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    【题目】某课外兴趣小组的同学设计了一系列实验方案。其中能达到实验目的是

    A．用50 ml的量筒量取8.0ml水

    B．用向上排空气法收集氢气

    C．用燃着的木条伸入集气瓶中检验瓶中的气体是否为CO2

    D．用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否集满

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否集满，不能深入瓶内。故选D．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是中学常见物质的转换关系图，其中A、B常温下都为无色液体，且组成元素相同．A、B、X、Y、E都为氧化物，X、E都为黑色固体，Y可用作干燥剂，F是大理石的主要成分，I为蓝色沉淀，L为不溶于稀硝酸的白色沉淀．请回答：

    （1）X在反应①中起　 　作用．

    （2）写出反应⑥的化学方程式　 　．

    （3）写出L的化学式　 ．

    （4）写出G在空气中变质发生反应的化学方程式　 　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】今年漫长的雨期给人们的出行生活带来诸多不便，许多农村饮用的地下水浑浊，下列方法能得到纯水的是

    A．沉淀 B．过滤 C．蒸馏 D．吸附

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）通过实验现象和题给信息，按要求填空。为测定空气的成分按下图进行实验：

    （1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后迅速放集气瓶中，能观察到的现象是　　　　　　　　　 ，

    （2）反应的文字表达式是：___ _ 。　

    （3）反应后冷却打开止水夹，烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的　　　　　。

    （4）此实验说明集气瓶中有氧气，大约占空气的1/5体积，剩余气体主要是 气。

    （5）已知：镁＋氧气点燃→氧化镁(固体)，镁＋氮气点燃→氮化镁(固体)

    根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数？　　　　（填“能”或“不能”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语填空．
    （1）2个氢原子
    （2）2个氢氧根离子
    （3）氧气
    （4）镁原子结构示意图 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铁丝在氧气中燃烧的主要实验现象是

    A. 火焰为蓝色 B. 产生有刺激性气味的气体

    C. 产生大量白烟 D. 火星四射，有黑色固体生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，请回答下列有关水的问题：
    （1）小刚采集到一瓶浑浊的嘉陵江水，判断该江水是硬水还是软水，可加入进行检验．生活中常用的方法降低水的硬度．实验室净水程度最高的操作是 ．
    （2）有关电解水实验（如图）的叙述中，不正确的是（填字母）．

    A.a中的气体可以燃烧
    B.该实验证明水是由氢气和氧气组成
    C.与a 电极管相连的是正极，与b电极管相连的是负极
    D.正极与负极产生的气体的体积比是1：2
    （3）电解水的化学符号表达式 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中，属于氧化物的是

    A. O2 B. NaNO3 C. CuO D. KOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一包固体，可能含有锌粉、碳粉、氧化铜、氢氧化钾、氯化钠中的一种或几种．为探究固体组成，某化学兴趣小组进行了如图所示的实验． 请回答下列问题：
    （1）该实验中生成白色滤渣乙的化学方程式为 ．
    （2）原固体中一定不含有的物质是 ．
    （3）原固体中一定含有的物质是 ．

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