分析 (1)利用“类比、迁移”的方法:一氧化碳与TiO2、Fe2O3分别反应,生成单质钛和铁;
(2)用CO还原钛铁矿,生成钛和铁的混合物,用简单的物理方法将两种物质分开:考虑磁铁吸铁性质;
(3)此题主要考虑:一氧化碳的毒性,对环境的污染性;一氧化碳的可燃性,如果不纯,点燃可能会爆炸.
解答 解:(1)由题意“利用CO来还原TiO2、Fe2O3的混合物提炼单质钛和铁”,可知反应物、生成物、反应条件,故化学方程式分别为:2CO+TiO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Ti+2CO2;
故填:2CO+TiO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Ti+2CO2;
(2)用CO还原钛铁矿,生成钛和铁的混合物,主用简单的物理方法将两种物质分开:用磁铁吸引铁粉;故填:用磁铁吸引;
(3)此题主要考虑:一氧化碳的毒性,对环境的污染性;一氧化碳的可燃性,如果不纯,点燃可能会爆炸.故小亮认为这样做不好,他的理由CO有剧毒,对空气有污染;小亮认为先点燃C和A中的酒精灯,然后再通CO,小月又提出反对,她的理由是CO与容器内空气混合,点燃后可能会发生爆炸;正确的方法是:先通一段时间氮气,排尽玻璃管内空气,然后再点燃酒精灯.
故填:CO扩散到空气中会造减污染;CO与仪器中的空气混合受热易引起爆炸;先通氮气排尽装置内空气后,点燃C处的酒精灯,再通CO,再点燃A处酒精灯(A处酒精灯也可安排在通氮气后,通CO前点燃).
点评 由于一氧化碳既具有可燃性能与空气混合时点燃可能出现爆炸且有毒直接排放会造成污染,在使用一氧化碳气体时,要充分注意到这两个方面.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 从试管口套入,夹在试管中部 | B. | 从试管口套入,夹在试管中上部 | ||
C. | 从试管底部套入,夹在试管中部 | D. | 从试管底部套入,夹在试管中上部 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酸中都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸 | |
B. | 锌和铜均是金属,锌与稀硫酸反应生成氢气,则铜也能与稀硫酸反应生成氢气 | |
C. | 碱性溶液能使石蕊试液变蓝,所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性 | |
D. | 酸能使紫色石蕊试液变红,CO2也能使紫色的石蕊试液变红,所以CO2是酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体生成 | |
B. | 镁条在空气格中剧烈反应,放出大量的热,生成白色的固体 | |
C. | 红磷在氧气中剧烈燃烧,放出热量,有大量白色气体生成 | |
D. | 铁丝在空气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,有黑色熔融物溅落瓶底 |
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