测定空气中氧气含量的实验装置如下图所示.实验步骤如下:①在集气瓶内加入水量.并做好标记.将标记以上的部分按体积分为5等份,②检查装置的气密性,③在燃烧匙内装入足量的红磷.将导管上的止水夹夹紧.在酒精灯上点燃红磷.立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞.看到有白烟产生,④充分反应后.待集气瓶冷却至室温.打开止水夹.请你根据实验回答下列问题:(1)步骤� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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测定空气中氧气含量的实验装置如下图所示，实验步骤如下：①在集气瓶内加入水量，并做好标记，将标记以上的部分按体积分为5等份；②检查装置的气密性；③在燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，看到有白烟（成分为五氧化二磷固体）产生；④充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹，请你根据实验回答下列问题：

（1）步骤③中发生反应的文字表达式为                  ；
（2）步骤④中打开止水夹后观察到的现象为                 ；
（3）实验得出的关于空气组成的结论是                 ；
（4）该实验还可推论出氮气的性质有（写出两条即可）：                        、                              ；
（5）小强用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较大的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出一种）：如红磷的量不足；              _____________________________。
（6）小丽也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？
___________；_________________________________________________________。

（1）红磷+氧气五氧化二磷（2）烧杯内的水进入集气瓶中，约占总体积的1/5，
（3）空气中氧气的体积分数约为1/5，（4）氮气不支持燃烧不溶于水
（5）装置漏气或没有待冷却就打开止水夹，（6）不能，因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强变化不大

解析试题分析：（1）文字表达式也可用来表示化学反应，包括：反应物、生成物、反应条件，当反应物、生成物不止一种时，用“+”相连，反应物、生成物之间用→相连，反应条件写在箭头上面，所以文字表达式：红磷+氧气五氧化二磷
（2）由于红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气，是瓶内的压强变小，与外界形成压强差，所以看到现象：烧杯内的水进入集气瓶中，约占总体积的1/5，
（3）由于烧杯内的水进入集气瓶中，约占总体积的1/5，说明红磷燃烧消耗了1/5的氧气，所以可得出结论：空气中氧气的体积分数约为1/5
（4）由于红磷消耗了氧气之后，就熄灭，说明剩下的氮气氮气不支持燃烧，烧杯内的水只进入集气瓶总体积的1/5，同时说明氮气不溶于水
（5）此实验成功关键有以下几点：红磷的量要充足，装置的气密性要好，要待装置冷却下来，再打开止水夹等，若空气中氧气含量与正常值有较大的偏差，则有可能：红磷的量不足，装置漏气或没有待冷却就打开止水夹，
（6）对于测定空气中氧气含量的实验。主要的原理是利用可燃物燃烧消耗瓶内的氧气，使气体量减少，压强变小，形成压强差，所以对可燃物的选择有以下要求：1、能在空气中燃烧，只与空气中的氧气反应，且不能生成其他的气体，所以不能用木炭代替了红磷，因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强变化不大
考点：测定空气中氧气含量的实验

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

水是宝贵的自然资源。请回答下列问题：
（1）电解水的化学方程式是____________________通过该实验得到的结论是_____________________________。
（2）某自来水厂对汾河水进行净化，取水后，首先向其中加入明矾，再经过过滤、消毒灭菌后使之达到饮水标准。明矾可用于净水，是因为明矾溶于水的生成物可以________悬浮于水中的杂质，加速沉降。要测定饮用水是软水还是硬水，可用__________来检验。
（3）水是一种重要的化学资源，写出实验室用水鉴别的一组物质_________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：问答题

水是人类宝贵的自然资源，爱护水资源是我们每个公民应尽的责任．以下是有关爱护水资源的一些具体做法：
①洗手洗脸时随时关闭水龙头；   ②工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生；
③洗涤衣物时选用无磷洗衣粉；   ④农业上合理使用化肥和农药；
⑤用淘米水浇花；               ⑥农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌．
请你从爱护水资源措施的角度，将上述做法平均分为两类：其中一种分类标准是（1）                  ，包括事例有（2）                    （填序号）．

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科目：初中化学 来源： 题型：探究题

在按书本装置测定空气中氧气含量的实验时，当装置内的氧气低于一定含量时，红磷就不再与氧气反应，从而导致测量结果偏小．有老师对该实验进行了改进，装置如图所示，在一容器中倒入刚拆封的“暖宝宝”黑色粉末，再在上面放足量的白磷，迅速扣上烧杯，随后白磷自然，利用这一装置可更准确地测定空气中氧气的体积分数．
（1）黑色粉末的主要成分是什么？对此同学们做出了以下两种猜想：
猜想一：该粉末可能是木炭粉；
猜想二：该粉末可能是铁粉．
根据学过的科学知识，有同学认为猜想一肯定是错误的，你认为他的理由是　
（2）通过实验证明加入的黑色粉末是铁粉．加入铁粉后使测定结果更加准确，原因是　

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科目：初中化学 来源： 题型：探究题

（7分）明矾[化学式为KAl(SO₄)₂·12H₂O]是一种常用的净水剂。小华同学为了探究明矾的净水原理，进行了如下实验探究：
【提出问题】明矾为什么能够净水？
【查阅资料】材料一：净水原理是，净水剂具有较大表面积或者净水剂粒子与水反应生成表面积较大的物质，把水中的细小漂浮颗粒吸附到表面，使其密度加大并下沉。
材料二：明矾[KAl(SO₄)₂·12H₂O]在水溶液中可以解离出K⁺、Al³⁺、SO₄^2-。
【提出猜想】猜想1：K⁺能与水反应产生表面积较大的物质。
猜想2：Al³⁺能与水反应产生表面积较大的物质。
猜想3：SO₄^2-能与水反应产生表面积较大的物质。
猜想4：K⁺、Al³⁺、SO₄^2-均能与水反应产生表面积较大的物质。
【完成实验】

实验序号	水样（稍浑浊）体积（mL）	实验操作	观测时间	实验现象
①	20	向水样中加入KCl溶液	5分钟	仍浑浊
②	20	向水样中加入Na₂SO₄溶液	5分钟	仍浑浊
③	20	向水样中加入Al₂(SO₄)₃溶液	5分钟	变澄清
④	20	向水样中加入AlCl₃溶液	5分钟	变澄清

【得出结论】实验    证明SO₄^2-无净水作用，实验       证明K⁺无净水作用；猜想    成立。
【交流反思】（1）小芳同学认为实验①和④是多余的，你           （填“支持”或“不支持”）她的观点，理由是                                      。
（2）       （填“能”或“不能”）把实验③省去。
（3）小莉同学联想到自来水的生产过程中会用到活性炭去除水中异味，他认为活性炭的作用原理与明矾相同，你同意她的观点吗？[注意：若答对本小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。]
         （填“同意”或“不同意”），理由是

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科目：初中化学 来源： 题型：探究题

日常生活中使用的塑料袋有两种，一种是用聚乙烯制成的，另一种是用聚氯乙烯制成的。通过查阅资料知：聚乙烯完全燃烧生成CO₂和H₂O，而聚氯乙烯完全燃烧除生成CO₂和H₂O外，还有刺激性气味的气体产生，该气体极易溶于水生成盐酸，则该气体是________________。
(1)鉴别这两种塑料袋最简单的方法是________________________________。
(2)现用如图所示的实验来探究塑料燃烧的产物。实验时，若B、C两瓶都观察到明显现象，则B瓶中的现象是_____________，C瓶中的现象是___________，由此可判断A瓶中燃烧的是_____________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：探究题

（一）某班同学用图甲装置测定空气里氧气的含量。

（1）先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。能看到的现象是_____________________，该反应的文字表达式是______________________。
（2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是( )
①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出

A．只有①③	B．只有②④
C．只有①②③	D．①②③④

（二）丙同学对上述实验进行了大胆改进，设计图乙（选用45ml
的18*180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了
良好的效果。
（3）该实验的操作步骤如下：
①读取注射器活塞的数据；
②点燃酒精灯；
③撤去酒精灯；
④将少量红磷平装入试管中，将20ml的注射器活塞置于10ml刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管。

你认为正确的实验操作顺序是__________（填序号）
（4）图乙实验中，注射器活塞将从10ml刻度处慢慢左移到约________ml刻度处才停止。
（5）对照图甲实验，你认为图乙实验的优点是______________________(回答一点即可)。

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科目：初中化学 来源： 题型：单选题

对下列物质用途的描述，不符合事实的是

A．石墨可以制铅笔芯

B．氮气是食品包装中的一种防腐剂

C．活性炭可以用于软化硬水

D．碳酸氢钠是治疗胃酸过多症的一种药剂

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科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

(8分)二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现温室气体减排的重要途径之一。实际生产中，经常利用足量NaOH溶液来“捕捉”CO₂，流程图如下(部分条件及物质未标出)。

①图中标出的物质中，属于碱类物质的化学式为                        ；
②该流程图所标出的物质中，溶于水放出大量热的氧化物是        ，与水发生反应的化学方程式为                             ；
③“捕捉室”中发生的的化学方程式为              ，整个“捕捉”过程中，可循环使用的物质是       和        。

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