【题目】生活中处处有化学,小陵同学对生活中的化学知识产生了浓厚的兴趣,下面是他在课余记录的一些生活中的化学知识,请你将空缺的内容补充完整:
(1)根据如图金属应用实例推断,金属具有的物理性质有_____(至少答两点)
(2)陵川磨河提水站的河水,经过沉淀、过滤、_____、消毒处理变成了自来水,然后送入千家万户。可以用加入_____的方法,鉴别自来水是硬水还是软水。
(3)水壶内壁常会结水垢(主要成分CaCO3),用厨房中的一种调味品顺利除垢,这种物质是_____。
(4)做饭用的燃料是煤层气,主要成分是甲烷,其完全燃烧的化学方程式是_____;如果发现燃气泄露,我应该采取的措施是_____。
(5)炒菜时,发现厨房有两种白色粉末,分别是白糖和食盐,用_____的方法将它们区分。
(6)炒菜时油锅着火,应立即_____。
(7)厨房里的铁锅很容易生锈,铁锅炒菜后应_____。
【答案】导电性、导热性(或延展性) 吸附 肥皂水 食醋 CH4+2O2CO2+2H2O 关闭燃气阀门,开窗通风 尝味道 用锅盖盖灭 洗净晾干
【解析】
(1)根据如图金属应用实例可以看出,金属具有的物理性质有导电性、导热性、延展性;
(2)自来水的生产主要过程为沉淀、过滤、吸附、消毒;硬水遇肥皂水产生较多浮渣,软水遇肥皂水产生较多泡沫,故可以用肥皂水鉴别硬水和软水;
(3)食醋显酸性,能和水垢中的碳酸钙反应,所以厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是食醋;
(4)甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水,化学方程式是:CH4+2O2CO2+2H2O;燃气属于易燃物,泄露不能见明火,所以如果发现室内燃气泄漏,应立即关闭燃气阀门,开窗通风;
(5)尝味道,有咸味的是食盐,有甜味的是蔗糖;
(6)油锅失火时用锅盖盖灭,原理是隔绝氧气灭火;
(7)铁生锈是铁与氧气和水的共同作用的结果。铁锅炒菜后应立即洗净晾干。
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【题目】在密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得相关数据如图所示,下列说法正确的是( )
A.x=3.1B.该反应中甲、丁的质量变化比为14:85
C.该反应属于分解反应D.乙一定是该反应的催化剂
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【题目】A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,有下图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E 、F都是无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。
(1)请你根据上述信息,推断出下列物质(用相应的化学符号填空)
A ___________________ 、D_______________、E_________________。
(2)写出反应②的文字表达式,反应③的符号表达式,并指出②反应的基本类型:
②___________________________________________;_________反应。
③_________________________________________________________。
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【题目】从多角度认识物质,有助于我们更好地理解化学知识。
(1)物质的组成:空气的组成中,二氧化碳约占其总体积的_________;其中,二氧化碳是由________组成。
(2)物质的结构:如二氧化碳是由____________构成的,氯化钠是由______________构成的。
(3)化学研究物质的性质:下列物质的用途与其化学性质有关的是_______________。
A 稀有气体用作焊接金属的保护气 B 铜用于制导线
C 氮气用作食品防腐剂 D 氧气用于医疗急救
(4)化学研究物质的变化:请用文字表达式表示下列过程中发生的化学反应。
① 氢气燃烧,发出淡蓝色火焰: ________________;
② 含硫的煤燃烧会产生刺鼻的气味是因为: ____________;
③ 剧烈运动后血液中产生了较多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,经过一段时间放松,由于乳酸与吸入的氧气反应,生成二氧化碳和水,酸痛感消失_______。
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【题目】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量测定进行再探究,实验装置如图:
(1)按如图连接好装置后,点燃红磷之前,应该对装置进行_____________。
(2)点燃燃烧匙中的红磷,迅速插入集气瓶中,红磷继续燃烧,写出红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式:_____________。
(3)冷却后,打开止水夹,可观察到的现象是______________,
(4)若将红磷换成镁条,则装置冷却后,进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出,减少的气体中除了氧气,一定还有_______________。
(5)若红磷换成炭粉,该实验但能否获得成功?______,理由是 ___________。
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【题目】铁、铝、铜是常见的三种金属。同学们发现生活中的铝制品和铜制品表面一般不用防锈,而铁制品一般需要做防锈处理。
(提出问题)这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢?
(实验探究)同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究,请你参与探究并填写空格。将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入稀盐酸中。
操 作 | 根据现象得出金属活动性顺序 | |||
片刻后的现象 | 有少量气泡 | 无气泡 | 无气泡 | Fe>Al,Fe>Cu |
几分钟后的现象 | 有少量气泡 | 有大量气泡 | 无气泡 | _____ |
(讨论交流)为什么同一个实验得出了两种结论呢?同学们带着这个疑问查阅了相关资料,明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡,是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应。
(反思评价)在该实验中要求金属要相同粗细,稀盐酸要_____;
且需将金属进行打磨,打磨的目的是_____。
(实验验证)为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序,同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中:
操作 | 根据现象得出金属活动性顺序 | ||
现象 | 无明显现象 | _____。 | Al>Fe>Cu |
写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式_____。
(拓展迁移)
(1)实验结束后,老师归纳总结了验证铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序的两种方法。晓华提出还有别的方法也可以验证铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序。她分别将铝丝和铜丝插入_____溶液中(填化学式),观察现象,即可知铁、铝、铜,这三种金属的活动性顺序。晓华的想法得到了大家一致赞同。
(2)除了用上述方法验证金属的活动性顺序,还可以依据_____做出判断。
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【题目】安全火柴梗头及火柴盒侧面的物质如图所示,当两者摩擦时,听到嚓一声,看到了火焰、白烟,闻到了刺激性气味,这是因为生热点燃红磷,火柴梗(主要成分为碳)着火。你知道划火柴过程中发生了什么反应吗?请用化学反应方程式表示:
(1)_____;
(2)_____。
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【题目】根据下列甲、乙图示和相关叙述,回答下列问题:
(1)图甲中该元素原子有_______个电子层,最外层有_______个电子.
(2)图乙所示的实验中,可以观察到______(选填“上层”或“下层”)蜡烛先熄灭,该实验都能得出CO2不能燃烧,也不支持燃烧,密度比空气______.
(3)最近,我国科学家宣布在南海成功开采可燃冰,成为世界上第一个能持续稳定开采可燃冰的国家,可燃冰外观像冰,它是在海底的高压、低温条件下形成的,它主要以甲烷水合物(CH48H2O)的形式存在,其中它的主要可燃成分是______(填化学式).
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【题目】用如图装置测定空气中氧气的含量,下列说法正确的是
A.红磷要过量,以保证尽可能耗尽瓶内氧气
B.点燃红磷后,应缓慢伸入瓶内并旋紧橡皮塞
C.应先打开止水夹再点燃红磷,以免反应放热使橡皮塞弹开
D.若将红磷换成木炭,能更精确地测定出结果
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