,请根据下列符号或图示回答问题。

1)图A所示元素,其原子核内的质子数是_____________

2BC两种粒子形成化合物的化学式为_____________

3)上述图示中的阳离子是_____________(填字母),其离子符号为_____________

4)图中属于同种元素的微粒是___________(填字母),D在化学变化中_____________(填得到失去)电子可形成C

【答案】115 MgCl2 B Mg2+ CD 得到

【解析】

1)元素周期表中的一格可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;图A所示元素,原子序数为115,原子序数=质子数,其原子核内的质子数是115

2B粒子是镁离子,C粒子是氯离子,两种粒子形成化合物的化学式为MgCl2

3B粒子中,质子数大于电子数,为阳离子,上述图示中的阳离子是B,其离子符号为Mg2+

4)元素是具有相同核电荷数(即质子数)同一类原子的总称。相同元素的原子具有相同的质子数,图中属于同种元素的微粒是CDD粒子的最外层电子为7,多于4个,在化学变化中得到电子可形成C

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学学习要建构若干基本观念,以下四类化学基本观念中认识正确的是____

A元素观:金刚石和石墨均是由碳元素组成的

B分类观:从结构上看,都属于金属元素

C变化观:一氧化碳可转化成二氧化碳,但二氧化碳不可转化成一氧化碳

D微粒观:水是由____________构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面短文,回答相关问题。

硫酸铜为白色或灰白色粉末,吸水性很强,吸水后反应生成蓝色的五水合硫酸铜[Cu(H2O)4]SO4·H2OCuSO4·5H2O],其水溶液因水合铜离子的缘故而呈现出蓝色,故在实验室里无水硫酸铜常被用于检验水的存在。硫酸铜常见的形态为蓝色晶体,即五水合硫酸铜,俗称胆矾或蓝矾,它并不稳定,在加热的条件下,逐渐失去结晶水而变成硫酸铜粉末,给硫酸铜粉末继续加热至650℃高温,可分解为黑色氧化铜、二氧化硫及氧气 (如图为胆矾加热过程中固体质量与温度的关系)。

硫酸铜有广泛的应用,如:工业上可用于电镀、定氨催化剂,无水硫酸铜用作脱水剂和气体干燥剂;农业上可与熟石灰混合制农药波尔多液,用于杀菌剂;医疗上可用于检测贫血及作催吐剂。

硫酸铜可以通过不同种方法制得,比如,下面的方法便可以制取硫酸铜。

硫酸铜属于重金属盐,有毒,对于人和动物都可因误食一定量而导致死亡,所以用量必须严格控制,若误食,应立即大量食用牛奶、鸡蛋清等富含蛋白质食品,或者使用EDTA钙钠盐解毒。

1)硫酸铜溶液呈现为蓝色的原因是___

2)无水硫酸铜检验水存在的颜色变化是___

3)胆矾加热至650℃高温后,发生反应的化学方程式是___

4)在制备硫酸铜流程中,过滤后的溶液是___硫酸铜溶液(填饱和不饱和

5)关于硫酸铜说法正确的是___

A 五水合硫酸铜的相对分子质量是250

B 胆矾受热至102℃时失去了部分结晶水

C 无水硫酸铜可作气体干燥剂

D 硫酸铜的水溶液也称作为波尔多液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一包固体,可能含有镁粉、碳粉、氧化铜、氢氧化钠、氯化钾中的一种或几种.为探究固体的组成,某化学兴趣小组进行了如图所示实验:

请回答下列问题:

(1)该实验中生成白色沉淀滤渣乙的化学方程式为________

(2)原固体中一定不含有的物质是_______(写名称或化学式均可,下同),证据是____________

(3)原固体中一定含有的物质是_________

(4)实验结束后,该兴趣小组将滤液C和滤液D都倒入废液缸,有白色沉淀生成,上层清液E为蓝色,经检验, E中不含氯离子,则E中一定含有的溶质是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】暖贴是我们冬天中常用的一种用品。某化学兴趣小组对暖贴中成分及发热原理展开了探究。

1暖贴中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质,其发热原理就是利用铁生锈时会放热,其中一种生成物是FeOH3,请写出化学方程式:_____________

2)检验配料中含有铁粉。用磁铁吸引黑色粉末,发现部分黑色粉末被吸引;取少量附着在磁铁上的粉末于试管中,加入适量稀盐酸,通过观察到的现象是产生气泡、_____________,得出配料中含有铁粉。

3)检验配料中含有活性炭。暖贴中的活性炭是利用它能_____________大量潮湿的空气,为铁粉氧化提供条件。小明用图中所示方法实验,将暖贴放在燃烧匙中,在酒精灯上加热,观察到烧杯内壁变浑浊,说明含有活性炭。此方案___________(填可行不可行),若可行,写出其理论依据,若不可行,请写出合适的方法_____________

4)探究暖贴中活性炭、食盐、水等物质的作用实验数据如下:

实验编号

实验药品及用量

反应时间/min

温度上升值/℃

铁粉/g

活性炭/g

食盐/g

/g

对照组

2

0.4

0.2

8

10

60

实验组

1

0

0.4

0.2

8

10

0

2

2

0.4

0

8

10

30

3

2

0.4

0.2

0

10

6.5

4

2

a

b

8

10

3.7

①分析对照组与实验组第____________组的数据,能证明食盐能加快铁粉的锈蚀速率。

②实验组第4组数据中:a=___________,b=_______________

5)(反思与评价)下列说法正确的是________________

A暖贴在使用前要密封保存

B暖贴使用后剩余物可以回收利用

C利用铁生锈的原理,铁粉还可用于食品保鲜

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】催化转化器可将尾气中的有毒气体处理为无污染的气体。如图为该反应的微观示意图,说法正确的是(  )

A.该反应前后原子的数目发生改变

B.该反应中四种物质均为化合物

C.参加反应的甲和乙的质量之比为11

D.反应前后物质的总质量保持不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图,通过实验探究铁钉锈蚀的条件。下列说法不正确的是( )

A. ①中甲、乙、丙三处比较,生锈最明显的地方是丙

B. ①②中使用煮沸的蒸馏水,目的是除去水中的氧气

C. ②中植物油的作用是隔绝空气,③中氯化钙的作用是作干燥剂

D. ①②③对比实验,得出结论:铁生锈的主要条件是与空气、水直接接触

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是一种重要的自然资源。自来水厂净水过程的主要操作流程如下图。

1)操作X的名称是__________,试剂A的名称是__________

2)一氯胺(NH2Cl)也是一种新型饮用水消毒剂,用NH2Cl消毒时,发生反应为,其中X的化学式为_______

3)硬水中含有较多的钙离子、镁离子,长期饮用硬水对人体健康不利,生活中可以选用_______鉴别硬水和软水。

4)下图为电解水实验装置图,若正极产生6mL气体,则负极产生的气体是______mL。检验正极产生的气体可以使用_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~H是初中化学常见的物质,有如图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E是一种无色液体,G能在D中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。

请你根据上述信息,完成下列各题:

(1)D的用途是___________________________________________________(写出两条即可)

(2)反应①的化学方程式是_______________反应③的化学方程式是_____________

(3)反应③中集气瓶炸裂的原因_________________________________________

(4)C是_______________(填:单质、氧化物、化合物、混合物)

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