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    小明同学对下列四个实验都设计了方案，其中方案不合理的是
    B

    试题分析：A选项区分羊毛和棉线采用灼烧闻气味可以区分，因为羊毛有烧焦羽毛的气味；B选项区分食盐水和稀盐酸滴加酚酞试液不能鉴别，因为二者都不变色；C选项区分硝酸铵和氧化钙可加水，可行因为二者的热现象不同；D选项区分聚乙烯和聚氯乙烯灼烧闻气味可行，因为聚氯乙烯燃烧有刺激性气味.故答案选择B
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法不能达到目的的是（ ）
    选  项
    		物质（杂质）
    		操作方式
    A
    		Cu(Fe)
    		加足量稀硫酸，充分反应后过滤
    B
    		CO(O2)
    		缓慢通过灼热铜网
    C
    		NaCl溶液（Na2CO3）
    		加盐酸至恰好不再产生气泡为止
    D
    		FeSO4溶液（CuSO4）
    		加入足量铁屑，充分反应后过滤
     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    （9分）某九年级化学活动小组同学设计了一个小游戏——物质接龙即他们之间存在着顺时针转化的关系。

    （1）A、B、C、D分别是初中化学常见的四种物质，如图1所示。若其中A能够供给动植物呼吸，C能参与植物光合作用，且A、B、C、D都含有相同的某一种元素，则A的化学式为              ，写出D→A、A→B的化学反应方程式                  、                            。
    （2）小明同学觉得这个游戏很有趣，于是设计了图2的反应关系图，其中E、G、M、Q、R也都是初中化学常见的物质。若E的相对分子质量为100，Q是一种最常见的溶剂，则写出符合下列要求的化学方程式：
    R→E：              ，反应基本类型：复分解反应。
    E→G：              ，反应基本类型：分解反应。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂或操作方法错误的是（   ）
    选项
    		物质
    		杂质
    		试剂
    		操作方法 
    A
    		铁制工具
    		表面油污
    		适量氢氧化钠溶液
    		洗涤干燥
    B
    		氢氧化钠溶液
    		碳酸钠
    		适量氯化钙
    		过滤
    C
    		铜 
    		氧化铜
    		足量稀盐酸
    		过滤后洗涤干燥
    D
    		氧化钙
    		碳酸钙
    		无
    		高温煅烧

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验方案或措施中，不能达到目的的是
    A．为了除去 CaCl2溶液中的盐酸杂质，可加入碳酸钙粉末充分反应后过滤
    B．用碳酸钠溶液鉴别 BaCl2、HCl、NaCl 三瓶无色溶液
    C．用带火星的木条鉴别空气和 O2
    D．用过量氢氧化钠溶液除去NaCl 溶液中的 CuCl2杂质

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    A～H是初中化学常见的物质，它们之间的相互关系如下图所示，（“→”指向生成物。）其中B是红棕色粉末，A、C常温下均为气体，F是一种可溶性碱，反应③是复分解反应。请回答下面问题：

    （1）物质E的化学式：           
    （2）反应①    （填“是”或“不是”）置换反应。
    （3）反应①的化学方程式是                                               。
    （4）少量气体C通入F溶液中有白色沉淀产生，其化学方程式是                  。
    （5）一定量的物质D能与少量G在水溶液中能发生化合反应，且反应后溶液颜色呈浅绿色，则反应后溶液中的溶质是         

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    鉴别日常生活中的下列各组物质，两种方法均正确的是
    A．白酒和白醋：闻气味或加入小苏打
    B．氢气和氮气：点燃或观察颜色
    C．黄金和黄铜（铜锌合金）：灼烧或滴加硫酸锌溶液
    D．氧气和二氧化碳：滴加酚酞溶液或伸入燃着的木条

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    （6分）有关物质存在图示的转化关系。

    已知X为红色的金属单质、Y为气态单质；
    A、B、D、E为常见的氧化物，C是一种不含
    金属元素的盐，H可用新制Cu(OH)2加以检验。
    （部分反应的条件及生成物略去）
    （1）写出物质的化学式：G     、F     。
    （2）大气中D含量过高会危害环境，请提出一条降低大气中D含量的措施
                                                                  。
    （3）反应④的方程式为：     ；关于④的说法不正确的是     （填字母编号）。.
    A．可实现无机物转化为有机物       B．能为生命活动提供营养物质
    C．可实现化学能转变为热能         D．可保持大气某些物质含量相对稳定  
    （4）一定条件下，D、F按分子数1∶2可合成CO（NH2）2，反应方程式为     。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    (5分)下图中A、B、C、甲、乙、丙均是初中化学常见的纯净物，其中甲、乙、丙为氧化物，A、B、C分别为含有三种元素的酸、碱、盐，且B、C中包含两种相同的元素。将B的饱和溶液升温有固体析出，且甲和丙反应能生成B。A的浓溶液在空气中放置一段时间后质量增加，其溶质中含氧元素约65．3%。图中“——”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。

    （1）写出丙的化学式  ；A的化学式      
    （2）写出丙存在时，甲和乙反应的化学方程式        ，反应类型为            
    （3）写出B和乙反应的化学方程式                                            

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