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【题目】如图1为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:

(1)图中B端为电源的_______________(”)极。

(2)C试管中收集到的气体是___________CD试管中收集到的气体的体积比约为_______

(3)上述实验可以得出:水是由______________________组成的。

(4)在水的电解实验中,发生改变的微粒是________________

(5)有些商场有饮水台,可取水直接饮用。其饮用水处理步骤如图2所示;

步骤③对应的作用是_________

A.杀菌消毒 B.吸附杂质

(6)保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任。下列做法有利于防止水资源污染的是_________

①工业废水和生活污水处理达标后再排放 ②将海水淡化

【答案】 氧气 12 氢元素和氧元素 水分子 A

【解析】 (1)由电解水的实验装置可知,B端为电源的负极(2)C试管中收集到的气体较少是氧气,CD试管中收集到的气体的体积比约为1:2;(3)电解水生成了氢气和氧气,说明了水是由氢元素和氧元素组成的(4)在水的电解实验中,发生改变的微粒是水分子(5)由图是可知,步骤中的紫外灯发出的紫外线能杀菌消毒,所以对应的作用是杀菌消毒。(6)工业废水和生活污水处理达标后再排放,有利于防止水资源污染;将海水淡化,与防止水资源污染无关。

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【题目】2010年3月28日,山西王家岭煤矿发生透水事故.在救援过程中,救援人员钻了两个“生命之孔”,及时向被困人员输送营养液.该营养液中主要供能物质是(

A.水 B.葡萄糖 C.维生素 D.氯化钠

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【题目】某化学兴趣小组在学习了《溶液》后有如下对话,其中一定有错误的是(  )

A. 王东:氯化钠溶液中存在钠离子、氯离子和水分子

B. 李佳:某物质的饱和溶液升高温度不一定转化为不饱和溶液

C. 赵欣:压强增大,气体溶解度增大

D. 张倩:饱和溶液就是不能再溶解任何溶质的溶液

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【题目】实验小组同学用右图所示装置进行空气中氧气含量的测定。集气瓶的容积为350 mL,实验时先在集气瓶中加入50 mL水。

1装置连接好后,检验气密性的方法是_____________

2用弹簧夹夹紧胶皮管,点燃燃烧匙内足量的红磷后立即伸入瓶中并把塞子塞紧。红磷燃烧的文字表达式为______________________

3)待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹最终集气瓶中水的体积约为______ mL,说明实验成功。打开弹簧夹后集气瓶内压强的变化为________

4下列有关该实验的说法中,正确的是_______(填字母序号)。

A实验过程中可以不使用弹簧夹 B燃烧匙中的红磷可以换成木炭

C该实验可以说明氮气难溶于水 D该实验可以说明空气是混合物

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【题目】研究物质的化学反应,可以揭示物质之间转化的规律.

反应一:水在通电条件下生成氢气和氧气

a玻璃管中产生的气体是___________,检验b玻璃管内气体的方法是____________________;用化学符号写出电解水反应的表达式:_____________________________

反应二:氢气在空气中燃烧生成水

(1)根据所给信息,请画出氢气在氧气中燃烧生成水的微观示意图。

(2)实验中应先____________________,再点燃氢气,以免发生爆炸;写出该反应的文字表达式:_____________________________

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【题目】炒菜时加入料和食醋,炒出的菜別具香味其原因之一是料酒中的乙与食中的乙酸反生成乙酸乙(C4H8O2)试计算:

(1)乙酸乙的相对分子质量_________;

(2)乙酸乙酯、氢元质量比为___________;(答最简整数)

(3)17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的质量_______g。

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【题目】相同质量的下列物质,在氧气中完全燃烧,消耗氧气最多的是( )

A. H2 B. P C. S D. C

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【题目】下列材料分类错误的是(

A.氮化硼陶瓷﹣﹣有机高分子

B.储氢材料镧镍合金﹣﹣金属材料

C.机动车轮胎﹣﹣复合材料

D.普通玻璃﹣﹣无机非金属材料

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【题目】通过学习,我们掌握了制备氧气的一些方法,例如:A.分离空气 B.加热分解高锰酸钾 C.分解过氧化氢 D.加热分解氯酸钾 E.电解水等等;也熟悉一些气 体的制取和收集装置,例如:

(1)以上制取氧气的方法中,要用到催化剂的反应有____(填字母,下同)

(2)在上述收集装置中,既可用来收集氧气,又可用来收集氢气的是____

(3)若以加热分解氯酸钾制取氧气为例,应选用的发生装置是____;并写出对应的文字表达式____该反应的基本反应类型是____(化合反应分解反应”)

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